Какая чудная картина возникла у них перед глазами! Они шли по прямой, как стрела, дорожке, которая освещалась разноцветными фонариками, отчего казалось, что она светится. Вдоль дорожки росли прекрасные розы самого разного цвета: красные, розовые, жёлтые, белые, синие и, даже, фиолетовые. Время от времени гости проходили через воротца из цветов, на которых вверху были прикреплены фонари в форме лилии. Со всех сторон раздавались певучие голоса. Казалось, будто это цветы поют.

Ванечка стал вспоминать, как же называется одним словом, когда много народу поют все вместе?

– Хор, – вдруг услышал он и оглянулся.

Прямо на цветке сидела маленькая девочка с крылышками. Она улыбнулась и продолжила:

– Группа людей, которые поют все вместе – это ХОР.

– Как замечательно поёт ваш хор! – восхитился Ванечка. – Так и хочется сочинить для вас какую-нибудь песню. Жаль только, нот не знаю.

– Кхе, кхе, – скромно кашлянула ступа. – Позвольте спросить, что это за местность такая?

– Это Сад вдохновения, – ответила девочка. – Я – муза. Этот цветок – мой дом. Смотрите, сколько здесь цветов, и в каждом живёт муза.

– Так это был хор ваших подруг, а не цветов, как нам сначала показалось, – догадался Ванечка.

Он пригляделся и, действительно, на всех соседних цветах сидели, стояли, танцевали, подпрыгивали маленькие музы. Девочки-музы запели и закружились в воздухе.

Руки сами потянулись к балалайке, но мальчик досадливо поморщился и положил инструмент на траву. Столько вопросов вертелось в голове. С какого же начать?

– А кто такие – музы? – спросил, наконец, Ванечка свою новую знакомую.

– Муза – это музыкальная фея. Она дарит вдохновение.

– А что это такое «вдохновение»? – немедленно сказал Ванечка.

– Композитор сочиняет музыку. Когда муза дарит ему вдохновение, у него в голове легко возникают прекрасные мелодии, только успевай записывать в нотную тетрадь. А бывает, что он садится, к примеру, за фортепиано, и музыка сама льётся из-под пальцев.

– Здорово! – сказал мальчик. – А как же музы попадают к композиторам?

– Они получают в подарок цветок из нашего Сада вдохновения. Муза вылетает из цветка и начинает танцевать. Её подопечный начинает сочинять или исполнять что-то замечательное, и тогда все говорят: «Его посетило вдохновение!»

Вдруг пение смолкло, и раздались взволнованные голоса:

– Тревога! Тревога! В саду – враги! Скорее прячьтесь, музы!

В один миг все музыкальные феи разлетелись по своим цветам и притаились. Ванечка, на всякий случай, спрятался за розовый куст. На дорожке показались две странные личности. Это были Лень и Скука. Лень шёл, не разбирая дороги, и зевал на ходу. Ему было так лень поднимать ноги, что он еле-еле их передвигал и пинал цветы, которые попадались ему на пути, а то и вовсе наступал на них. То и дело слышались слабые крики маленьких фей. Скука шёл с кислой миной на лице, время от времени зевая, и от нечего делать размахивал длинным прутом, сшибая им головки цветов. Потом он остановился, ухватил ближайшую ромашку и стал срывать розовые лепестки, бросая их на землю. На всякий случай поясню, что у «садовой ромашки» головка цветка крупнее, чем у полевой, а лепестки могут быть не только белыми, но и розовыми и, даже, малиновыми.

К Ванечке подлетела знакомая муза и зашептала на ушко:

– Надо остановить Скуку и Лень, иначе они погубят любое вдохновение. Все будут лежать целыми днями на диване, лениться и плевать в потолок от скуки. Некому будет писать стихи или сказки, сочинять песни и музыкальные пьесы.

Она тихо вздохнула и добавила:

– Вся надежда на тебя, милый мальчик, выручай!

Он кивнул, подумал немного и что-то прошептал ступе. Та вдруг со стуком и скрипом выскочила на дорожку, поднялась в воздух, покрутилась на месте и пронеслась несколько раз мимо незваных гостей. Из кустов выскочил Ванечка с балалайкой в руках и как заиграет! Мелодия сама из-под пальцев так и брызжет в разные стороны. Ступа пошла в пляс.

