е) снижается стремление к духовным ценностям жизни.Ответ: а, б, г, д.

11. Какие ответы из перечисленных ниже неправильные, частично правильные и правильный? Свое место в жизни подросток определяет:

а) в процессе понимания своих возможностей, активно включаясь в деятельность, в которой они проявляются;

б) зарабатывая деньги;

в) представляя свое будущее;

г) с помощью родителей;

д) думая о том, что другие могут учиться за границей;

е) никак не определяет: что будет, то и будет.Ответы: д, е – неправильные, б, в, г – частично правильные, а – правильный.

12. Что из перечисленного ниже является несущественным? Самосознание подростка – это:

а) осознанное отношение к своим потребностям и способностям;

б) критическое отношение к своим поступкам;

в) представление о себе;

г) дружба с интересными людьми.Ответ: г.

13. Что из перечисленного является несущественным? Самосознание подростка изменяется под влиянием:

а) отношений с другими людьми;

б) правил поведения в школе;

в) социально одобряемого и наказуемого поведения;

г) туристических походов.Ответ: г.

14. Выберите правильный ответ. Социальное развитие человека происходит:

а) в первые годы жизни;

б) в подростковый период;

в) всю жизнь.Ответ: в.

15. Выберите правильный ответ. «Я-концепция» – это:

а) хорошая учеба;

б) умение жить хорошо;

в) независимость подростка;

г) чувство себя, представление о своем будущем на основании соответствия своего поведения социальным нормам и правилам.Ответ: г.

16. Выберите правильный ответ. Идентичность подростка:

а) ощущение своего постоянства, устойчивости, неизменности главных жизненных принципов;

б) согласие с самим собой;

в) согласие со взрослыми (учителями и родителями).Ответ: а.

17. Выберите правильные ответы. Идентичность подростков-девочек отличается от идентичности подростков-мальчиков. Что характеризует тех и других?

а) направленность на семейные ценности;

б) равновесие между карьерой и деятельностью;

в) раскрытие своего личностного потенциала;

г) достижение высоких результатов своей будущей трудовой деятельности.Ответы: а, б – характерно для девочек; в, г – для мальчиков.

18. Найдите главные факторы, определяющие взрослость и идентичность подростка:

а) отношения с родителями;

б) физиологические факторы;

в) суждения и правила поведения в быту;

г) бездумное выполнение требований окружающих;

д) ответственность за свои поступки.Ответы: а, д.

19. Назовите главные социальные навыки и социальные умения, которые должен выработать у себя подросток:

а) умеет вести домашнее хозяйство;

б) хорошо выглядит и опрятно одевается;

в) взаимодействует со старшими;

г) взаимодействует с противоположным полом;

д) юридически грамотен.Ответы: а, в, г, д.

20. Выберите правильные ответы. К моббингу относится:

а) игнорирование одним человеком другого;

б) дружба двух человек;

в) двое договариваются побить кого-то;

г) один выделяется из всего класса и воображает, что он самый лучший;

д) неприятно, когда постоянно хвалят одного ученика;

е) задевают кого-то и ерничают по отношению к нему;

ж) кто-то раздражает кого-то из-за того, что тот постоянно стремится обратить на себя внимание.Ответы: а, в, е, ж.

21. Выберите правильные ответы. Отношения с родителями являются основой социализации подростка, потому что:

а) родители внушают детям необходимость тех духовных ценностей, важных для них самих;

б) потому что родители последовательны в требованиях;

в) потому что родители значимы для подростка, он испытывает любовь и уважение к ним.Ответы: а, в.

22. Выделите типы отношений подростков с родителями, которые способствуют правильной социализации:

а) отвержение родителей;

б) принятие родителями своих детей;

г) директивность родителей;

д) автономия родителей;

е) последовательность требований, которые предъявляются детям;

ж) непоследовательнось предъявляемых требований.Ответы: б, е.

23. Выберите правильный ответ. Подросток-конформист – это подросток:

а) внушаемый и подчиняющийся другим,

б) признающий нормы поведения, требуемые обществом,

в) осознающий себя слабым.Ответ: а, частично в.

24. Выберите правильный ответ. Кто из психологов впервые начал изучать явление конформизма?

а) С. Аш;

б) 3. Фрейд;

г) А. В. Петровский;Ответ: а.

25.  Выберите правильные ответы. Что характеризует установки подростка прежде всего?

а) неосознаваемые отношения к самим себе, событиям, людям;

б) представление о неотвратимости событий;

в) готовность к будущим однозначным реакциям на события;

г) способствует быстрой оценке ситуации и действию в соответствии с этим;

д) Эмоциональная реакция на события.Ответы: а, в, г.

26. Выберите правильный ответ. Установка зависит от типа информации. Определите, что лишнее в характеристике информации:

а) когнитивная;

б) поведенческая;

в) эмоциональная;

г) деловая.Ответ: г.

27. Выберите правильные ответы. Социальная роль – это:

а) выполнение обязанностей;

б) социальные функции человека;

в) выполнение предъявленных требований социальным окружением в соответствии с социальными функциями человека.

г) степень адаптированности личности к социальным условиямОтветы б, в, частично г.

28. Выберите правильные утверждения. Имидж – это:

а) представление о подростке;

б) выполняемая роль;

в) устойчивое представление о подростке, где подчеркиваются его наиболее характерные черты;

г) социальная привлекательность.Ответы: в, г.

29. Выберите наиболее точный ответ. Ценность – это:

а) деньги;

б) значимость чего-либо;

в) отношение между предметом и личностью, особо значимое и эталонное в сравнении с другими.Ответ: в.

30. Какой ответ более точно характеризует ожидания? Ожидания взрослых будущего подростка – это:

а) четкое представление о том, что должен делать подросток;

б) желание хорошей жизни подростку;

в) идеальный образ деятельности и жизни подростка, который складывается в сознании.Ответ: в.

31. Выберите правильный ответ. О ценностях подростка можно судить:

а) по одежде, которую он носит;

б) по его мнениям и убеждениям;

в) по его высказываниям.

Ответ: б.

Часть 3

1. Выберите наиболее точный ответ. Трудная жизненная ситуация подростка характеризуется:

а) несоответствием того, что есть, тому, что хочется;

б) требованием от личности невозможного;

в) обстоятельствами, требующими таких действий, которые находятся на пределе возможностей подростка.Ответ: в.

2. Выберите правильные ответы. Что, на ваш взгляд, не характеризует фрустрацию или характеризует косвенно?

а) расстройство планов, переживание из-за этого;

б) неудовлетворенная потребность;

в) прерванная активность на пути достижения цели;

г) глупое поведение;

д) переживание непреодолимых трудностей;

е) когда хочется чего-то несбыточного;

ж) раздражение, тревога.Ответ: г, е, ж.

3. Выберите правильный ответ. Как влияет фрустрация на социализацию подростка?

а) положительно;

б) отрицательно;

в) положительно и отрицательно.Ответ: б.

4. Выберите правильный ответ. Трудная ситуация приводит к фрустрациям:

а) всегда;

б) никогда;

в) в тех случаях, когда подросток не понимает, как изменить поведение.Ответ: в.

5. Выберите правильный ответ. Фрустрирующая ситуация появляется в результате:

а) сильной воли;

б) разных мотивов;