5. Щелкнуть маркером в пространстве слайда, чтобы указать место вставки объекта из буфера обмена.

Команда Вырезать удаляет выделенный объект со страницы и помещает его в буфер обмена. При необходимости вырезанный объект может быть вставлен в любое указанное пользователем место.

Чтобы вырезать объекта, необходимо выполнить следующие действия:

1. Выделить объект инструментом Выбрать.

2. На появившейся панели Картинки щелкнуть по пиктограмме Вырезать (см. табл. П8.4).

Удаление объекта осуществляется следующим способом:

1. Выделить объект инструментом Выбрать.

2. На появившейся панели Картинки щелкнуть по пиктограмме Удалить (см. табл. П8.4).

□ СПОСОБ 1.

• Выделить все объекты инструментом Выбрать.

• На появившейся панели Правка щелкнуть по пиктограмме Удалить (см. табл. П8.4).

□ СПОСОБ 2. На главной панели инструментов щелкнуть по пиктограмме Стереть и в выпадающем меню выбрать пункт Очистить все.

При создании или вставке объектов на слайд презентации они располагаются в определенном порядке: объект, созданный первым, будет находиться в самом низу, второй объект — на один уровень выше и т. д. Иногда требуется этот порядок изменить. Сделать это можно следующим способом:

1. Активизировать инструмент Выбрать и выделить объект, который нужно расположить ниже/выше остальных.

2. На появившейся панели Картинки щелкнуть по пиктограмме Перенести в слой выше/Перенести в слой ниже (см. табл. П8.4).

3. Снять выделение, щелкнув маркером в свободном пространстве доски.

В процессе работы с презентацией пользователь создает много слайдов, которые требуют определенной организации.

Переход между слайдами презентации осуществляется с помощью кнопок Следующий слайд и Предыдущий слайд, расположенных на главной панели инструментов (см. табл. П8.4).

1. На функциональной панели щелкнуть по пиктограмме Переключить функциональную панель и выбрать пункт Указатель.

2. Выделить слайд и щелкнуть по пиктограмме Копировать слайд.

3. Щелкнуть по пиктограмме Вставить слайд.

4. Свернуть функциональную панель.

При создании слайдов презентации они выстраиваются в определенном порядке. Чтобы изменить положение слайдов, нужно выполнить следующие действия:

1. На функциональной панели щелкнуть по пиктограмме Переключить функциональную панель и выбрать пункт Указатель.

2. Выделить слайд и в зависимости от ситуации выбрать один из вариантов: Переместиться на самый верх, Переместиться выше, Переместиться ниже, Переместиться в самый низ.

3. Свернуть функциональную панель.

1. На функциональной панели щелкнуть по пиктограмме Переключить функциональную панель и выбрать пункт Указатель.

2. Выделить слайд, щелкнув маркером по его миниатюре.

3. Щелкнуть маркером по пиктограмме Удалить слайд.

4. Свернуть функциональную панель.

Инструмент Подсветка предназначен для привлечения внимания к указанному пользователем фрагменту слайда. Использование инструмента осуществляется следующим образом:

1. Выполнить команду Start → Инструменты → Подсветка.

2. Щелкнуть маркером по серому полю для вызова меню настроек инструмента.

3. Задать форму, прозрачность, размер и цвет.

4. Прижав маркер к серому полю рядом со световым пятном, перемещать инструмент по экрану.

Для выхода из режима Подсветка необходимо щелкнуть по кнопке Выход в меню настроек инструмента или нажать клавишу <Esc>.

Инструмент Скрыть экран предназначен для поэтапного открытия материала, расположенного на слайде, или для скрытия какой-либо его части. По умолчанию инструмент Скрыть экран представляет собой лист серого цвета, расположенный поверх изображения. Программа Flow!Works позволяет изменить инструмент, воспользовавшись меню настроек инструмента.

Использование инструмента осуществляется следующим образом:

1. Выполнить команду Start → Инструменты → Скрыть экран.

2. Щелкнуть маркером по серому полю для вызова меню настроек инструмента.

3. В меню задать цвет и направление перемещения инструмента.

4. Прижав маркер к серому полю, перемещать инструмент по экрану.

Для выхода из этого режима необходимо щелкнуть по кнопке Выход в меню настроек инструмента или нажать клавишу <Esc>.

Инструмент Таймер/часы (рис. 8.18) может быть использован на уроках при изучении часов, проверке техники чтения в начальных классах, выполнении заданий на время, при подготовке к публичным выступлениям и в других случаях.

Инструмент может работать в режиме прямого и обратного отсчета времени.

Чтобы воспользоваться инструментом Таймер/часы, необходимо выполнить следующие действия:

1. Выполнить команду Start → Инструменты → Таймер/часы.

2. Щелкнуть маркером по часам для вызова меню настроек инструмента.

3. В меню задать параметры отображения инструмента.

4. Щелкнуть по кнопке Старт/Пауза.

Функция Запись с экрана позволяет записать все действия, происходящие на экране. Функция может использоваться для записи и дальнейшего анализа урока, для подготовки электронной инструкции по работе с каким-либо компьютерным приложением или прикладным программным средством учебного назначения, для подготовки к участию в конкурсах, для дистанционного обучения и в других случаях.

Видеозапись экрана осуществляется в формате AVI. Сохранение файла предлагается сразу по окончании записи. Просмотр записанного файла выполняется с помощью любого проигрывателя, воспроизводящего файлы с расширением avi.

Чтобы воспользоваться инструментом Запись с экрана, необходимо:

1. Выполнить команду Start → Инструменты → Запись с экрана или щелкнуть по пиктограмме Запись собственного файла.

2. В появившемся управляющем меню щелкнуть по кнопке Запись.

3. Для остановки записи щелкнуть маркером по серой кнопке.

4. Сохранить запись в выбранной папке.

5. Щелкнуть по кнопке Старт/Пауза.

На прилагаемом к книге компакт-диске в папке Дополнительные материалы к главе 8 (QOMO) размещены дополнительные материалы, а в папке Приложения — приложение 8 с описанием инструментов.

Вы познакомились с базовыми возможностями программного обеспечения ИД, которые позволят сделать занятия с детьми яркими, запоминающимися и интересными. В главах этой части книги не рассматривались сложные функции, требующие использования дополнительного оборудования и высоких компьютерных мощностей.

Освоение базовых возможностей ИД позволяет существенно повысить наглядность и интерактивность учебного материала, расширить спектр видов деятельности учеников и, соответственно, возможностей для каждого ребенка проявить свои индивидуальные способности.