«Скорость быстрее…» и «Цены дороже…» ―

Так говорить грамотеям негоже!

Эй, грамотей, подойди-ка поближе!

Ценам и скорости лучше быть ВЫШЕ!

«Быстрее» = «с большей скоростью», поэтому «скорость быстрее» = «скорость с большей скоростью». А «дороже» = «выше цена», поэтому «цены дороже» = «цены выше цены». Тавтология, масло масляное.

Но, с другой стороны, если эта тавтология не мешает нам понимать друг друга, а помогает, то в чем же тогда проблема? ;) Может, когда-нибудь и «деньрождение» войдет в словари :)

― ― ― ― ― ― ―

Литература

3

D

-Колобок

Пряничный человечек…

Или сбежавший блин… —

Много героев из/с печек,

А вот 3D – один!

В сказках любого народа

Сдобный* есть персонаж,

Только он – плоский, походу,

А не 3D, как наш!

*хлебный

По сказочной классификации Аарне-Томпсона Колобок – это сюжет №2025 (AA *296) «Сказка о сбежавшем блине». Но если у французов и немцев – блин, у англичан и американцев – пряничный человечек (печенько, The Gingerbread Man), то у нас – колобок. То есть у них у всех – 2D, плоские фигуры, а у нас – 3D, объемное тело!

Хотя, если по-честному, блины и печеньки тоже ведь не нулевой толщины. Плюс, еще и англичане наступают на пятки – у них бывает тороидальный (бубликообразный) Джонни-пончик (Johnny-Cake).

― ― ― ― ― ― ―

Романтизм и классицизм

Романтизм с классицизмом по-разному

Заражают прекрасным народ:

Романтизм – это чувства над разумом,

Классицизм же ― наоборот.

Романтизм и классицизм ― два фундаментальных «-изма» в литературе и искусстве (живописи, архитектуре, театре, кино, музыке), остальные «измы» ― можно сказать, их производные (сентиментализм, реализм). Из пары элементов (чувства и разум) получается не так-то и много комбинаций ― разум главнее чувств и чувства главнее разума. Плюс компромисс ― разум и чувства равноправны. Очень похоже на материализм, идеализм и дуализм в философии.

Классицизм – это упор на содержание, идею, смысл, рациональное (ratio = разум), цивилизацию, объективную красоту, долгосрочные ценности. Романтизм ― упор на форму, переживания, чувства, эмоции, иррациональное, природные условия, субъективный внутренний мир, ценности преходящие.

Хотя и в романтизме тоже есть своя классика ― классика романтизма, лучшие его образцы.

Но «классика», «классический» и «классицизм» – это не совсем об одном и том же. Классический ≠ классицистический, классицистский.

Слово «классицизм» происходит от латинского classis ― «высший слой общества», «правящий класс» или classici ― «человек из высшего класса». Отсюда же и учебный «класс», который был очень не для всех. Таким образом, классицизм = искусство для избранных.

А слова «классика», «классический» – это от classicus, которое тоже от classis, но уже в переносном и более общем значении ― «лучшее», «образцовое».

― ― ― ― ― ― ―

Чему учит классика

Чему нас учит классика?

Что люди не меняются.

Меняются эпохи,

А люди ― всё никак.

В романищах, в рассказиках

Об этом повторяется,

Что люди так же плохи,

Куда им до собак!

В сущности, это и есть то, чему нас реально учит классика, да и вообще чуть ли не вся литература.

Из века в век одни и те же проблемы. Как в 1-ом веке люди верили в магию, так и в 21-ом верят. За две тысячи лет ближнего, как себя самого, никто (почти) так и не возлюбил. Зависть, подлость и жажда наживы никуда не делись, а преданность и порядочность по-прежнему в меньшинстве. И какое произведение ни возьми ― в сравнении с ним эволюции человека не видно от слова «совсем», для качественных изменений нужно ОЧЕНЬ-ПРЕОЧЕНЬ долгое время.

В «Мастере и Маргарите» Воланд даже говорит прямым текстом: «Да, Москва изменилась, а люди в ней остались те же».

Однако незаметность эволюции еще не означает ее отсутствия.

П.С. Хотя, может быть, философы и биологи ошибаются ― никакой не Прогресс (эволюция, развитие) и не Золотой век (инвалюция, деградация), а вечный «Константизм» (мы стоим на месте, ни развития, ни деградации, меняется лишь Форма, а Содержание всегда остается прежним)?

― ― ― ― ― ― ―

Лайфхак Пушкина

Пушкин стал поэтом легендарным,

Потому как был лайфхак ему знаком:

О простом писать высокопарным,

О высоком же ― простейшим языком!

Естественно, Пушкин стал легендарным прежде всего благодаря таланту. Но мы здесь занимаемся мнемотехникой, а мнемотехника – это не про Капитана Очевидность, а про кое-что более сложное и практическое.

Одна из «фирменных фишек» Пушкина технологически состоит в сочетании «просто о высоком» и «высокопарно о простом». Говорят, он не был ее первооткрывателем (что вполне и логично ― неужели такая простая вещь никому раньше не приходила в голову?). Но вот пользовался ― исключительно мастерски.

Взять, например, «Элегию» (Безумных лет угасшее веселье…): в начале ― просто о высоком (о подведении некоторых жизненных итогов), а в конце ― высоко о простом (хочется продолжать бунтовать, как в юности).

― ― ― ― ― ― ―

Английский

Не времена

Не попадайся в руки, смотри,

Таблицей «времен» орудующим!

В любом языке времен всего три ―

Прошлое, настоящее, будущее!

Ложной идее замена нужна:

Возможно, тебя удивит,

Но симпл, континиус… ― не времена,

А то, что по-нашему «вид».

I eat bread. ― Я ем хлеб (вообще, бывает такое).

I am eating bread. ― Я ем хлеб (вот, можете наблюдать процесс, смотрите), я являюсь едящим хлеб.

I have eaten bread. ― Я доел хлеб (вот вам результат), я имею хлеб съеденным.

I have been eating bread. ― Я проел хлеб (аж неделю подряд), я имею «статус» явившегося, ставшего едящим хлеб…

ЧЕТЫРЕ вида (Indefinite ― знание, факт, вообще; Continuous ― наблюдение, процесс, дление; Perfect ― результат, уже, еще не; Perfect continuous ― аж столько-то), но ОДНО время (Present ― настоящее).

― ― ― ― ― ― ―

Факт, Процесс, Уже или Аж

Я ем (это только лишь знаемо),

Я ем (может быть наблюдаемо),

Доел (есть уже результат),

Проел (аж неделю подряд).

Прочь английских «времен» багаж!

– Факт, Процесс, Уже* или Аж!

*а в отрицании ― Еще не

4 вида x 3 времени = 12 видовременных форм. Но это только в Активном залоге (Я ем хлеб). А есть еще и Пассивный (Хлеб естся мной), в нем тоже 12 форм. Правда, Пассив и Активный Аж используются довольно редко.

― ― ― ― ― ― ―

Не прогрессив, а симпл

Что призадумались, people,

Noses* грустно повесив?

«I am a man» ― не Progressive,

«I am a man» ― это Simple!

*нóузес, то есть носы

**Progressive = Continuous, а Simple = Indefinite

«I am a man» – это знание, факт, а не наблюдение, процесс. Как и «I am on duty today», даже несмотря на «today». Здесь нет никакого «длящегося» причастия с ing-овым окончанием (сравним с «I am eating bread»).