Обращаясь ко мне, она продолжила:

- А кем ты хочешь стать, когда вырастешь?

- Эй! Вы чё, не слышите? Я к…

Договорить он не успел. Алёнка подняла на него глаза. Они резко из голубых превратились в синие и стали очень даже колючими.

- Ты ещё здесь? – голос хоть и был детским, но от него пахнуло такой стужей, что парня сразу передёрнуло.

Потом она небрежно махнула рукой в его сторону.

- Пошёл вон.

Последняя фраза была произнесена как-то буднично. Но мальчишка отшатнулся и поспешил ретироваться. Вокруг прошёл шепоток. Я даже сумел различить фразу: «директорское племя».

- Это кто?

- Да так, мошкара всякая.

- Эта мошкара, на голову выше тебя.

- Угу. А мозги как у мошки. Маленькие и надоедливые. Забудь.

Говорила она так, как будто хотела побыстрее избавиться от этой темы. Она её совсем не трогала. Ну что же, не просто ей придётся в школе. Но при этом я был за нею совершенно спокоен. При её то возможностях, все эти детские штучки не катят, а даже наоборот, поспособствуют скорейшему развитию. Да и прозвучавший штамп, «директорское племя», очень даже поспособствует защите.

Я опять оторвался от воспоминаний. От них было тепло на душе. Конечно было неприятно расставаться с Алёнкой. Я искренне считал её своей сестрой. Пусть названной и никакой общей крови у нас и в помине нет, но родства душ было за глаза. Со временем и мама привыкла к тому, что я иногда её так называю.

Алёнка даже стала вхожа в наш дом. Что являлось, в глазах окружающих, каким-то очень значительным фактором. Бабушка, хранительница домашнего очага, разрешила ей приходить к нам, когда посчитает нужным. Даже если я уже уеду. Она давно просекла про наши посиделки в садике. После этого, Пушок перестал препятствовать свободному передвижению Алёнки, по нашей территории, в любое время. Вот умная псина. Порою кажется, что он понимает гораздо больше, чем мы.

Я ещё раз улыбнулся и достал из своего рюкзачка, один из томов анатомии. Он был обёрнут газетой, как обложкой, со стороны и не понятно, что за книга у меня. Забравшись на верхнюю полку, я погрузился в изучение.

Приехали мы в Куйбышев уже ночью. На вокзале нас встретил отец. Как всегда, от бабушки был большой гостинец в виде всяких варений и мама, чисто физически, в одиночку это не смогла бы допереть. Именно допереть, по-другому это назвать невозможно. Если до Харькова нас сопроводили и в поезд посадили, то в Куйбышеве нас нужно было с поезда снимать. По прибытии домой, меня сразу уложили спать.

С утра, отец ушёл на работу, а нам с мамой предстояло отстаивать моё право пойти первого сентября в школу. Дело в том, что в школу принимали с 7 лет, в крайнем случае, если 7 лет исполнится до середины сентября. У меня же, день рождения будет только в октябре. Поэтому, хоть я и был предварительно записан, но окончательное решение должна будет принять какая-то там комиссия. Может я по развитию ещё не готов к школе.

Это я-то, да не готов. Да я сейчас уже спокойно могу пойти в пятый класс. Почему в пятый. Долгая история, но именно с пятого класса начиналось обучение иностранному языку, и именно в пятом классе я, в том воплощении, попал в больницу со скарлатиной, а она дала осложнение на сердце. В итоге полгода не посещал нормально школу. В кардиоцентре, для нас проводились уроки, но только три раза в неделю по основным предметам. В шестом классе, учительница английского, сказала, что я много болел, много пропустил, поэтому меня не трогала и я, как нормальный пацан, ничего не делал. Короче, с иностранным языком полный пролёт. Остальные знания, особенно после расширения возможностей тандема моего сознания и подсознания, были весьма на приличном уровне.

