Монеты: 50

Навыки: базовое владение кинжалом уровень 1 (1/10)

Инвентарь: пусто

«За всю ночь мне удалось набрать всего 1.3 очка опыта, такими темпами я смогу достигнуть стадии ученика всего через 3 месяца, но это, как я считаю, слишком долго» — думал Уильям, которому и в голову не могло прийти, что для остальных достигнуть стадии ученика всего за 3 месяца не более чем несбыточная мечта.

«Так, система, я вчера полдня практиковался с кинжалом и получил всего 1 очко опыта, это, по-твоему, нормально?»

[Пользователь не должен волноваться, хотя руководство является базовой техникой, оно закладывает самые крепкие основы, естественно они постигаются долго]

«Тогда сколько всего уровней у этого навыка?»

[Базовый навык делится на 15 уровней, начальный 30 уровней, средний 50 уровней и продвинутый 100 уровней]

«С таким количеством уровней и жизни не хватит, чтобы достигнуть предельного. А есть уровни выше продвинутого?»

[Пользователь ещё не пробудил в себе необходимый талант, чем выше талант, тем эффективнее практика. С уровнем пользователя бессмысленно узнавать о высших уровнях навыков]

«Ладно, я понял»

Разобравшись с системой, Уильям проверил сколько у него осталось очков.

Ученик: Уильям Кейсер

Год обучения: 1

Класс: 1-7

Баланс: 2999 АО

«Так, вчера я потратил на еду всего 1 очко, академию можно даже назвать щедрой с такими ценами, по крайней мере, с голоду не умрёшь»

Одевшись, Уильям вышел из комнаты и направился в столовую, по пути он как обычно увидел множество учеников спешивших по своим делам, но он так и не встретил своих одноклассников.

«Да что с ними такое? Почему их не видно? Чем они занимаются?»

Учитывая, что всё вокруг было в пределах ожидания Уильяма, он не беспокоился, но действия, а скорее их отсутствие со стороны одноклассников вводило в ступор. В любом случае сейчас и так слишком много дел, всё же нужно приступить к полноценному обучению, а с одноклассниками можно разобраться и позже.

В столовой Уильям взял тоже, что и вчера решив не экспериментировать. Наконец позавтракав, Уильям отправился в класс.

«Кто там впереди? Это ведь Брайан?»

Обрадовавшись встрече, Уильям направился к нему, ведь идти с кем-то гораздо увлекательнее, чем одному.

— Привет, Брайан — поздоровался Уильям, подбежав к Брайану.

— Привет, Уильям, рад тебя видеть — поздоровался в ответ Брайан, глядя на него можно было заметить, что он действительно обрадовался.

— Я тоже рад тебя видеть, куда все пропали? После того как учитель отпустил нас, я больше никого из класса так и не видел — всё же решил спросить Уильям.

— Никто никуда не пропадал, они наверно, как и я просто медитировали, ведь в жетоне предусмотрена функция связи, через него можно и поесть заказать, помимо этого через него можно получить запись лекции.

— Похоже, я не заметил этой функции, а зачем нужна запись лекции? — недоумевал Уильям.

— Как это зачем? А если ты близок к прорыву, и тебе нужно упорно тренироваться или просто неудобно присутствовать на лекции. Всё же это боевая академия и самое главное здесь сила, поэтому присутствие на занятиях не является обязательным, разве что необходимо приходить на практические занятия чтобы учитель определил твой уровень. — объяснил Брайан.

— О, не думал, что всё так удобно — обрадовался Уильям.

И к концу этого разговора они уже пришли в класс, еще никого не было кроме них, разве что учитель, он сидел за учительским столом, ожидая своих учеников.

[Сканирование]

[Имя: Лоренц Прайс]

[Развитие: пик ступени воина]

[Отношение: дружелюбный]

«Система, ты и это можешь?»

[Пользователь, система обладает многими скрытыми функциями, активация скрытых функций зависит только от пользователя]

— Здравствуйте, учитель — хором поздоровались Уильям и Брайан.

— Здравствуйте, дорогие ученики. Вы сделали свой выбор? — как и ожидалось, учитель перешёл сразу к делу.

