Литмир - Электронная Библиотека
A
A

Конечно, это не простая задача, но от ее решения зависит, каков будет наш мир: враждебный или дружелюбный, терпимый или нетерпимый, националистический, шовинистический или интернациональный, более того – бедный или богатый.

Уже давно пора создать Международный центр воспитания человека будущего. Такой центр должен внести большой вклад в объединение усилий мирового сообщества, направленных на подготовку высококультурного человека-созидателя.

В этом деле следует максимально использовать средства массовой информации как эффективный инструмент консолидации всего общества. Именно такими мы видим СМИ в будущем. СМИ уже ведут за собой общество, объединяя его или разрушая. Но разрушать хватит. СМИ должны сами объединиться для решения важных и благородных задач. Им необходимо шире пропагандировать культуру народов, достижения в различных областях науки и техники, принципы дружбы, сотрудничества, созидания, открытости, честности, взаимовыручки, сострадания к чужому горю и т. п.

На наш взгляд, настало время создать Международный информационный радио– и телеканал, но не американский, не немецкий и не английский, а общенародный под условным названием “Эхо планеты”. Его цель – объединение людей во имя сохранения мира, культуры и улучшения жизни на земле. Не сразу можно добиться необходимых результатов, а также согласия как в СМИ, так и в самом мировом сообществе. Но когда-то нужно начинать эту работу. И чем скорее, тем лучше.

Прислушаемся к Сократу

Жить, как живет мир в настоящее время и как он жил в прошлые века, с войнами, крайне опасно. Благоразумие должно победить. А благоразумие – это составная часть воспитания.

Пора прекратить бесконечные выяснения отношений, нагнетать негатив, страх и т. п. в обществе. Надо искать точки взаимодействия, уважения друг друга, учитывать взаимные интересы и строить будущее, отталкиваясь от того, что объединяет, а не того, что разъединяет. Еще великий Сократ говорил: “Не спеши осуждать, спеши понять”. Воспитание терпимости, толерантности к “чужим” является одной из самых важных проблем в наступившем веке. Если это чувство не будет выработано в самых широких массах, нашу цивилизацию, в условиях неизбежного и все нарастающего смешения народов, ожидает череда неразрешимых конфликтов.

Ксенофобия сегодня занимает такое же место, как геополитические, безумные амбиции в ХХ веке (борьба за “расширение жизненного пространства”), которые привели к двум мировым войнам. Сегодня ксенофобия – исходящая от больших и малых народов, от представителей всех конфессий и культур – может обернуться “войной всех против всех” в любом многонациональном государстве. Поэтому жизненно необходимо неустанно показывать, напоминать, разъяснять, чем заканчивается национальная нетерпимость, к какому “окончательному решению” она с логической неизбежностью приводит.

В наши дни простой смертный может легко стать пропагандистом культуры своей страны. Улицы больших и малых городов России часто бывают полны иностранных гостей – мужчин, женщин и детей, чем предоставляют нам широкую возможность общения с приезжими. А уж когда ты выезжаешь за рубеж – на работу, или как турист, или как спортсмен, или по обмену, на учебу, в иностранную семью пожить, посмотреть, себя показать, – ты настолько ответствен за свои действия, за свой культурный уровень, что лучше как следует поработать над собой заранее. Кстати, в советское время в России этому уделялось большое внимание, о чем мы уже говорили ранее. Даже были органы, которые занимались проверкой интеллектуального, информационного багажа человека, отъезжающего за рубеж, и какой-то смысл в том был, хотя и перегибов хватало. Многое из того, что было, в том числе и хорошего, теперь отменено.

По поводу “меняться”

Чтобы изменить что-то в мире в лучшую сторону, самим надо меняться. Этого требуют время, сама жизнь. Мы имеем в виду практически каждого.

На самом же деле в первую очередь это касается тех, кто более всего повинен в нынешнем плачевном состоянии дел во многих, даже богатых странах, тех, кто стоит во главе государств, а значит, отвечает ЗА ВСЕ. Им прежде всего следует меняться – либо по доброй воле, либо с помощью народных масс.

