…Занятия начались, как я уже упомянул, с октября. Не помню уже, всегда они так начинались в нашем институте или в тот год что-то их задержало, но в аудитории мы попали не 1 сентября, как другие учащиеся, а 1октября, в четверг. Как и все нормальные первокурсники, первые дни мы ошалело носились по институту, изучая расположение аудиторий, кабинетов, лабораторий. Запоминали, где находится наш деканат и где в случае чего можно отыскать нашего куратора Светлану Ивановну, которая изо всех сил старалась видеть нас пореже. Первый учебный день начался с общего собрания в актовом зале института, что в А-корпусе на 3-м этаже. Всех первокурсников собрали к 9 часам утра, и мы сидели там до 10. Потом, когда всем сидеть уже надоело и свежеслепленные студенты стали легким гулом выражать недовольство затянувшимся ожиданием неизвестно чего, пришел некий человек. Сразу после него вошел еще один человек. Весь зал поочередно разглядывал вошедших, определяя на глаз, кто из них ректор Бородулин. Кроме нашей 12-й группы. Мы сразу правильно идентифицировали в вошедших ректора, и не только потому, что второй был значительно моложе первого. Просто мы узнали во втором Витьку Мырсикова, студента нашей группы, который еще до учебы приобрел некоторую известность своей способностью опаздывать везде и всюду. Мы, правда, даже предположить не могли, до каких границ может распространяться эта его способность. Судя по всему, его возможности в этом отношении границ просто не имели. Витька окинул взглядом зал и скромно присел в первом ряду между двумя профессорами. Профессора сразу же стали что-то жужжать ему в оба уха, возможно, сообщая, что это место для ректора. Следить за Витькиными приключениями было значительно интереснее, чем за ректором. Витька, передвигаясь исключительно по профессорским ногам, судя по их дергающимся телам, перебрался во второй ряд и на время угомонился. Ректор поздравил нас с поступлением в славный Ивановский энергетический институт и пожелал успехов в учебе. Уложившись в одну минуту, он торопливо ушел, словно более длительное нахождение в одном месте с 800 первокурсниками чревато для его здоровья. В следующий раз я увидел ректора через пару лет, когда мы с Витькой сидели на скамеечке на втором этаже Б-корпуса, ели мороженое и лениво спорили, нужно ли тащиться на лекцию по тепломассообмену (ТМО) или не тратить два часа своей жизни на эту муть. Да и не спорили даже, а так… Вяло обсуждали. Витька был то за, то против. И, вроде, надо бы – экзамен же будет, но делать там было абсолютно нечего, поскольку препод посещаемость своих лекций студентами никогда не проверял, а прошлогодние конспекты лекций и у Витьки, и у меня были. Я придерживался примерно такого же подхода, расходились мы только в тактике. Совсем сваливать было нельзя – после лекции шел какой-то хищный семинар, и я предлагал пойти на второй час пары, подремать там за девчоночьими спинками (из ребят на эти лекции ходили только сильно отмороженные ботаны). Когда я договаривал эту фразу, дверь перед нами открылась. Мы мельком бросили взгляд, кто там из нее вывалился, и чуть не подавились мороженым. Это был ректор. Он подозрительно глянул на нас, насупился, словно понял, что мы тут замышляем, но ничего не сказал и, закрыв дверь, пошел куда-то по коридору. Проводив его взглядом, мы посмотрели на табличку над дверью, откуда он появился, и прочитали: «Приемная ректора». Мы встали и рысью понеслись на лекцию. А в третий раз я его видел, когда через пять лет он нам вручал дипломы инженеров… После общения с ректором организационная часть дня для перваков нашего факультета продолжилась в аудитории Б-316. Там нас приветствовал декан ПромТеплоЭнергетического факультета Валерий Константинович Пыжов. Его ждать не пришлось, поскольку он пришел из актового зала вместе с нами. Валерий Константинович тоже пожелал нам хорошо учиться, чтобы не расстраивать пап и мам, а в недалеком будущем и жен с мужьями. Декан говорил чуть дольше, чем ректор, но и он скоро ушел. Его мы видели чаще, но праздниками эти встречи никто бы не назвал. Обычно мы, студенты, имели