Краткий курс. Ликбез.

Квест (англ. «quest») – это интеллектуальный вид игровых развлечений, во время которых участникам нужно преодолеть ряд препятствий, решить определенные задачи, разгадать логические загадки, справиться с трудностями, возникающими на их пути, для достижения общей цели. Все – все художественные произведения для детей именно так и создаются. Книжки, стихи, художественные полотна, кино и театральные постановки. Легенды и сказки народные. Сказка «Гуси-лебеди» особенно ярко демонстрирует этот стиль. Посмотрите сами: Волшебник изумрудного города, Маугли, Фантазеры, Робинзон Крузо, Синяя птица. Смотрит ребеночек, слушает СКАЗКУ и втягивается в беседу с этим удивительным СО-беседником, который прямо к нему обращается. Наш малыш уже там, живет в другом измерении, в виртуальном мире, в сказке: активничает, подсказывает, действует, спорит, переживает…. До всего ему (ей) надо дойти своими мозгами, всё самостоятельно «обмозговать» и тоже принять решение вместе со сказочным героем, иногда молниеносное решение. Бывает, конечно, довольно часто, что в голову малышу попадает совсем не детская мысль. Приходится и ее думать иногда даже всю дальнейшую жизнь. Не выбросишь же? Особенно если мысль из разряда вечных мыслей. Зов предков называется. Язычники мы урожденные, как бы не бесновались наёмные священнослужители всех времен и народов. Ликбез закончен. Вот такой вам «квест». Приступайте немедленно к его исполнению. УФ.

Вот вам ЗАДАНИЕ № 001. Вам надлежит просмотреть художественные произведения мировых картинных галерей и найти картины, на которых изображено недетское детство. Картины, свидетельствующие о ненадлежащем обращении с детьми, о преступлениях против Детства, запечатленных на художественных полотнах. Да-да, запечатленных на холстах в назидание всем- всем взрослым Планеты: не бесчинствуйте, не смейте прикасаться к Детству грязными помыслами и душами. Пространство и время – без ограничений: месторасположение картинной галереи на планете, время создания картины, происхождение и вероисповедание художника роли не играют.

Полюбуйтесь сначала на работы моих студентов, это из их электронных портфолио заимствовано: Врубель «Девочка на фоне персидского ковра», Перов «Тройка», А одна отличница Олечка доказывала, что портрет плачущего ребенка кисти его отца тоже имеет право попасть в галерею «Недетское детство». Потому что, по словам очевидцев, он бил и запугивал сыночка, чтоб тот плакал. Нашел живую «натуру»…Мы и разместили этот портрет. Вот он. Но самую важную работу выполнила Русская Люба (Русская – это фамилия). Она запечатлела в своем ролике картины, на которых художники запечатлели детей войны, Великой Отечественной войны. Очень убедительно и страшно. Смотрите же. Мы думаем, что у войны не женское лицо? У войны – не детское лицо? Ошибаемся. А кто сделает такие портреты про Донбасс и его страшное недетское Детство? Заодно, раз уж вы, гости, в теме….Придется вас отослать к первоисточнику: «Детская книга войны» М: АиФ, «Доброе сердце»,2017.

Взрослым вход строго воспрещен! (

плакат над входом в музей

)

Простите, а для кого тогда этот музей предназначен? С какой целью он создан. И кем? Каковы, простите, экспонаты в этом вашем музее Детства? Вы что же, детей в качестве музейных экспонатов выставили? Живых?

Ах, Вы воспитателем в детском саду работаете? Так что ж сразу не сказали. Вам вообще вне очереди и без билета даже. Проходите. Вы – наш почетный посетитель. Скажу по секрету, музей мы для вас создали. Вот позвольте зачитать обращение к Вам, уважаемые Педагоги.

Вам доверен человеческий детеныш в самый-самый сензитивный период своего развития!!!! На вас смотрит всё прогрессивное человечество. Нет, священники на вас не смотрят, психотерапевты тоже не смотрят, представители и поклонники мирового движения деградации человека: ЛГБТ, Ми ту, беби-фри, культуристы отмены тоже на вас не смотрят и не уповают. Родители на вас молятся, надеются и даже сильно завидуют вашим организаторским способностям. Государство создает для вас образовательные программы, чтоб вы довели свои педагогические компетенции до совершенства. А потом доверяет вам свое будущее. Ибо кто, если не вы? Кто в состоянии удовлетворить бурную когнитивную деятельность дошкольника? Ублажить его душу, удовлетворить его любопытство. Заглянуть с ними за далекие горизонты, путешествовать в виртуальных мирах. Для этого вам необходимо вернуться в Детство. Юные педагоги, воспитатели, тренеры, инструкторы, первые учительницы. Нет вас счастливее.

