Дождь всегда застигает меня врасплох, каким-то образом я никогда не бываю к нему готова. Как всегда вокруг ни единого укрытия, и я бежала домой, бодро топая по лужам. Мне они больше не страшны. Как могут быть страшны лужи, когда на тебе нет ни единого сухого места? Проходящие мимо люди, что шли под большими летающими полусферами, спасающими их от дождя, и чем-то отдаленно напоминающими прозрачные зонты, недовольно оборачивались мне вслед. Ведь в нашем городе не принято так некультурно бегать, да ещё и угрожать их одежде грязными брызгами луж.

Несмотря на то, что осень ещё не вступила полноправно в свои владения, этот дождь оказался до ужаса ледяным. Вода стекала с моих волос и одежды, застилала глаза, я почти ничего не видела. Я была вблизи своего района, как вдруг споткнулась и растянулась на земле.

Черт, ну ведь надо было родиться такой неудачницей. Я тихо застонала и начала уже подниматься, как вдруг услышала пронзительный женский крик. Вздрогнув, я резко обернулась и так и застыла: женщина зависла в воздухе, вокруг неё спиралью крутились тонкие нити, издающие яркое голубовато-золотое свечение, казалось, это была сама энергия её тела. Глаза были широко открыты, а тело постепенно теряло краски.

Рядом с ней находилось три высокие фигуры, облаченных в черные одежды, они, как и я не имели «летающего зонта» и позволяли каплям бить по их головам. Я совсем не могла рассмотреть этих людей из-за плотной стены дождя, а его шум заглушал их разговоры. Наконец, яркие нити, оплетающие тело женщины, начали бледнеть, и в какой-то момент испарились, а вместе с ними и сила, что держала ее в воздухе, и она безвольным грузом свалилась на землю.

Фигуры обернулись, в ужасе я поспешно отползла назад, и стена дождя, через который почти ничего не было видно, вдруг встала, между нами, словно защищая. Я в ужасе застыла, пока до моего сознания не дошел шепот, казалось, сам дождь со мной говорил: «Беги».

***

– Учитель, а почему мы изгнали людей из нашего мира? – спросила одна из моих одноклассниц, я невольно издала смешок, как и многие в классе уже зная, чем обернется этот глупый вопрос.

Наш преподаватель истории, что очень любил свой предмет, перевёл тяжелый взгляд в сторону Агаты, и удрученно покачал головой.

– Каждое новое поколение все меньше и меньше чтит наше прошлое, нашу историю, а ведь вы живы благодаря нему, – сокрушенно говорил он, по классу вновь пробежали смешки. – Не мы изгнали их, а все маги и существа природы бежали с Земли и объединившись создали наш мир. Было бы неплохо, юная леди, знать историю и откуда прорастают наши корни, – он бросил взгляд на неё и тяжко вздохнул, когда понял, что от неё ответа не дождаться.

–Хм… Оржеховская, – я вздрогнула и обратила взгляд к учителю, – он мне улыбнулся и показал, чтобы я поднялась. – Рада, расскажи-ка своей однокласснице, как был создан наш мир.

Я поднялась, все взгляды моих одноклассников устремились ко мне, предмет истории был одним из моих любимых и преподаватель ко мне часто обращался. Да и вообще нам с рождения талдычат и пичкают легендами и сказаниями, как можно этого не знать, неужели он не понимал, что одноклассники просто шутят, в надежде на скорое окончание урока? Вздохнув, я тихо заговорила, пока преподаватель прикрыл глаза, слушая.

– Когда энергетический баланс земли терял свое равновесие, поставив под угрозу само существование магических существ, все маги, союзные, враждебные и даже те, кто обладали незначительными магическими силами, объединились. Общими силами была создана точная копия нашей родной планеты, параллельный мир, куда все могли бежать. В новом мире все основано на энергии, которой для процветания нужен вечный энергетический круговорот, и мы его поддерживаем по сей день. Земля же постепенно утратила последние остатки магии, и постепенно люди забыли о нашем существовании.