Скука заинтересованно посмотрел на музыканта и танцовщицу и сказал:

– Ух, ты! Вот это да! Гляди, как деревянное ведро выплясывает!

Лень открыл глаза и удивлённо переводил взгляд с Ванечки на ступу и обратно, затем медленно произнёс:

– Ты, что ли, хозяин? А оно на дальние расстояния летает?

– Ещё как! – с подъёмом ответил хозяин. – Хотите покататься?

– А можно? – оживился Скука. – Сколько стоит?

– Бесплатно! Для друзей ничего не жалко! – объявил Ванечка. – Сидишь себе в ступе, ничего не делаешь, скучать никто не мешает. Красота!

Лень посмотрел на ступу и пробурчал:

– Так в неё ещё залезть надо, а мне – лень.

– Не вопрос, – ответил Ванечка. – Я могу тебя подсадить.

С этими словами он подмигнул ступе, и та смирно встала рядом с клиентами.

Разместив Лень и Скуку в ступе, мальчик шепнул ей:

– Отнеси ты их на болото, к Кикиморе на перевоспитание. Передай цветок и привет от Ромашки.

Ступа взвилась в небо и под вопли пассажиров понеслась по заданному маршруту. «Это вам за «деревянное ведро, неучи», – сердито подумала она и сделала пару крутых виражей в воздухе. Вопли стали громче.

А в чудесном саду, между тем, праздновали освобождение от врагов. Музы радостно пели и водили хоровод вокруг Ванечки, а тот стоял в центре и играл на балалайке совершенно новую зажигательную мелодию. Новоявленный музыкант никак не мог понять, откуда у него умение придумывать такие классные мелодии и играть их так виртуозно?

– Это мой тебе подарок, – сказала его знакомая маленькая фея. – Теперь я – твоя муза. Учись нотной грамоте, трудись прилежно, и тогда ты сможешь записать свои мелодии, чтобы другие люди тоже смогли их исполнять. Ты станешь замечательным композитором и будешь работать всегда с вдохновением.

Мальчик от всей души поблагодарил свою музу за щедрый дар, и они вместе пошли гулять по саду, любуясь цветами и слушая хор прекрасных голосов.

РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОСЛУШИВАНИЮ

«Музыка», музыку написал Георгий Струве на слова Иры Исаковой – детский хор.

Ванечка и его собеседница мирно прогуливались по саду, как вдруг увидели печальное зрелище – у бедной розы опадали лепестки.

– Что с ней случилось? – спросил мальчик.

– Этот цветок вместе с музой был подарен музыканту. Он так красиво играл на скрипочке! СКРИПКА – особенный инструмент. У него высокий красивый голос. Скрипач водит смычком по струнам, и льётся мелодия нежная и певучая.

Муза грустно вздохнула и продолжила свой рассказ:

– Но что-то случилось, и скрипачу стала больше не нужна скрипка, и без надобности – вдохновение. Может, он заболел и не может больше играть, а, может, просто не хочет больше трудиться, подружился со скукой и ленью, и музыка стала ему не нужна. Цветок вернулся в сад вместе с бедняжкой-хозяйкой. От тоски брошенная муза погибла, потому и облетают лепестки её цветка. Его дни сочтены.

– Как это печально, – вздохнул Ванечка.

– Смотри, не забывай про меня, ведь теперь моя жизнь зависит от твоего старания, – промолвила маленькая фея и вручила мальчику цветок – розу удивительного нежно-сиреневого цвета.

– Не забуду, – серьёзно сказал мальчик, прижимая его к груди.

Рядом что-то шмякнулось в траву. Это вернулась ступа с рапортом, что задание выполнено, пленные по месту назначения на перевоспитание доставлены. Пришло время покидать чудесный сад. Ванечка стоял в ступе, крепко прижимая к себе одной рукой балалайку, другой – цветок, и смотрел, как чудесный сад внизу становится всё меньше и меньше, и, наконец, он исчез совсем. Вокруг плавали облака, белые, как молоко.

– Интересно, что ждёт нас дальше? – подумал он.

РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОСЛУШИВАНИЮ

«Тема Шехерезады» из 1 части симфонической сюиты «Шехерезада», композитор Николай Андреевич Римский-Корсаков – соло скрипки в сопровождении симфонического оркестра.