– Понятно, камень притягивает.

Призрак одноклассника покачал головой из стороны в сторону. Он еще раз указал на шею, в область подвески, после чего указал на Мирославу.

– Тебе интересно, как у меня твой кулон поживает? – уточнила Мира.

Антон кивнул.

– Замечательно, как видишь, я еще даже жива, – Мирослава развела руки в стороны.

Одноклассник стоял недалеко от неё и улыбался.

– Чего ты улыбаешься, – расстроилась Мира. – Сам специально не сменил хозяина у камня, а еще спрашиваешь. Испаришься сейчас, а мне что делать с твоим камнем? – она пристально посмотрела на призрак Антона.

Одноклассник не переставал улыбаться. Он ничего не делал, просто стоял и любовался Мирославой.

– Антон, правда, тебе лучше у меня не появляться, – неожиданно обратилась к нему Мира.

У силуэта одноклассника от удивления спала улыбка с лица, и округлились глаза.

– Нам обоим так будет лучше, – объясняла Мирослава. – Ты исчезнешь, и вернется реальность без тебя. Я не хочу ходить в школу с красными и опухшими от слез глазами.

Силуэт Антона скрестил руки на груди и закинул голову, демонстрируя надменный взгляд.

– Думай, что хочешь, – Мира оценила позу призрака. – Эмоции во мне прекрасно уживаются и не планируют меня убивать. Со мной, как видишь, все хорошо, а тебе лучше лишний раз не рисковать, – она приводила доводы. – Ты сам решил изменить наши реальности, так что разберись с ними до конца, а потом приходи, – она посмотрела в глаза силуэту одноклассника.

Антон продолжал стоять, держа скрещенными руки. От слов Мирославы у него изменился взгляд, который вместо надменного, стал заинтересованным.

– Мне Илья Петрович сказал, что нам с тобой лучше не видеться, – призналась Мирослава. – Я ему верю, если он так сказал, значит, лучше не видеться.

Силуэт Антона не сводил глаз с одноклассницы. Он простоял несколько минут, после чего поклонился Мирославе и стал постепенно исчезать.

– Антон, – обратилась к призраку Мира.

Одноклассник расстроено посмотрел на неё, замедляя исчезновение. Мира подошла ближе и протянула в его сторону руку.

– Спасибо тебе. Я знаю, зачем ты это сделал. Если бы не ты, неизвестно, что могло бы произойти, – вздохнула Мира. – Я скучаю, – призналась она, касаясь щеки призрачного силуэта.

Мирослава ощущала тепло его кожи, словно перед ней стоял не призрак, а самый реальный и живой Антон. Силуэт одноклассника указал на себя, после чего коснулся кулона на шее у Мирославы.

– Ты в нем? – предположила Мира, убирая руку от лица призрака.

Силуэт Антона кивнул.

– Значит, ты всегда со мной, – улыбнулась Мирослава.

Одноклассник улыбнулся ей в ответ и исчез.

– Спасибо, – Мира проговорила в пустоту перед собой.

У неё сложилось впечатление, что похожая ситуация была в момент исчезновения Антона после соревнований «Эмоциональ». Настолько сильные эмоции внутри вызвали слезы на глазах. Мирослава вернулась на диван, уткнулась в подушку и заплакала. Теперь она не сомневалась, что не зря попросила Антона больше не приходить в таком обличие.

Мира пыталась успокоиться и заснуть, но ей никак не удавалось. Она вспомнила об учителе. Очередной урок с Андреем Петровичем более чем достаточный повод для сна, но и он не помогал уснуть. Как Мира не пыталась, сон никак не шел.

«Мира, сними кулон Антона», – мысленно посоветовал учитель уставшим голосом.

Мирослава сняла с шеи кулон и положила его на тумбочку, рядом с лампой-ночником.

«Теперь спи», – сказал учитель.

Мира заснула, как только её голова оказалась на подушке. Такое прекрасное влияние учителя на сон определенно понравилось ей. Возможно, когда-нибудь он и её научит управлять осознанным сном, а пока что Мира была ему благодарна. Если бы не Андрей Петрович, она бы проплакала всю ночь и пошла завтра в школу с красными глазами, а сейчас есть шанс, что вид будет намного лучше.