– Молодец, – похвалил меня преподаватель, – садись-садись.

Я села на свое место, уже не замечая очередных глупых вопросов одноклассников, что тянули урок.

– Да, наш мир уникален, и принял всех нас, – продолжил учитель, невольно завораживая нас своим голосом, – так, гномы покорили подземелья, русалки и жители воды поселились в океанах и морях. Подчинители, – он положил руку на грудь, – эльфы и, к сожалению, поглотители, заселили земли, – говорил он своим бархатным тоном.

Человеческая натура ни капли не изменилась даже после угрозы смерти, ибо мир на нашей новой земле длился недолго. Тёмные волшебники, что были прозваны поглотителями, не могли получать собственную энергию от природы, в отличие от нас, подчинителей, забирали её у таких существ как мы. Начались воины за власть и лучшие земли.

Это была одна из величайших войн, что знала наша земля. Погибло бесчисленное число существ, пока сильнейшие маги стихий не объединились и не оттеснили темных на крайний север. Они поставили блоки, которые удерживались жизненной энергией сильнейших представителей стихий.

Так и был восстановлен мир. Эльфы, однако, отказались сотрудничать с людьми. Как самые миролюбивые и истинно-приближённые к природе существа, они удалились от людей после войны и с тех пор никто не знает, что с ними произошло и живы ли они. Говорят, они поставили магические блоки, чтобы отыскать их было невозможно.

– Рада, а Рада, – заговорил насмешливый голос моей подруги, когда мы шли после окончания урока, – почему бы тебе не рассказать нам о… великой войне?

– Все умерли, мы остались, – так же шутливо ответила ей я. Она, в ужасе от моей невоспитанности, закачала головой. Мы шли на собрание нашего класса и по мере нашего приближения к аудитории я все больше и больше морщилась. Наша классная учительница, что была похожа на жабу, до жути меня ненавидела. Это было обоюдное чувство, но все равно неприятно. Насколько я знаю, давным-давно ей перешла дорогу моя мама.

Мы зашли в класс и нам пришлось поторопиться, поскольку жабьи глаза нашей классной руководительницы с недовольством уставились на нас.

После того, как класс её поприветствовал по всем правилам, она разрешила нам сесть.

Ее цепкий взгляд пробежался по именным карточкам, что лежали на столе. По структуре каждой можно было определить, из какой школы пришел запрос и в какой стихии она специализировалась.

Время последних экзаменов средней школы подходило к концу и нас ожидала старшая, где нас должны были научить нашим специальным силам и где должно было определиться наше будущее. Эти запросы были из различных школ нашего города, что почти все делились по стихиям, и чаще всего туда принимали именно по врожденным особенностям.

Учитель произнесла несколько имен и, поздравив, вручила ученикам пергаменты. Я сжала руку подруги и стала молиться всем богам, о существовании которых когда-либо слышала: богам драконов, водяных и даже поглотителей, чтобы тоже получить запрос. На богах эльфов наш любимый преподаватель издала громкий звук, что напоминал хрюканье, но в её представлении явно являлся хмыканьем.

– Рада Оржеховская, – с некой толикой издевки произнесла она. – Как неожиданно, – она обвела взглядом класс, где тут же все услужливо похихикали.

– Посмотрим-посмотрим, – она стала потянулась своими маленькими пухленькими пальцами к карточке. – В какую школу тебя-таки приняли, – бормотала она. – Без способностей ни в одной из стихий, – она сверкнула глазами в мою сторону и я вновь почувствовала себя неуютно.

Мне уже шестнадцать лет, а я так и не смогла подчинить и маленькую толику трех стихий. Я скрестила пальцы. Если мне повезет, в той школе будет Ярина, хотя в этом я сомневалась… В отличии от меня, моя подруга давно знала, кем хотела бы быть в будущем. Она была носителем света, имела способности в водной стихии и подавала надежды на управлении ею на живом уровне, что было присуще докторам, кем она и мечтала стать.