Вы всегда с головой погружены в благословенный ДЕТСКИЙ МИР. Ведь это к вам в любую погоду спешат настоящие детки во всех городах и поселках и во веки веков. Вы – обычные люди. Но у вас есть фанаты, которые безумно рады вас видеть. Они встают ни свет, ни заря и несутся на встречу с вами в любую погоду. Искренне любят вас, обожают, дарят конфетки и подарки, сделанные своими умелыми ручками. Хотят быть похожими на вас, интересуются вашей персоной, задают вопросы, как будто вы корифей во всём, а не только там в арифметике. Берут с собой в Игру, на равных, спешат погрузиться в ИГРУ, а вы учите их уникальным и необходимым ИГРАМ. Что такое ИГРА? Это сердце нашего музея. Зал № 777. ( см. Приложение с. )

ЛИКБЕЗ. Лирическое отступление.

Чистейшим родником игры, бьющим непрерывно и весело, является детская жажда играть, стержнем которой надобно признать театральный инстинкт.

Хорошо еще, если взрослые оставляют втуне этот кристальный источник детского вдохновения. Как часто они забрасывают его каменьями своей черствой рассудочности или мусором своей ленивой деловитости! Но детям не только нельзя препятствовать играть, надо помогать им играть. Надо осторожно, рукою нежной, о любящих пальцах, направлять резвый ручеек в благоприятную сторону по благоприятному ложу.

Когда широко открытые глазенки смотрят на Вселенную и от любопытства открывается вслед за ними и ротишко, строгая богачка Наука сажает ребят к себе на колени и рассказывает им свои великие сказки. В былые времена она держала розгу в руке: жесток был ее схоластический лик, и корень науки поистине был горек для маленьких мучеников. Времена эти проходят. Величественная Урания  научилась улыбаться детям и зовет к себе на помощь легконогих муз, которым их веселость не мешает быть богинями.

Пускай Искусство найдет в своей бездонной сокровищнице дивные игрушки для детей и щедро сыплет их на детские сады, на площадки, в школы – всюду, где зеленеет новое человеческое поколение. Здесь новая громадная, увлекательная задача для педагогов. Посильно служить выяснению связанных с этим делом проблем хочет театральный отдел при Комиссариате народного просвещения своим непериодическим альманахом «Игра», к сотрудничеству в котором он призывает педагогов, ученых, художников, товарищей.

Эстетическое воспитание должно занять выдающееся место в жизни школы. Никакая степень физического, умственного и волевого развития не приведет к созданию цельной личности без развития эмоциональной стороны в человеке; никакое правосознание и никакая практическая деловитость не могут возместить недостаток душевной чуткости в человеке: она создается только приобщением к области искусства. Эстетическое начало должно так же глубоко проникнуть в жизнь школы и стать таким же краеугольным ее камнем, как и начало трудовое»

Луначарский А.В. статья «Вместо введения» в журнале «Игра», Петроград, 1918 г. №1. Вдумайтесь же, люди!  Петроград, 1918 год, а Правительство всерьез озадачено Детским Детством. Закончено лирическое отступление.

Любознательные детки, ПОЧЕМУЧКИ, хотят всё сразу узнать, лично разобраться в мироустройстве и порядке проживания на планете, найти своё место, спроектировать вот здесь и сейчас Будущее. Вы им в этом всеми силами души помогаете. Они так торопятся жить, поскольку им сказали, что жить они будут всего каких-то жалких сто лет. Вот и хотят всё попробовать, везде побывать, всё увидеть, состояться. Кто ты будешь такой: царь, царевич, король, королевич, сапожник, портной…..Мудрые наши Дети! Они уже точно знают, что перечень профессий в 21 веке изменился категорически. Вот и выбирают, «кто ты будешь такой». А мы, родители, приходя в этот детский сад, в детский мир не нарадуемся на наших спринтеров, удивляемся высоким темпам их развития, отмечаем на стенке их рост…. 51 см, 90 см, 1м20см…Играем уже дома в ваши мудрые детские игры ( да, конечно развивающие!) Перебираем их рисуночки, человечков из шишек, замерев от восторга, сидим на низеньких стульчиках на детских утренниках, где вы, Воспитатели, вершите чудо из чудес – утренник, праздник Детства. И все-все наши детки воистину таланты: поют, танцуют, декламируют стихи и ждут заслуженного восхищения. Детский мир. Детское детство. Остановись, мгновение – ты прекрасно.