Вместо обычных сумбурных снов, Мирослава оказалась в знакомом спортивном зале базы отдыха «Криста».

– В очередной раз привет, – Андрей Петрович сидел в первом ряду трибуны.

– Здравствуйте, учитель, – удивилась встрече Мирослава. – Почему я здесь? – осмотрелась она.

За окном было темно, поэтому спортивный зал ярко освещался внутри большими светильниками дневного света.

– Я остался погостить у брата, мы давно не виделись, – поделился учитель, – поэтому перенес наши уроки в самое ближайшее и безопасное на текущий момент место.

– Безопасное?

– Да, брат следит за защитой, особенно здесь, – он обвел руками зал. – В месте, где проходят столь неординарные соревнования.

– Понятно. Вы хотя бы спите? Вид у вас даже во сне уставший.

– Сплю, – вздохнул Андрей Петрович. – День был не из приятных, пришлось главам кланов многое рассказывать и объяснять, а это утомительно.

– Вы про свой клан рассказывали? – поинтересовалась Мирослава.

– И ты туда же, – приуныл учитель. – Да, и про него тоже.

– Может не надо урок проводить, – Мира понимала, что учитель не в настроении.

– Да ладно тебе, проведем урок, даже лучше всех предыдущих.

– Хорошо. Я только сразу попрошу. Андрей Петрович, можете мне вернуть мои воспоминания? Я бы хотела все вспомнить, – призналась Мира.

– Они разве не все восстановились? – озадачился учитель.

– Думаю, что не все, – засмущалась Мирослава. – Я все еще многое не помню.

– Хорошо, это быстро, – Андрей Петрович встал и направился к ученице.

– Кто же вы? – скромно спросила Мира, когда учитель подошел и положил руку ей на голову.

– Я обычный обладатель, – засмеялся Андрей Петрович. – Правда, все остальные зовут меня стирателем, – он провел несколько манипуляций над головой Мирославы.

– Стирателем? Вы стираете память людей? – уточнила Мира.

– Я стираю память обладателей, которых изгоняют и лишают права обладания эмоцией, – описал свою способность учитель.

Мирослава с ужасом смотрела на Андрея Петровича, представляя, как он виртуозно выкидывает из памяти людей части их жизни. Она, как ни старалась, не могла вспомнить несколько недель, период между неудавшейся экскурсией в клан Фаворских и до поездки на соревнования «Эмоциональ», а многие люди живут с провалами в памяти в несколько лет.

– Не пугайся ты так, – учитель поглядывал на Мирославу. – Я заполняю весь период, который стираю, прекрасными ложными воспоминаниями, – заверил он.

– Понятно, – ответила Мира.

– Готово, – улыбнулся Андрей Петрович. – Когда проснешься, все твои воспоминания будут на месте.

– Спасибо, – задумалась Мирослава. – Как вам это удается?

– Особый дар, – описал учитель. – У меня вся семья обладает редкими способностями. Взять даже брата. Илья настолько одарен, что скрывает все свои возможности и таланты.

– Знаю, он предвидит будущее, – Мирослава рассказала единственное, чем выделяла главу клана Адептовых из всех.

– Если бы, – громко засмеялся учитель. – Он не предвидит будущее Мира, он формирует будущее для обладателя, – объяснил Андрей Петрович.

– Как это?

– С его слов – просто. Он заранее знает, какой выбор сделает обладатель из всех возможных вариантов реальности, – описал Андрей Петрович. – Зная этот выбор, Илья может на него повлиять и изменить реальность одним действием или словом.

– Но, если он поменяет реальность кому-то…

– То изменится реальность у всех, да, – закончил её мысль учитель. – В этом и особенность брата. Он знает реальности и может влиять на всех сразу. Он настолько в тесном контакте с вселенной, что я считаю их давно семейной парой.

– С вселенной? Парой? – не понимала Мирослава.

– Это образно. Я пошутил, – признался Андрей Петрович.

– А вы? – спросила Мира.

– Что я?

– Вы помимо стирателя, кем являетесь?

– Тебе мало способности стирать память?

– Мне не мало, но, почему то, мне кажется, что она не основная в вас, – призналась Мирослава.