1) kļūdām audzināšanā vai
2) noteikta nenobriedums, minimāls nervu sistēmas bojājums.
Bieži vien abi šie faktori darbojas vienlaicīgi, jo pieaugušie bieži vien nenovērtē vai ignorē (un dažreiz vispār nezina) tās bērna nervu sistēmas iezīmes, kas ir uzvedības grūtību pamatā, un cenšas "labot" bērnu ar dažādām nepietiekamām izglītības ietekmēm. Tāpēc ir ļoti svarīgi spēt identificēt bērna uzvedības patiesos cēloņus, kas traucē vecākiem un pedagogiem, un izklāstīt atbilstošus koriģējošā darba veidus ar viņu. Lai to izdarītu, ir nepieciešams skaidrs priekšstats par iepriekš minēto bērnu garīgās attīstības traucējumu simptomiem, kuru zināšanas ļaus skolotājam kopā ar psihologu ne tikai pareizi organizēt darbu ar bērnu, bet arī noteikt, vai dažas komplikācijas pārvēršas sāpīgās formās, kurām nepieciešama kvalificēta medicīniskā aprūpe. Korektīvais darbs ar bērnu jāsāk pēc iespējas agrāk. Psiholoģiskās palīdzības savlaicīgums ir galvenais nosacījums tās panākumiem un efektivitātei.
Vispārīga informācija par bērnu un pusaudžu kriminogēnās uzvedības motivāciju, kas saistīta ar vecumu
Motivācija ir pirmais faktors, kas jāņem vērā, analizējot krimināllietu, kurā piedalījās nepilngadīgais. Otrs svarīgais faktors ir pieaugušā ar sodāmību klātbūtne aiz bērna vai pusaudža muguras. Šie cilvēki labi pārzina psiholoģiju, viņi nozieguma sagatavošanu un izdarīšanu uzskata par darbu. Nav brīnums, ka viņi saka: "Ķersimies pie biznesa." Un, lai gan nav īpašas sistēmas nepilngadīgo iesaistīšanai nelikumīgās darbībās, pieredzējuši atkārtoti likumpārkāpēji to dara pārsteidzoši kompetenti, varētu pat teikt ar pedagoģisko taktiku tieši tāpēc, ka viņi ņem vērā vecuma motivāciju: tiem, kas ir 8-9 gadus veci, tas ir savtīgums. Bērni, protams, nav vainīgi, vainīga ir vide. Līdz 7 gadu vecumam lielākā daļa no viņiem tika audzināti bērnudārzos, kur viss ir kopīgs – grāmatas, rotaļlietas, pārtika. Bērns no disfunkcionālas ģimenes, kurš kaut ko nesaņem mājās, vismaz kompensē trūkumu ārpus mājas, bērnu iestādē. Viņš veido priekšstatu par sociālo taisnīgumu: man, tāpat kā visiem citiem. Bet pirmais gads parastajā skolā iznīcina vienlīdzības ilūziju. Šeit katram skolēnam ir savi skolas piederumi, un dažreiz viņam nav tā, kas viņam vajadzīgs. Bērns sāk saprast, ka vecāki nevēlas vai nespēj (kas viņam ir līdzvērtīgs) dot tikpat daudz kā kaimiņš. Un tieši pamatskolas vecumā piederības sajūta sasniedz vienu no augstākajiem punktiem. Otršķirīga dārguma subjektīvā vērtība neatbilst preces tirgus vērtībai. Nav grūti veikt abpusēji izdevīgu apmaiņu ar viņu – paņemt dārgu gredzenu, ko bērns nozadzis pēc pieaugušā pavēles, un laipni dot viņam elektrisko lāpu. Likumpārkāpumu motivācija 11-13 gadus veciem bērniem atšķiras no jaunāko skolēnu motivācijas. Šeit pašinterese dod iespēju spēlēt, romantiku, draudzību, iespēju kāpt soli augstāk pa hierarhiskajām kāpnēm savā uzņēmumā. Viņi var būt ideāli vērtību glabātāji. Zagļi bieži izmanto zēnu dzīvokļus no viena vecāka ģimenēm, kuri parasti