Мужчины встают, когда вы поднимаетесь с места в офисе или кафе, ваши родные и близкие вежливы с вами, мужчины дарят цветы, пропускают вперёд, не ругаются при вас, не травят скабрезные шутки, не говорят что-то неприятное о женщинах в целом, маскируя шуткой, а женщины держатся с достоинством, не заискивают перед мужчинами, не хамят им и не пытаются казаться сильнее, они мягкие, женственные, умные…
История подсказывает нам, что именно в средние века берут начало все эти этикетные правила в отношении женщин и мужчин.
А у меня и моих коллег накопились неприятные впечатления, что дети не здороваются при встрече, не умеют благодарить и просить прощения. В ходе этих наблюдений родилась идея через игру познакомить ребят с основами этикета и правилами хорошего тона.
Задумывая очередную свою игру, мне очень хотелось чтобы мои будущие мужчины хоть на время игры стали рыцарями, а девочки ощутили себя изящными принцессами.
Ах, ведь какое было время!.. Турниры, сражения, шумные пиры, восхитительные наряды для представителей обоих полов – это особая тема для обсуждения.
За короткий промежуток времени – не более 30 минут – мне хотелось воссоздать один день из жизни благородных дам и кавалеров. Помочь детской фантазии перенестись через сюжет и атрибутику в атмосферу, где все было не так-то просто.
В нашей игре было и приключение, и пир, и даже танец.
В игре был рассказчик, роль которого выполнял ребёнок-режиссер, поэтому он изначально знал сюжет всей игры. Мой замысел как игропрактика заключался в том, чтобы в ходе подготовки к игре и в обыгрывании разных ситуаций, включенных в общий замысел, можно было перестроиться, изменить сюжет или героев, очередность событий в игре, добавить новую сюжетную линию или новых героев.
По этой причине проводили дополнительную подготовку, пополняли копилку знаний для понимания фона всего сюжета. Средневековье должно было стать интересной историей, в которой много действительно сложных моментов.
В любую игру я вкладываю частичку своей души, а мои воспитанники мне в этом помогают.
Вы спросите – как?
Тем, что они легко подхватывают любую идею, в то время как я долгими ночами ищу решение, думаю о том, как бы мне включить и проиграть интересные моменты, вроде средневекового пира… Решение нашлось – спасибо урокам в музыкальной школе!
Дело в том, что в детстве я занималась музыкой и одним из самых моих любимых произведений был менуэт. А в игре – это отличная идея для завершения пира и всего действа. И хотя танец требовал подготовки, а это значит – отнимал время от прогулки и своих игр по настроению, – ребята включились, прониклись и в итоге менуэт был.
Менуэ́т – старинный народный французский грациозный танец, названный так вследствие своих мелких шажков на низких полупальцах, па меню.
А ещё была преобразована окружающая игровая среда: организовали стол и яства для пиршества, родители принесли красивые кувшинчики, медные блюда, которые максимально аутентично сервировали наш стол, нашли посуду, напоминающую средневековую, построили настоящий средневековый замок….правда из картона.
Герои и участники этой игры были запечатлены на снимках, которые через программу фотошопа создали из детей персонажей того времени и жителей замка. Девочки и мальчики были одеты в средневековые одежды.
Можете представить себе, как маленький рыцарь в доспехах и на коне спасает такую же юную принцессу? Вообразить в реальности, может и сложно, а поиграть – легко! Чем мы собственно, и занялись с детьми.
Я окунулась в источники через интернет-пространство и выяснила, например, что происхождением вилки мы обязаны как раз средневековой эпохе, равно как и пропускать даму вперед, помогать ей набросить шубку или пальто.
Все дело в том, что тогда дамы носили пышные многослойные платья с кринолином, сами они физически не могли открыть двери, потому мужчины им в этом помогали.
Мне пришла идея создать на основе разных исторических фактов игру-путешествие.
Огромное значение при подготовке к любой игре я уделяю предметно-развивающей среде, в которой дети будут реализовывать эту игру. Мне посчастливилось встретиться с мастером по бумажной пластике, благодаря которой за два дня у нас в группе появился в качестве декорации большой средневековый замок.
Вторым дополнением к антуражу стало использование действующих участников – детей, вернее их фотографий, превращенных с помощью фотошопа в жителей древнего города, благородных рыцарей и прекрасных принцесс.
С помощью родителей у детей появились костюмы в нужном стиле, доспехи, даже лошади. Из подручных материалов и игрушек мы воссоздали картину рыцарского пира.
А на пиру – принято танцевать!
Как раз в ходе подготовки к игре и пришла идея закончить этот праздничный ужин красивым танцем.
Менуэт1 [1] – не самый простой для детей танец, но мы с музыкальным руководителем старались подобрать для малышей простые движения, чтобы нежная и спокойная мелодия украсила все наше действо и позволила на приятном эмоциональном фоне завершить интересное и увлекательное путешествие.
Дети в любом возрасте обожают путешествия и праздники. Они с радостью стали участниками реконструкции средневековой жизни и погрузились в эпоху рыцарей. Девочки любят представлять себя нежными и тонкими принцессами, которых надо спасать.
В любой игре для детей есть простой секрет. Очень важно, чтобы всё, что предложила воспитатель, всякий её замысел – были интересны и понятны ребятам, а уж они привнесут в это общее действо много радости, непосредственности и продолжат замысел уже по своему сценарию. И потом долгое время ещё будут играть в рыцарей и принцесс.
Помните, что ребёнок – это всегда пытливый ум, постоянное движение, открытия и поиск! Получилось и путешествие и праздник – радостное и познавательное приключение для детей! Поездка в автобусе, выбор покупок, игры, веселье – это осенняя ярмарка! Устройте такое мероприятие детям. Награда – восхищение в глазах, благодарность и улыбка, насколько все было весело и захватывающе!
[1] Менуэ́т – французский старинный народный танец, названный так из-за мелких грациозных шажков на низких полупальцах.
глава 4
Спасатели МЧС
Фантазии и замыслы ребят – это лучшие находки для игр. Например, игра «Спасатели МЧС». Как-то мы с ребятами обсуждали ситуации, которых надо избегать, чтобы не пришлось вызывать спасателей. Поговорили, рассмотрели на картинках профессии, которые относятся к службе спасения… А потом пришла идея обыграть эти занятия, попробовать.