дело с замами декана, на первых курсах с Марком Романовичем Шингаревым, а на 4-ом и 5-ом курсах – с Евгением Николаевичем Гнездовым. А встречи студентов с деканом, если, конечно, не наткнуться на него в коридоре, как мы с Витькой на ректора, как правило, бывали накануне их отчисления из института. Ну или для вручения какой-нибудь награды, вроде почетной грамоты обкома комсомола одному нашему студенту-общественнику за то, что его дядя занимал в обкоме партии серьезный пост. Шучу. За большой личный вклад в укрепление дружеских связей между городом Иваново и побратимом из Польши городом Лодзь, куда наш общественник съездил по поручению комсомола. А завершился первый учебный день походом в институтскую библиотеку за учебниками. Каждому студенту-первокурснику полагалась стопка умных книг высотой почти в рост человека. Подозреваю, что, если бы абитуриентам на стадии подачи документов в приемную комиссию показали комплект учебников для первокурсника, конкурс в наш институт несколько бы усох. Или даже не весь комплект, а один только учебник по начертательной геометрии. То, что учебник был толстым и тяжелым, это еще ничего – они все там были такие, что сваи забивать можно. И то, что там шрифт был мелкий, вроде перла, тоже терпимо, хотя я не очень люблю мелкий шрифт. Раздражает он меня. Помню я, будучи школьником, даже «Трех мушкетеров» Дюма с иллюстрациями в мелком шрифте читать не стал. Хуже, что этот толстый с мелким шрифтом фолиант был написан таким высокоумным языком, что для того, чтобы понять, чему он учит, нужно сначала институт окончить, а потом читать. В «Трех мушкетерах» я хотя бы на картинки полюбовался, а тут… Тут, правда, тоже картинок хватало, но это были не те картинки, на которые хочется глянуть дважды. Врать не буду, учебник я, конечно, открыл и даже полистал, но читать – Боже упаси. Пока мы с Витькой, с которым спаялись, будучи в колхозе на картошке, угрюмо косились на груду учебников, которую, сгибаясь от тяжести, с мученическим видом протащил мимо нас один из студентов, стоявших впереди километровой очереди, прошелестел оптимистический слух, что учебников на всех не хватит, поэтому будут выдавать одну книгу на двух студентов. Стало полегче. А потом ко мне подошел Мирнов и предположил, что нам и на трех человек из пятой комнаты достаточно одного комплекта. Я не задумываясь, согласился. Торопливо подбежал Германсон, очередь которого уже приближалась к финишу, и мы стали распределять, кому что брать, а Витька (он жил с матерью в частном доме в районе Иваново под названием Воробьево) пошел искать себе напарника. Нашел в лице Юры Кулешова, жившего в районе автовокзала. Потом я потерял его из виду, поскольку подошла очередь Андрея Германсона брать книги, и мы, получив свою стопку, стали думать, как эту стопку телепортировать в общагу. Знали бы, что будет выдача книг, взяли бы с собой сумку, а так… Пришлось искать что-нибудь вроде веревки, чтобы сделать эту библиотеку транспортабельной. Мне веревка не попалась, а Мирнов нашел где-то красную атласную ленту – вроде тех, чем обматывают подарки. Мы обвязали три стопки этих кирпичей и собрались было на остановку трамвая №2, но нас остановил проходивший мимо сосед из шестой комнаты нашей общаги Серега Керенкер. Он, ставший с этого дня второкурсником, проинспектировал наш набор первокурсника и уверенно сказал:
– Из этой лабуды оставьте только вот эти три книги (он потыкал в стопку пальцем), остальные верните.
– Почему? – хором спросили Мирнов и я. А Германсон, выстоявший в очереди за учебниками два часа, посмотрел на Керенкера так, будто узнал в нем старого, давно разыскиваемого врага.
– Поверьте кадровому студенту, – веско сказал Серега и кивнул огромным носом. Нос у него был действительно большой. Нос как аргумент в пользу обоняния, если бы органы чувств решили бы выяснять, кто из них шестерых важней.
– Вы же в общаге живете, так? – спросил Керенкер, будто не к нам он заходит в комнату каждые два часа. То за сахаром к чаю, то за чаем к сахару, то ко всему этому за стаканом. А если ни сахара, ни чая нет, то просто потрепаться.