dzīvo kopā ar māti, kā zagtu preču noliktavas. Vairumā gadījumu mātes nezina, ka viņas ir neapzinātas aprūpētājas. Saņemot pasi, pusaudzis iegūst jaunu pārliecības sajūtu. Viņa nelikumīgajās darbībās parādās pārdomas un savtīgums. Motīvs pārvietoties pa hierarhiskajām kāpnēm kļūst svarīgāks ar vecumu. Tiem, kas ir 16-17 gadus veci, ir nepieciešama nauda dzeršanai, narkotikām, supermodernu un līdz ar to dārgu apģērbu iegādei. Ļoti raksturīgs sociālās psiholoģijas fakts mūsdienu pusaudžu uzņēmumos ir vērtību sistēmas maiņa. Ja pirms 15 gadiem kāds grupas dalībnieks tika tiesāts pēc: "Kas tu esi?" (spēcīgs, drosmīgs, godīgs, lojāls), tagad kritērijs ir atšķirīgs: "Cik daudz jūs esat vērts?" Bērni no elitārām ģimenēm tiek izcelti arī kā īpaša grupa. Sabojāts bērns, kurš jau no mazotnes saņem visu, par ko sapņoja un nesapņoja, "pārēd saldumus" un dodas uz vētraino dzīves jūru, meklējot kaut ko pikantu. Daži no viņiem sāk domāt, ka romantika vai drīzāk pseido-romantika par pārkāpumiem var dot dzīvei jaunas garšas sajūtas. Tos sauc par "lielajiem uzņēmumiem". Runājot par noziegumu sarežģītību, kriminālajā vidē tie nav vienādi.
Interneta atkarība pusaudžiem
Pašlaik nepilngadīgo agresīvo un vardarbīgo darbību klāsts ir ārkārtīgi plašs. Līdztekus tradicionālajām vardarbības formām mūsdienu tehnoloģijas sāk spēlēt arvien nozīmīgāku lomu, radot jaunus rūpniecības virzienus un līdz ar to jaunus pusaudžu pašrealizācijas aspektus. Šādi pilnīgi jauni uzvedības veidi, ko virza jaunu tehnoloģiju ieviešana, ietver e-komerciju un e-noziedzību, kam arī bieži ir vardarbības elements. Apskatīsim vienu no svarīgākajām jaunajām nenormālas uzvedības formām, kas pusaudžiem ir gandrīz unikāla: interneta atkarība. Mēs neizvirzām sev mērķi pilnībā aptvert atsevišķu faktoru lomu interneta atkarības veidošanā pusaudžiem un izsmeļoši raksturot šīs parādības variantus un formas. Drīzāk tas ir mēģinājums pārdomāt vairākus noteikumus un ieskicēt galvenos virzienus turpmākajam darbam. Interneta atkarības pazīmes ir nekontrolēta interneta tīkla izmantošana, ievērojama stresa iedarbība, kas saistīta ar finansiālām problēmām, sociālām un izglītības grūtībām utt. Rodas jautājumi: vai internets ir kvalitatīvi atšķirīgs mijiedarbības veids starp pusaudzi un vidi, un, ja jā, kādi patoloģiski varianti var rasties šajā gadījumā, un vai ir veidi, kā tos novērst? Un mēs centīsimies analizēt dažas tās īstenošanas iespējas. Daži pētījumi interneta atkarības jomā ieskicē mērķus un uzdevumus, ar kuriem saskaras pētnieki, saskaroties ar jaunu problēmu. Pētnieki ir vienisprātis par vienu lietu: interneta atkarība ir problēma gandrīz tikai jauniešiem. Interneta lietotājiem pieejamie informācijas resursi ir patiesi neierobežoti. Katrs lietotājs var atrast nepieciešamo informāciju internetā, kas tiek sniegta jebkurā no tehniski esošajām formām – teksta, audio un video formātos. Informācija var būt tīri privāta, zinātniska vai publiska. Viena no galvenajām problēmām, kas saistīta ar