В. Только сумчатые

Г. Все млекопитающие

6. Покрытые иглами звери встречаются в отрядах:

A. Грызунов и хищных

Б. Грызунов и насекомоядных

B. Грызунов, насекомоядных и однопроходных

Г. Во всех названных выше отрядах

7. Чем млекопитающие отличаются от других позвоночных животных?

А. Наличием век, прикрывающих глаза

Б. Наличием хвоста

В. Пятипалыми конечностями

Г. Наличием шерстного покрова у большинства видов

8. Разные виды рукокрылых питаются:

A. Только насекомыми

Б. Только плодами растений

B. Только рыбой и кровью других млекопитающих

Г. Всеми видами перечисленной выше пищи

9. Живущие в России виды рукокрылых питаются:

A. Только насекомыми

Б. Только плодами растений

B. Только рыбой и кровью других млекопитающих

Г. Всеми видами перечисленной выше пищи

10. Грызуны имеют постоянно растущие резцы в количестве:

А. Одной пары

Б. Двух пар

В. Трех пар

Г. Четырех пар

11. Зайцеобразные имеют постоянно растущие резцы в количестве:

А. Одной пары

Б. Двух пар

В. Трех пар

Г. Четырех пар

12. Конечности в виде ласт имеют:

А. Только ластоногие

Б. Только китообразные

В. Ластоногие и китообразные

Г. Ластоногие, китообразные и водные грызуны

13. Кашалоты глубоко ныряют в поисках кальмаров и способны находиться под водой, задерживая дыхание:

А. До 15 минут

Б. До получаса

В. До полутора часов

Г. До трех часов

14. Браконьеры истребляют слонов ради:

А. Мяса

Б. Крупных костей

В. Прочной шкуры

Г. Бивней

15. Браконьеры истребляют носорогов ради:

А. Мяса

Б. Крупных костей

В. Прочной шкуры

Г. Рога

16. Быстрее всех бегает:

А. Волк

Б. Гепард

В. Кулан

Г. Бегемот

17. Судя по внешнему облику и окраске, зебры обитают преимущественно:

A. В густых тропических лесах

Б. В саваннах с высокой травой и кустарниками

B. В песчаных пустынях

Г. На скальных склонах гор

18. Самые разнообразные по форме зубы имеют:

А. Хищные звери

Б. Зубатые киты

В. Грызуны

Г. Жвачные парнокопытные

19. Самые однообразные по форме зубы имеют:

A. Хищные звери

Б. Зубатые киты

B. Грызуны

Г. Жвачные парнокопытные

20. Дикая лошадь Пржевальского сохранилась:

А. В Монголии

Б. В Китае

В. В Монголии и Китае

Г. В зоопарках

21. Человек одомашнил больше всего видов из отрядов:

A. Грызунов и зайцеобразных

Б. Хищных и хоботных

B. Парнокопытных и непарнокопытных

Г. Насекомоядных и приматов

22. Представители приматов встречаются:

A. Только в Африке

Б. Только в Африке и Южной Азии

B. Только в Африке, Южной Азии и Южной Америке

Г. По всему миру

Задание 2. Вставьте пропущенное слово.

1. Самое крупное млекопитающее – ...

2. Самое крупное наземное млекопитающее – ...

3. Самое мелкое млекопитающее относится к отряду.

4. Больше всего видов млекопитающих в отряде...

5. Меньше всего видов млекопитающих в отряде...

6. Шейный отдел у млекопитающих состоит из ... позвонков.

7. Самый быстро бегающий зверь – ...

8. Единственный вид млекопитающих, откладывающий яйца в норе у воды и насиживающий их —...

9. Млекопитающие, у которых новорожденный детеныш по размеру примерно в 100 раз меньше матери, это ...

10. Самые крупные рукокрылые, которые питаются плодами, это ...

11. Самый крупный представитель отряда грызунов —...