— Да, я выбираю глефу, — первым ответил Уильям.

— Неожиданный выбор, не уверен, что в нашей академии есть для тебя подходящее руководство, но не стоит расстраиваться.

— Я понимаю, учитель. Получается я не смогу посетить библиотеку? — спросил Уильям, с явно расстроенным видом.

— Конечно, сможешь, Уильям, вот твоё разрешение, общежитие расположено рядом. И ещё, лучше, если каждый посетит библиотеку индивидуально, так что Брайана можешь не ждать, — объяснял учитель, протягивая разрешение, которое представляло собой небольшую карту, с нанесённым номером.

— Хорошо, учитель, тогда я, пожалуй, пойду, — ответил Уильям и попрощавшись с Брайаном направился в сторону библиотеки.

Изучив карту, оказалось, что библиотека, в которую его отправил учитель, находилась совсем рядом. Так что путь до неё займёт максимум минут 10. По дороге к библиотеке Уильям внимательно рассматривал учеников шедших поблизости. Многие не привлекали к себе особого внимания и выглядели как самые обычные люди, но были среди них и те, кто невольно притягивал взгляд. Наиболее выделяющимися можно было отметить девушек, предположительно 3–4 года обучения, учитывая их возраст, многим из них хотелось внимания противоположного пола, поэтому, хотя в академии были достаточно строгие правила относительно внешнего вида, у них получалось привлечь к себе внимание. Одним из основных способов привлечения внимания считались различные аксессуары, хотя многие из них и были запрещены, многие учителя зачастую закрывали на это глаза. Хотя Уильяма в силу его возраста эти девушки не сильно интересовали, но невольно он тоже начинал на них заглядываться.

Помимо девушек, выделялись ученики, которые внешне достаточно сильно отличались от жителей Республики Селия, видимо это были ученики приехавшие из других стран либо потомки тех, кто переселился в республику. Ближайшими к Республике Селия были: Большой Торговый Альянс, который зачастую называют просто БТА. Помимо альянса, рядом находились Империя Чейн, Империя Спит, а также Империя Крефт. Из ближайших стран наиболее мощной считалась империя Крефт, так же она считалась наиболее благополучной из всех, Селия же считалась средней по всем показателям. Помимо этих стран должны быть и другие, но подробностей о них Уильям не знал.

«Ладно, хватит думать о всяких мелочах, пока нужно сосредоточиться на обучении. Кстати, ведь я же уже получал жетон, его выдавали всем перед отправлением в академию, но тут выдали уже другой, а про тот даже и не вспомнили. Возможно, тот жетон служит просто хранилищем данных о нас, с которым нам не позволено взаимодействовать или он не имеет такой функции»

Наконец, закончив с размышлениями, Уильям ускорился, чтобы быстрее добраться до библиотеки. Библиотека представляла собой высокую башню, которая больше напоминала собой гигантскую палку, воткнутую в землю, чем реальную башню построенную человеком. Высотой же башня не превышала 10 этажей, возможно в этом есть некий смысл.

Подойдя к библиотеке, Уильям увидел, что у входа стоит старичок, с длинной седой бородой и внимательно смотрит на проходящих рядом учеников.

— Здравствуйте, могу я войти в библиотеку? — подойдя к старичку, уважительно поздоровался Уильям.

— Здравствуй, ученик, я здешний библиотекарь, пожалуйста, покажи своё разрешение.

— Да, вот оно, возьмите — передал разрешение Уильям, надеясь как можно быстрее попасть в библиотеку.

— Хорошо, так, 1 год обучения, заходи. Тебе разрешено получить одну технику или руководство. Какое оружие ты выбрал? — заходя вместе с Уильямом в библиотеку спросил библиотекарь. -

Я выбрал глефу, учитель предупредил меня, что возможно в академии не найдётся нужное руководство — смущенно ответил Уильям.

— Не беспокойся, я уверен, что ты сможешь найти здесь то, что тебе нужно. Рекомендую подняться на третий этаж, там должны быть нужные техники. Предупреждаю, ученикам 1 года запрещено брать техники выше третьего этажа, — объяснил библиотекарь.