informācijas iegūšanu internetā (kā arī citās informācijas sistēmās), ir lietotāja spēja novērtēt saņemtās informācijas ticamību. Tas ir īpaši svarīgi, jo lielākajai daļai informācijas avotu internetā vēl nav reputācijas, ko oficiālie avoti (laikraksti, televīzija, izdevniecības, radio kanāli) ir attīstījuši ilgā to pastāvēšanas laikā. Neapšaubāma tīkla priekšrocība ir katra lietotāja potenciālā spēja ievietot un padarīt pieejamu neierobežotam skaitam citu lietotāju savu informāciju. Internets, iespējams, ir visdemokrātiskākais plašsaziņas līdzeklis, kas neprasa nekādus kapitālieguldījumus un ir pieejams ikvienam. Vēl viena tīkla informācijas resursu priekšrocība ir atgriezeniskās saites iespēja starp lietotāju un subjektu, kurš sniedza informāciju. Tādējādi lietotājam tiek dota iespēja sevi iepazīstināt, informēt apmeklētājus par savu resursu informāciju, kas no viņa viedokļa ir nepieciešama privāta, reklāmas, komerciāla un publiska rakstura informācija. Daudzi no šiem faktoriem paši par sevi nav priekšnoteikumi interneta atkarībai, bet, darbojoties kopā viens ar otru un, pats galvenais, ar lietotāja personību, tie var izraisīt interneta atkarības veidošanos. No vienas puses, viegla piekļuve interneta resursiem ir noteicošais faktors e-komercijas izaugsmē un līdz ar to tās pieejamībā plašam lietotāju lokam. Tas padara internetu īpaši pievilcīgu jauniem lietotājiem, tostarp pusaudžiem, nodrošinot viņu socializāciju un bieži vien profesionālo, karjeras un materiālo izaugsmi šī vārda šaurajā nozīmē. No otras puses, darbības jomas ierobežošana tīklā rada negatīvu slodzi. Tāpat kā jebkura darbības sfēra, kas ietver profesionālās un privātās intereses, internets ir savdabīga vide pusaudža darbībai, kurai ir savi iekšējo attiecību veidošanās likumi un savs unikāls faktoru kopums, kas ietekmē personību. Pašreizējā attīstības stadijā, šķiet, ir iespējams runāt par interneta subkultūras veidošanos, kurai ir gandrīz pilns nepieciešamo iezīmju kopums: savs slengs, iekšējā hierarhija, noteiktu ideju kopums, kas veido subkultūras locekļu pasaules uzskatu pozīciju, noteiktas ētikas normas, pietiekams skaits formālu un neformālu līderu, kas veido stabilas lietotāju kopienas ap sevi, kas veic ideoloģisku vadību. Tāpat kā jebkura subkultūra, internets apvieno lielas pusaudžu grupas, veido interešu un komunikācijas loku, stimulē starppersonu attiecību attīstību un tam ir savi pozitīvie un negatīvie faktori, kas ietekmē tās locekļu individuālo garīgās darbības sfēru. Starp negatīvajiem faktoriem, kas saistīti ar interneta kultūras ietekmi uz indivīdu, pirmkārt, ir jānosauc depersonalizējošā un metapersonalizējošā ietekme, komunikatīvās darbības pola pārnešana no sabiedrības reālajiem apstākļiem uz tīklu un autizācija. Acīmredzot šie faktori ir galvenie faktori interneta atkarības priekšnoteikumu veidošanā. Interneta atkarības veidošanās psiholoģiskie mehānismi. Virtuālo attēlu radīšana, kas bieži vien ir ļoti tālu no reālā attēla, ir kompensācijas