12. Самый крупный грызун в фауне России – ...

13. В нашей стране был успешно акклиматизирован пушной зверек из Северной Америки, это полуводный грызун —...

14. Пример неудачной акклиматизации – завоз диких кроликов в..., где они стали конкурентами местных овец и других травоядных животных.

15. Самый глубоководный кит, это...

16. Из двух видов хоботных хорошо приручается только ... слон.

17. Единственным строго растительноядным видом в отряде хищных зверей является...

18. Большинство парнокопытных имеет рога, которые отсутствуют у видов из двух семейств:... и...

19. Среди парнокопытных только два вида имеют ярко выраженную полосатую окраску; четкие поперечные полосы характерны для а продольные – для детенышей ...

20. Человек относится к отряду приматов; его ближайшие родственники: ... и ...

Ответы. 1. Голубой кит; 2. Африканский слон; 3. Насекомоядных; 4. Грызунов; 5. Хоботных; семи; 7. Гепард; 8. Утконос; 9. Кенгуру; 10. Крыланы; 11. Водосвинка; 12. Бобр; 13. Ондатра; 14. Австралию; 15. Кашалот; 16. Индийский; 17. Панда; 18. Бегемоты и верблюды; 19. Зебры, кабана; 20. Орангутан, горилла и шимпанзе.

Задание 3. Найдите соответствие.

1. Распределите перечисленных ниже млекопитающих по отрядам:

Сумчатые

Грызуны

Ластоногие

Непарнокопытные

Приматы

Хоботные

Зебра, игрунка, африканский слон, морской слон, дикобраз, павиан, коала, суслик, тапир, водосвинка, бобр.

Ответ. Сумчатые: коала. Грызуны: дикобраз, суслик, водосвинка, бобр. Ластоногие: морской слон. Непарнокопытные: зебра, тапир. Приматы: игрунка, павиан. Хоботные: Африканский слон.

2. Распределите перечисленных ниже млекопитающих по отрядам:

Насекомоядные

Рукокрылые

Китообразные

Хищные

Парнокопытные

Однопроходные

Ласка, выхухоль, ушан, касатка, песец, утконос, зубр, барсук, тигр, кабан, еж. Ответ. Насекомоядные: выхухоль, еж. Рукокрылые: ушан. Китообразные: касатка. Хищные: ласка, песец, барсук, тигр. Парнокопытные: зубр, кабан. Однопроходные: утконос.

3. Выберите из предлагаемого списка и распределите по отрядам млекопитающих, ведущих полуводный образ жизни.

Однопроходные

Грызуны

Ластоногие

Парнокопытные

Хищные

Выдра, нутрия, бегемот, водосвинка, морской котик, морской лев, бобр, калан, утконос, ондатра,

Ответ. Однопроходные: утконос. Грызуны: нутрия, водосвинка, бобр, ондатра. Ластоногие: морской котик, морской лев. Парнокопытные: бегемот. Хищные: выдра, калан.

4. Выберите из приведенного ниже списка промысловых зверей и распределите их по отрядам.

Насекомоядные

Грызуны

Ластоногие

Хищные

Парнокопытные

Кабан, ондатра, соболь, крот, морской котик, лисица, лось, бобр.

Ответ. Насекомоядные: крот. Грызуны: ондатра, бобр. Ластоногие: морской котик. Хищные: соболь, лисица. Парнокопытные: кабан, лось.

Используя дополнительную литературу и другие источники информации, подобрать материал о вирусах (их открытии, природе, многообразии и т. д.).

ЦЕЛИ УРОКА:

охарактеризовать историю открытия и изучения вирусов, сведения о их строении и жизнедеятельности, подчеркнуть медицинское значение.

ТИП УРОКА: объяснение нового материала.

ОБОРУДОВАНИЕ: таблицы, рисунки.

ПЛАН УРОКА:

ХОД УРОКА

НА ДОСКЕ:

Число, месяц.