И о них разговор будет еще продолжен.

Глава 5. ЕЩЕ ТАК МНОГО СЛЕДУЕТ СКАЗАТЬ, ПОНЯТЬ, ИСПРАВИТЬ

Как избежать глобальной катастрофы? - b00001074.jpg
Как избежать глобальной катастрофы? - b00001075.jpg
Как избежать глобальной катастрофы? - b00001076.jpg
Как избежать глобальной катастрофы? - b00001077.jpg

Кто правит миром?

Хотелось бы начать с чего-то нового, оптимистичного, но пока не получается

Не позволяют войны, терроризм, неприязнь между людьми, многие другие грехи. Как говорится, огромным грузом висит на человечестве его прошлое. Пережито множество стрессов, которые отразились на формировании людей, их характере и поведении. Нельзя забывать или замалчивать тесную связь времен и событий, вызывающих те или иные последствия и явления. Никакие периоды из истории стран и народов не проходят быстро и бесследно. Особенно такие тяжелые, многовековые, как, скажем, колониализм.

Как захватывались целые континенты

Африка и Южная Америка – два крупнейших континента, где проживает около 1,5 млрд человек. Их судьбы очень схожи.

Долгое время Африка (до ее открытия) была неизвестна остальному миру. Развитие ее народов было замкнуто пределами континента. К 1200 году до н. э. в Африке процветали богатые и могущественные империи, подобные древнему Египту. Европейцы долго ничего не знали об африканской истории, пока в XV веке не начали осваивать этот материк. Вскоре из Африки в Америку и Европу поплыли корабли с черными рабами. За период колонизации только из Африки было вывезено более 5 млн рабов, а сколько богатств – не поддается счету. Работорговля разрушила традиционную культуру Африки и крайне негативно сказалась на изменении сознания и психологии жителей, а также на формировании их отношения к незваным пришельцам из Европы и Америки.

До 80-х годов XIX века завоевания европейцев не шли дальше прибрежных районов и долин главных рек. Но европейские державы хотели расширить свои колониальные владения. В конце XIX века между ними разгорелась борьба за обладание всеми африканскими землями. К началу ХХ века Африка находилась практически полностью во владении европейских государств: французские колонии занимали почти 38 % территории континента, британские – около 30 %, а Португалии, несмотря на то что она первой начала колонизацию, достались только Ангола, Мозамбик и несколько островов.

Германии до ее поражения в Первой мировой войне принадлежали территории Танзании, Того, Ганы, Камеруна. Бельгии – Заир. Часть Сомали и Эритрея были владениями Италии. Испания обосновалась на Канарских островах, в Испанской Гвинее и южной части Западной Сахары.

В колонизации Америки также участвовали многие из упомянутых европейских стран. Бóльшая часть современных государств Южной Америки – бывшие колонии Испании. 12 октября 1492 года считается официальной датой открытия Америки. Ко времени появления европейцев здесь, как и в Африке, существовали государства с высокоразвитыми цивилизациями: ацтеков – на мексиканском нагорье и на полуострове Юкатан; инков – на западном побережье Южной Америки. Самостоятельное развитие коренных народов Америки было прервано европейской колонизацией, начавшейся в конце XV века. Она сопровождалась опять же, как и в Африке, истреблением местных жителей, уничтожением их культуры и т. д.

В те же времена проходила колонизация Азии. Началась она с XV века, когда Васко да Гама открыл морской путь в Индию. Уже в 1511 году португальцы захватили Малакку, затем во второй половине XV века начались территориальные захваты Великобританией и Испанией. К 1900 году 56 % территории Азии занимали колониальные владения, большая часть которых принадлежала Великобритании. Сюда входили Индия, Пакистан, Бирма, Бутана, Шри-Ланка, Кувейт, Оман, Бруней, Джохор и др.

29
{"b":"973397","o":1}