Вот тут я и поставил перед собой вопрос. А как учиться в школе? Тихой сапой отходить 10 лет и как все потом поступить в институт? Или пробивать лбом систему образования и закончить школу года за 3? Можно и быстрее, но пока так прикинем. Вот я, 9-ти летний пацан, что буду делать дальше? Пойду в институт? Какой? Я имел высшее техническое. Сейчас мне это не интересно, меня привлекает медицина с моими то возможностями. И хоть по закону, никаких возрастных ограничений при поступлении нет, главное, успешно законченная средняя школа, но что-то идёт какое-то напряжение в ткани мира. Чувствую, на этом пути, меня и не только меня ждут большие катаклизмы. А порыв ткани мира, это то, против чего стоит мой род, пусть и по женской линии. Тем более, что меня туда официально причислили.

Н-да. Выходит, что и гадать нет никакого смысла. Отобрать у «детства» 7-8 лет. Ради чего? Привлечения всеобщего внимания? Взятия своей тушки под особый контроль? А судя по воспоминаниям, с наступлением 90-х оказаться под колпаком далеко не самых высокоморальных личностей? Я и без этого могу там оказаться, но так шансов выжить будет гораздо меньше.

Так. Закончим с этими метаниями. Ничего форсировать специально не буду. Есть система, вот и будем, пока, двигаться в её русле. Напряжение ткани мира сразу исчезло. Ух ты. Вот это здорово. Иметь такого советчика очень даже кстати. А то, из-за дешёвого выпендрёжа, можно и в замес угодить.

Когда мы пришли в школу на комиссию, я-то ожидал, что будет как на экзамене, а тут в вестибюле при входе стояла парта, за которой сидела женщина. От неё веяло скукой и досадой, что приходится тут торчать в последние дни лета. Волосы на голове растрёпаны, да и весь внешний вид был немного неопрятным. Н-да. И это комиссия? Первый человек, который встречает новых учеников? Лицо школы, так сказать. Потом сообразил, что школа только построилась и коллектив учителей, только начинает формироваться. Соответственно директор, ещё не в курсе подчинённых персоналий.

Когда разобрались с документами, настала моя очередь. Подойдя к столу, я обнаружил на нём, кроме бумаг ещё и счётные палочки. Это уже интересно. Значит действительно, будут что-то проверять.

- Здравствуй Валентин Кречет. – обратилась ко мне женщина, - меня зовут Алевтина Петровна.

Ну что же, женщина представилась по всем правилам. Не смотря на свою внешность ведёт себя вполне адекватно. Похоже её сегодня резко вырвали на дежурство и порушили какие-то планы. Вот она и досадует на такие обстоятельства. Сразу захотелось немного оторвать её от тяжких дум и зажечь огонёк интереса. Пусть человек немного развеется.

- И вам доброго дня, Лев Тишайший.

Она уже хотела что-то сказать, но резко остановилась и посмотрела на меня внимательнее.

- Как ты меня назвал?

- Как вы представились, так и назвал.

Тут вмешалась мама:

- Ой. Он у нас такой выдумщик. Мы только ночью с поезда, наверное, ещё не пришёл в себя.

- Мамочка, вы пожалуйста помолчите, я сейчас провожу тестирование вашего сына. Вы же хотите, чтобы он пошёл в школу? Вот и дайте ему возможность проявить себя.

Ух ты, во даёт. Как она в мягкой форме поставила мою маму на место. Есть опыт работы с ученической братией. Мне определённо начинает нравится эта женщина. Интересно, какой предмет она ведёт. Я бы сказал, что риторику. Но такого сейчас нет в школе. А образование у неё, предположительно филологическое, тогда она, скорее всего, преподаёт русский язык и литературу.

- Ну так, Валентин, я жду ответа на свой вопрос.

- Как пожелаете. Вы же имеете образование филолога, - пальцем в небо, но так хочется её расшевелить, - тогда безусловно поймёте меня.

На лице женщины проступило лёгкое недоумение.

- Вы назвались Алевтиной. А – человек. Лев - царь зверей, но с буквой «А» в начале, получаем человеческого царя, или просто «царь». Но так как мы живём в социалистическом государстве, оставим просто «Лев». Красивый и величественный образ.

В процессе моего повествования рот учительницы стал медленно приоткрываться. А я продолжил:

- Тина – тут само слово за себя говорит, что-то скрытое, таящее в себе неизведанное, тишина непроглядная. Поэтому, ваше имя можно интерпретировать как, Лев Тишайший. Вроде, как и спокойное, но таящее в себе величественную силу.