Катя некоторое время молчала, обдумывая слова Алины.

– Ладно, – сказала она наконец. – Может быть, ты и права. Но все равно это было весело, правда?

Алина заставила себя улыбнуться.

– Да, было. Но давай больше не будем об этом говорить, хорошо?

Катя кивнула, хотя в ее глазах все еще читалось сомнение.

В школе день тянулся мучительно медленно. Алина с трудом концентрировалась на уроках, ее мысли постоянно возвращались к Элиасу и ее новой роли Проводника. На уроке физики, когда учитель объяснял законы термодинамики, Алина вдруг поняла, что эти законы могут работать совсем иначе в других реальностях. Эта мысль настолько захватила ее, что она не заметила, как учитель обратился к ней с вопросом.

– Алина? Ты с нами? – голос учителя вырвал ее из задумчивости.

– Извините, я… задумалась, – пробормотала она, чувствуя, как краснеет.

– Постарайся быть внимательнее, – строго сказал учитель. – Это важный материал для экзаменов.

Алина кивнула, пытаясь сосредоточиться на уроке. Но часть ее сознания продолжала исследовать новые грани реальности, которые теперь открылись перед ней.

После уроков Алина поспешила в парк. Сегодня был вторник – день ее первого официального урока с Элиасом. Она нашла уединенное место, сжала кристалл в руке и сосредоточилась на образе своего нового учителя.

Мир вокруг нее начал расплываться, и через мгновение она оказалась в уютном домике Элиаса. Старик ждал ее, сидя в кресле с большой книгой на коленях.

– Добро пожаловать, Алина, – улыбнулся он. – Как прошел твой первый день в качестве Проводника?

Алина вздохнула, чувствуя, как напряжение последних часов начинает отпускать ее.

– Это было… сложно, – призналась она. – Я солгала Кате, сказала ей, что все, что произошло вчера, было просто игрой воображения. Мне кажется, она мне не совсем поверила.

Элиас кивнул с пониманием.

– Ложь всегда тяжела, особенно когда речь идет о близких людях. Но ты поступила правильно, Алина. Безопасность твоих близких и сохранение тайны Проводников – это первостепенная задача.

Алина села в кресло напротив Элиаса, чувствуя себя физически и эмоционально истощенной.

– Как мне жить такой двойной жизнью? – спросила она. – Я постоянно боюсь проговориться или сделать что-то необычное.

Элиас улыбнулся с сочувствием.

– Это нелегко, особенно поначалу. Но со временем ты научишься балансировать между двумя мирами. А пока давай сосредоточимся на развитии твоих способностей. Это поможет тебе лучше контролировать их в повседневной жизни.

Он встал и подошел к столу, на котором лежали различные предметы.

– Сегодня мы продолжим работать над телекинезом, но также начнем изучать основы изменения структуры материи.

Следующие два часа пролетели для Алины как одно мгновение. Она училась поднимать и перемещать предметы силой мысли, изменять их форму и даже состояние. К концу занятия она могла превратить кусок льда в пар, не прикасаясь к нему.

– Отлично, Алина, – похвалил ее Элиас. – Ты делаешь большие успехи. Но помни, что сила Проводника не только в умении манипулировать физическим миром. Главное – это понимание структуры реальности и умение видеть связи между различными ее аспектами.

Он достал с полки небольшой кристалл, похожий на тот, что был у Алины, но немного больше.

– Это Кристалл Видений, – объяснил Элиас. – Он поможет тебе развить свое внутреннее зрение. Возьми его домой и каждый вечер перед сном медитируй с ним. Смотри в его глубину и пытайся увидеть образы и символы, которые он тебе покажет.

Алина взяла кристалл, чувствуя, как от него исходит легкая вибрация.

– А что я должна увидеть? – спросила она.

– Это зависит от тебя и от того, что тебе нужно узнать, – ответил Элиас. – Кристалл может показать тебе возможное будущее, скрытые аспекты настоящего или даже забытые фрагменты прошлого. Твоя задача – научиться интерпретировать эти видения.

Алина кивнула, чувствуя смесь волнения и тревоги. Она положила кристалл в карман и встала, готовясь уходить.

– Спасибо, Элиас, – сказала она. – За все.

Старик улыбнулся и положил руку ей на плечо.

– Ты справляешься лучше, чем думаешь, Алина. Просто помни: быть Проводником – это не только великая сила, но и великая ответственность. Используй свои способности мудро.

Алина вернулась домой, чувствуя себя одновременно воодушевленной и измотанной. Она едва нашла силы поужинать и ответить на вопросы родителей о своем дне. Поднявшись в свою комнату, она достала Кристалл Видений и села на кровать, глядя в его глубину.

Сначала она не видела ничего, кроме своего отражения. Но постепенно, по мере того как она расслаблялась и позволяла своему сознанию погрузиться в кристалл, начали появляться образы. Она увидела себя, стоящую на вершине горы, окруженную странным сиянием. Затем образ сменился, и она увидела темную фигуру, скрытую в тени. Фигура, казалось, наблюдала за ней, и от этого по спине Алины пробежал холодок.

Внезапно видение исчезло, и Алина обнаружила, что сидит в темноте. Она не заметила, как наступила ночь. Голова немного кружилась, а в груди было странное чувство тревоги.

Ложась спать, Алина думала о том, что могли означать эти видения. Кто была та темная фигура? И что значило сияние вокруг нее на вершине горы?

Засыпая, она чувствовала, как две реальности – обычный мир и мир Проводников – переплетаются в ее сознании. Она знала, что ее ждет долгий и трудный путь, но была готова пройти его до конца.

Впереди ее ждали новые испытания, новые открытия и, возможно, новые опасности. Но Алина была уверена: что бы ни случилось, она справится. Ведь теперь она была не просто обычной школьницей. Она была Проводником, хранителем баланса между мирами.

С этой мыслью Алина погрузилась в сон, полный ярких образов и странных символов. Ее приключение только начиналось.

Прошло несколько недель с тех пор, как Алина узнала о своей истинной природе Проводника. За это время она научилась лучше контролировать свои способности и находить баланс между обычной жизнью и тайными уроками с Элиасом. Однако чем больше она узнавала о мире Проводников, тем больше вопросов у нее возникало.

Однажды утром, войдя в класс, Алина заметила нового ученика. Он стоял у окна, глядя во двор школы. Что-то в его позе, в том, как он держался, сразу привлекло ее внимание.

– Класс, – объявила учительница, – у нас новый ученик. Пожалуйста, познакомьтесь с Максимом Волковым.