mehānisms, kas izraisa izteiktu interneta atkarību. Spēcīgākais provocējošais faktors šajā gadījumā ir interneta īpašību kopums kā saziņas līdzeklis. Anonimitāte un faktiskā neiespējamība pārbaudīt sniegto informāciju par sevi, iespēja virtuālajā attēlā apvienot reālas, vēlamas un pilnīgi fiktīvas rakstura un citas iezīmes stimulē interneta atkarības attīstību pusaudžu vecuma grupā. Reālā komunikācijā ar vienaudžiem identifikācijas iespējas ar ideālo "I" ierobežo tiešs kontakts, kas ļauj rasties situācijām, kas strauji izpaužas kā neatbilstība starp reālajām un deklarētajām īpašībām. Šis apstāklis ir gandrīz pilnībā izslēgts, sazinoties tīklā. Vairumā gadījumu komunikācija tīklā nenozīmē turpmāku attiecību nodošanu fiziskajai pasaulei, kas lietotājiem atstāj pilnīgu rīcības brīvību. Tīkla komunikācija ļauj pusaudzim dzīvot savu sapņu attēlos un šo attēlu ietvaros veikt šādu vēlamu (kā arī reālos apstākļos neiespējamu) komunikatīvo darbību. Viena no interneta atkarības formām ir iespēja īstenot patoloģisku identifikāciju, kas faktiski ir mehānisms, kas ir ļoti līdzīgs ideāla "I" sasniegšanai, kura atšķirība ir patoloģiskās identifikācijas iezīmes, kas raksturīgas radītajam attēlam pusaudzim. Visbiežāk ir patoloģiska identifikācija ar pretējo dzimumu. Tādu traucējumu kā transseksuālisms zemais biežums iedzīvotāju vidū ir krasā pretstatā ievērojamajam skaitam patoloģiskas dzimuma pašidentifikācijas gadījumu internetā. Vēl viens interneta atkarības veids ir uzlaušana. Šī ir visa kustība, kuras mērķis ir demonopolizēt programmatūras produktu izplatīšanu un demokratizēt piekļuvi interneta resursiem. Hakeru darbībām lielākoties ir nekomerciāls raksturs un tās netiek izmantotas materiāla labuma gūšanai. Jāatzīmē, ka, lai veiktu pilnvērtīgas hakeru darbības, ir nepieciešama ļoti augsta programmētāja profesionālā apmācība. Uzlaušanai ir vairākas ļoti pozitīvas funkcijas: hakeri stimulē informācijas drošības sistēmu izveidi; atklāt un novērst programmatūras defektus, testējot programmatūras produktus; Tie nodrošina programmatūras produktu izplatīšanu internetā, ļaujot lietotājiem tos kopēt bez maksas un ievērojami ietaupot naudu (protams, kaitējot ražošanas uzņēmumu komerciālajām interesēm). Tajā pašā laikā uzlaušana kaitē intelektuālajam īpašumam, var iejaukties programmatūras ražotāju komerciālajās interesēs (hakeru radīto kaitējumu diez vai var novērtēt kā ļoti nozīmīgu ražošanas uzņēmumu mērogā), un hakeru tehnoloģijas var izmantot noziedzīgiem mērķiem. Interneta atkarība hakeru veidā ir plaši izplatīta pusaudžu vidū ierobežotā mērogā, kas galvenokārt ir saistīts ar viņu profesionālās apmācības trūkumu. Tomēr daudzus pusaudžus potenciāli piesaista hakeru darbības, kas galu galā noved pie interneta atkarības veidošanās. Ļaunprātīgu programmu (vīrusu) radīšana ir sasniegusi katastrofālus apmērus (tostarp seku ziņā). Operētājsistēmā Windows ļaunprātīgas programmatūras izveidei nav nepieciešama nopietna programmēšanas apmācība, un tā ir pilnībā pieejama