Литмир - Электронная Библиотека

to school употребляются без артикля.

to have a* talk поговорить; также: to have a smoke покурить: to have

a swim поплавать (значение однократного действия) to be glad

радоваться, е. д. She is glad to see you.

perhaps возможно, может быть

some other day как-нибудь в другой раз

to be sorry сожалеть, е. д. I'm sorry, he is out.

Remember me to Mrs, Sandford* Передайте привет миссис

Сэндфорд.

53

CONVERSATIONAL PHRASES

Approval: Well, yes. Right! Good, isn't it? Yes, i see. Quite! Nice, isn't it?

Yes, very likely. That's right. Wonderful! Splendid! Fine! First-rate! Excellent!

Magnificent! Fantastic! That's a good idea! (

Disapproval: Pity! That's a pity! What a pity! What a shame! Awful!

(What) nonsense! No wonder! How very strange!

PHONETIC NOTES

1- Служебные слова (союзы, предлоги, артикли, вспомогательные

глаголы) и местоимения (личные, притяжательные, относительные,

неопределенные) имеют две формы произнесения: сильную и слабую:

has [haez — haz — z]

Как правило, в связной речи эти слова безударны и употребляются в

слабой форме. Например:

Ц т iz xo:lwsz ,glsed ts ,si: ju*]

2. Обращение, стоящее в середине или в конце предложения, обычно

безударно и продолжает мелодию предшествующей синтагмы:

Good-»afternoon, Mr. White. ш

-» So ,long, Mr. White.

STUDY THE FOLLOWING

T a b l e No 1

THE VERB TO B E IN THE PRESENT INDEFINITE TENSE

I ama doctorWedoctorsYou are(not)a studentYouare(not)studentsHe (she) is

a pupilThey

pupils

Ami

a doctor?

we

doctors7

54

Are you

a student7

Are

you

students 7

Is he (she)

a pupil?

they

pupils?

CONTRACTED FORMS

Are you a student? — Yes, 1 am No, I'm not

Is he a pupil? — Yes( he is No, he isn't

Are you doctors? — Yes, we are No, we aren't.

T a b l e No 2

DEGREES OF COMPARISON OF ADJECTIVES

Comparative

taller

younger*

her friend

prettier

her sister

She

than

her brother her

is

sister-in-law

more

beautiful

her aunt

tired

Superlative

the tallest

the oldest

of all the students in

the busiest

her group

She

of the three girls

is

the most

beautiful

of all

capable

activ?T

55

T a b l e No 3

ADJECTIVES WHICH HAVE TWO FORMS OF COMPARISON

PositiveComparativeSuperlativefar oldfarther более дальний further 1 более

дальний, 2 дальнейший

older elder(the) farthest ]

(the) furthest ] самыи Аальнии

(the) oldest старший по возрасту (the) eldest старший в семье

Примечание При сравнении двух предметов одинакового качества

прилагательные в положительной степени употребляются с конструк цией as ... as.

В соответствующих отрицательных предложениях употребляются not so ... as

или not as .. as, e g My flat is as large as yours My flat is not so large as yours My flat

is not as large as yours

T a b l e No 4 PERSONAL AND POSSESSIVE

PRONOUNS

Nominative CaseObjective

Case

/Conjoint form Absolute form i "■ -■ ■ ■ -

r

me mymineyou heyou himyour hisyours

hissheherherhers itititsits weusourours theythemtheirtheirs

SPELLING RULES

1. Если прилагательное оканчивается на согласную, кото-

рой предшествует ударная краткая гласная, то в сравнитель-

ной и превосходной степенях при прибавлении суффиксов

-err -est конечная согласная удваивается big — bigger — big-

gest

2, Если прилагательное оканчивается на -у с предшеству-

ющей согласной, то перед -err -est у переходит в i busy —

busier — busiest, dry — drier — driest, но gay — gayer — gay-

est v

3. Если прилагательное оканчивается на немое -ег то перед -err -est

оно опускается: large — larger — largest.

56

4. Имена существительные, оканчивающиеся на -s, -ssf -xf -shr -chr во

множественном числе принимают окончание -es |iz]: bus — buses; glass

— glasses; box — boxes; dish — dishes; match — matches.

5. Окончание

-es

принимафт также существительные,

оканчивающиеся на -о; potato — potatoes.

Однако существительные piano и photo принимают окончание -s:

piano — pianos; photo — photos.

6. Имена существительные, оканчивающиеся на -у с

предшествующей согласной, меняют у на i перед окончанием -es: study

— studies; family — families.

Если конечной букве -у предшествует гласная, то у не меняется: day

— days.

7. В сложных существительных типа

brother-in-law форму

множественного числа обычно принимает главное в смысловом

отношении слово: brothers-in-law.

8. Существительные, оканчивающиеся на -f или -fef принимают

окончание -s или -es, причем f меняется на v: leaf — leaves; wife —

wives.

Однако существительные roof, chief, handkerchief образуют

множественное число по общему правилу путем прибавления окончания

-s: roofs, chiefs, handkerchiefs.

9. Существительные child, ox во множественном числе принимают

окончание -en: child — children; ox — oxen.

10.

Следующие существительные образуют множественное число

путем изменения корневой гласной: man — men: woman — women;

mouse — mice; tooth — teeth; foot — feet; goose —■ geese.

11.Некоторые существительные имеют одну форму для единственного

и множественного числа: swine, sheep, deer, fish.

EXERCISES

I. Study Substitution Tables No. 14 and compose as many sentences as you

can.

II. a) Read aloud:

speed, loaf, loom, reach, rose, fill, coal, aim, cube, weave, faint, steam,

tool, freeze, mutton, crystal, tense, shoot, trainer, coast, raze, float, beach,

least, boot, fee, rein, author, veil;

a merry song, a big boat, a simple riddle, a little star, a black bag, an old

goat, a good cook, a fat cock, a good accent, an old oak, a good tool.

57

b) Concentrate on the rhythm, sentence stress, weak forms of the pronouns and

the low falling tone:

His -> mother is xill. Her -> cousin is xright. My -> sister is xin. His ->

brother is xout. The -> man is xwrong. His -» wife is xout. The -> man is xbad.

The ^ woman is xgood. The -> girl is xclever. His -> daughter is xpretty.

III. a) Write five words with each of the following digraphs: oo, ее, ea, oa. b)

Copy out in columns the words with the digraphs from your book on home reading.

IV. Write the plural form of the following nouns. Transcribe them:

college, writer, family, wife, child, mouse, parrot, house, bird, man, goose,

woman, leaf, roof, day, son-in-law, turkey, swine, box, dish, sheep.

V. Before you start working at the text practise the sounds in the following

words and word combinations:

1. [i]

— is, in, visit, still, pity;

[e]

— Betty, Benny, well, better, bed, yet, then;

[ae]

— matter, bad, have, glad, Saturday, Sandford;

[зи]

— oh, no, so, old, home," cold;

[D]

— doctor, hospital, sorry, long.

14
{"b":"973659","o":1}