На чем прежний владелец и погорел. Он строил себе дачу мечты, а о том, что деньги могут внезапно закончиться, совсем не подумал. Поэтому за долги пошел служить в одну из государственных структур, а замок выкупила Канцелярия Наследного Принца. И тут же началось строительство пятиметрового каменного забора вокруг всей территории владения. Вокруг стены был высажен густой лес с особыми хищными растениями, в качестве первого круга защиты, а еще его патрулировали Системные Егеря. Кроме того, Системные Воины несли караулы в критических местах, препятствуя проникновению любопытных шпионов, особенно длинноухих.

Впрочем, территория Империи был настолько обширна, и настолько редко заселена, что спрятать на её обширных прострах небольшое владение особого труда не составляло. Переделка самого замка осуществлялась под нечто, типа элитной школы, не броско, но стильно, и явно видно, что деньги вложены немалые. Производилась высадка редких магических растений в лесу и на лугах, завоз в местный лес магических животных, постройка теплиц для редких растений, требующих особого ухода и климата, а также возведение питомника для столь же требовательных к уходу, ну или просто для опасных животных.

Естественно, нанимались Системные учителя. Магнус расщедрился на десяток магов ранга «D», и на одного ранга «С». Маги ранга «D» мало чем отличались от ранга «Е», кроме того, что в них, при помощи большого «пожертвования» в виде очков славы, удалось впихнуть по две три стихии, с Кристаллами Знаний соответствующего ранга. А вот в мага ранга «С», удалось впихнуть аж пять типов магии: Вода, Воздух, Земля, Огонь и Свет. Помимо этого, маг ранга «С» изначально брался с профессией «Управленец». Как надо понимать он стал Ректором этой «Специальной Школы Для Одаренных Детей».

Для того, чтобы замаскировать истинную специализацию школы в нее набирали помимо магически одаренных детей, и просто одаренных детей, без магии, из, так называемых, неблагополучных семей, ну или просто очень бедных, которые не могли себе позволить нормальное образование для своего ребенка, или просто не хотели. Поэтому для них «нанимались» учителя по общим наукам, физической подготовке, рукопашному бою и фехтованию, специалисты по разным наукам, типа физики, химии, математике и прочему, в чем нуждалась подобная школа. Денег Магнус за тот год, что организовывалась школа вложил караул.

Его личный счет в «Имперском Банке» почти показал дно, несмотря на постоянное пополнение. Но дело того стоило. По крайней мере, в отдаленном будущем! И это попаданец еще сэкономил, так основные компоненты своей школы он брал в Системе. Ведь помимо знаний на кристаллах он получал при помощи призывов книги как по Основам Магии, так и более продвинутые. Кроме того, выпадали Свитки с отдельными редкими Заклинаниями разных школ и стихий, Методики Развития(очень похожи на медитативные практики), Ритуалы, пособия по изготовлению Артефактов, Магическому Строительству, и вообще по целым магическим системам и каскадам.

Также выпадали Духовные Сущности, в виде Духов, Элементалей, Духовных Отпечатков, которые могли давать ученикам определенные знания. Духи Воды использовались в системе водоснабжения и фонтанах, Духи Огня — отапливали здания и использовались на кухне вместо дров, Духи Воздуха обеспечивали кондиционирование, очищение и вентиляцию, для того, что воздух в помещениях школы всегда был идеален, а Духи Земли укрепляли стены и помогали в садах, огородах и теплицах. Помимо этого, редкие сущности в виде Духов Света, Тьмы, Железа, Льда и прочие, находили свои области применения.

Кроме этого, Магнус создал и предоставил школе «Специалиста» по Формациям из другого мира. Эти знания получала действительно элита школы, да еще и под жесткую магическую клятву. В общем после трехлетнего обучения для «местного» и примерно двух месяцев для «призыва», Магнус получал вполне себе компетентного специалиста, все душой преданного ему лично и Божественной Семье в частности! После обучения маги, и прочие специалисты направлялись на практику. Куда? Конечно, их распределяли в поселения под патронажем Наследного Принца!

Только так можно было обеспечить относительную секретность всего этого мероприятия. Не то, чтобы она, эта секретность была особенно нужна, но рушить основополагающие принципы, заложенные в нынешнюю Империю Магнус был пока еще не готов. Сначала надо было подготовить управленческие, силовые и рабочие ресурсы для глобальных преобразований. А то получится как во времена раннего СССР в Мире Земля. Как там в песне звучало:

'…Весь мир насилья мы разрушим до основания,

А затем…'

Что затем? Предполагалось построить новый прекрасный и практически идеальный Мир. Но, не срослось. Не было, по крайней мере по началу, ни ресурсов, ни кадров, ни какой-никакой вменяемой идеологии, ни, самое главное, субстрата, то есть подготовленного и идейно воспитанного, в глобальном масштабе, населения. То есть коммунизм пытались строить без учета того, что настоящих коммунистов в стране почти и нету. Сначала надо было вырастить тех самых коммунистов, протолкнуть из во все ветви власти, и медленно, без рывков пытаться переделать существующих строй.

Нужна была не революция, а плавная эволюция. Но это же медленно! Это же не удастся при жизни насладиться плодами нового строя. То есть всякую революцию «Задумывают романтики, осуществляют фанатики, а пользуются ее плодами отпетые негодяи»*. Так вот разводить революцию и хаос, чтобы, может быть, в этом хаосе родилось что-то новое и великое, наш попаданец не хотел. Он рассчитывал, что новшества, и перемена общественных нарративов будут происходить постепенно, и результаты будут хорошо если тогда, когда произойдет его восхождение на престол. По крайней мере Магнус на это сильно рассчитывал, а как оно там пойдет, кто же знает!

(7381 года со дня основания Империи Флиммадия, принцу Магнусторису 12 лет 987.357 ОС)

— Готовься! Энергию качай! Целься! Отпускай! — надрывался инструктор.

На полигоне, выстроившись в ряд напротив мишеней, три десятка юных магов разом запустили свои заклинания. Ледяные стрелы, огненные шары, земляные пули, воздушные серпы полетели в специальные каменные стелы, которые вспыхивали при попадании, после чего над ними загорались цифры, показывающие силу удара. А мальчишки есть мальчишки, им лишь бы посоревноваться, тем более за особые успехи полагалась дополнительная порция мяса или фолийские фрукты. Схемы создания подобных конструкций периодически выпадали при крутках Колеса Фортуны, а затем передавались в мастерские Школы. То есть производили их тоже ученики.

В будущем, когда их отпустят на «вольные хлеба», уже выпускники Школы смогут открывать свои учебные заведения, учебные пособия для которых будут способны сделать самостоятельно. Обучение, как и хотел наш попаданец шло комплексно. И будущий выпускник будет владеть не только своей стихией, он вообще с комфортом сможет устроиться где угодно. Для этого существовала такая штука как «Схема Создания Гримуара». Которая позволяла магу создать свою собственную магическую книгу, куда он заносил схемы заклинаний, чертежи магических устройств и инструментов, да и вообще, все что ему попадалось интересного.

Книга эта обладала интересным эффектом, будучи привязанной на кровь заклинателя, она не давала использовать себя больше никому, а после гибели такого мага переносилась телепортом в библиотеку Школы. Таким образом руководство узнавало о гибели ученика, а его знания не пропадали, и становились доступны в архиве учебного заведения для других учеников и учителей. А если Принц тайно воскрешал своего Призванного слугу, то этому Призыву достаточно будет прийти в хранилище Школы, чтобы получить свой личный Гримуар без необходимости идти на место гибели.