pusaudžiem. Tas pilnībā atspoguļo pusaudžiem raksturīgo destruktivitāti viņu vecuma īpašību dēļ, kā arī dažus psihopatoloģijas līmeņus, jo īpaši personības traucējumus, disforiskus stāvokļus ar centrālās nervu sistēmas organiskiem bojājumiem. Lielākā daļa pusaudžu, nonākot tīklā, neatrod citu pielietojumu savam pašrealizācijas potenciālam. Šajā ziņā vīrusu rakstīšana ir līdzīga vandālismam un neķītriem grafiti uz sienām. Auglīgs radošais darbs, kuram internets piedāvā pilnas iespējas visiem lietotājiem, prasa ne tikai tīri tehniskas zināšanas un prasmes, bet arī vispārēju garīgo un izglītības potenciālu, kas daudzos gadījumos ir nepietiekams. Tēlaini runājot, kad bija reāla iespēja skaļi paziņot par sevi pasaulei, izrādījās, ka mūsdienu pusaudzim vienkārši nebija ko teikt. Internets ir daudz datorspēļu, kas ir brīvi pieejamas lietotājam. Papildus bezsaistes versijām ir liels skaits tiešsaistes spēļu, sākot no šaha un kāršu spēlēm, Spēles ir visizplatītākais interneta atkarības veids pusaudžu vidū. Šīs formas pārsvars ir saistīts ar to, ka nav vajadzīgas nekādas prasmes strādāt ar personālo datoru (PC), daudzu spēļu aizraušanās un pašidentifikācijas iespēja ar dažādām spēļu sniegtajām rakstzīmēm. Datorspēles ir daudz populārākas nekā piedzīvojumu un fantāzijas literatūra, kas ir saistīta ar to dinamiku un, pats galvenais, sarežģīto zemes gabala algoritmu, kas mainās darbības gaitā, zemes gabala interaktivitāti. Daudzas spēles savā sižetā apvieno vairākas līnijas, ļaujot jums parādīt lietotāja radošās, destruktīvās un izzinošās īpašības. Būtiska interneta spēļu problēma ir azartspēļu biznesa attīstība tīklā, plaša (un neregulēta) tiešsaistes kazino tīkla izveide. Faktiski šāda veida darbība daudz neatšķiras no parastajiem azartspēļu veidiem, izņemot tās pieejamību plašam lietotāju lokam. Interneta noziegumu galvenajām iezīmēm ir tādas pašas saknes kā noziedzībai kopumā, taču tām ir vairākas iezīmes, kas ļauj klasificēt tās izpausmes kā īpašu "augsto tehnoloģiju noziegumu" veidu. Lielāko daļu šīs kategorijas noziegumu var oficiāli novērtēt kā krāpšanu, nelikumīgus finanšu darījumus, patērētāju maldināšanu utt. Interneta noziegumu kategoriju var attiecināt uz pornogrāfijas izplatīšanu, aizliegtu pakalpojumu reklamēšanu (piemēram, prostitūciju), informācijas izplatīšanu par narkotiku, ieroču ražošanu utt. Šajā gadījumā internets izpaužas vairāk kā universāls saziņas līdzeklis, nevis kā arēna un rīks nelikumīgas darbības. Interneta noziegumu izmeklēšana ir ārkārtīgi sarežģīta. Vairumā gadījumu tie paliek neatrisināti. Tomēr noziedzniekam var būt ļoti grūti izmantot savu darbību rezultātus. Diemžēl šobrīd interneta atkarības profilakses jautājumi nav praktiski attīstīti. Vairākos ārzemju darbos autori iesaka izmantot tiešsaistes psihoterapiju interneta atkarības profilaksei. Iespējams, ka interneta atkarības labošanas metožu meklēšana turpināsies, vienlaikus izraisot daudzus strīdus paša "interneta atkarības" jēdziena neskaidrības dēļ.
