Между вторым и третьим уроком времени на отдых больше дают. Учительница собрала у всех листы, не дав дописать тем, кто не успел. И разрешила нам выходить в коридор, если надо или попросту хочется. Вот на улицу пока нельзя. Первый школьный день короткий, потому всё время отводится на проверку полученных в прошлом учебном году знаний. Гулять и играть ещё успеем в последующие дни. Небольшой перерыв должен нас расслабить после напряжённой работы. Таков расчёт у местных учителей.
Я вышла в коридор, чтобы поболтать с подругами. Те всё донимали вопросами о том, как мне удалось столько всего с лёгкостью запомнить и выучить за короткое время. Тоже хотели так. Те не без трудностей дописали свои работы. Были и не успевшие. Хотели узнать, в чём заключается секрет заучивания, дабы в будущем также отличиться. Девочки окружили меня со всех сторон, ожидая ответа. Правдоподобную отмазку придумать не смогла. Ну, не говорить же им, что разум мой остался от взрослого человека, который уже окончил школу и много всего прочёл. Ежели отмахнусь, ответив, будто само по себе запоминается, посчитают гением. Одна из тех вещей, которые хочу избежать. Пришлось импровизировать по ходу.
- Я просто очень-очень хотела ходить в школу. А для этого ведь надо наверстать упущенное и выучить всё, что проходят в начальной школе. Сильно желала всё запомнить. Долго и упорно трудилась, доводя себя до усталости, - что неправда, - Проходила всю учебную программу последние несколько дней. От одной темы, переходя сразу к другой. Может в моей голове сформировалось нечто такое, что помогало легче понимать, от того и запоминать.
- И как долго ты училась? – спросила моя подруга.
- По несколько часов в день. А после заучивания, читала книги с нужными темами, - тоже ложь. Учёба у бабушки Сефины проходила спокойно, иначе бы я не шла на её уроки с удовольствием. Ни о каких нескольких часах речи быть не может.
- Ну, раз так… Мы лучше не будем напрягаться как ты. Голова лопнет от такой постоянной учёбы, - произнесла новая знакомая.
- Девочки, я теперь тоже не буду так напрягаться. Главное, что смогла дойти до вашего уровня. Не буду больше никуда торопиться. Я ведь, наконец, в школе.
На третьем уроке одна большая проверка умения писать. Мало учителям первой работы с развёрнутыми ответами. Они ещё хотят увидеть, справляемся ли мы с выражением мыслей и способностью излагать их в письменной форме. Иначе говоря, сочинение. Его объём зависит от умения самих учеников. Нас не заставляют придерживаться какого-то определённого количества слов или написать хотя бы минимум ожидаемого. Можно писать ровно столько, сколько сможешь. Главное, понятно и грамотно.
Для двенадцатилетних девочек сочинение идёт на тему «Мой маленький мир». Заключается она в описании жизни в ближайшем окружении, его наполнении и людях. Что входит в наш небольшой мир, кто его населяет, что происходит в нём. Уровень изложения должен быть выше, чем у учеников начальной школы. Остальное по мере возможностей. Главное также, не писать выдумку.
Сначала составила в голове план из нескольких пунктов. Выделила лишь самое основное. А затем приступила к написанию сочинения. Не собиралась писать много, чтобы не выглядеть очень способной и в этом. На одной стороне листа всё вмещу.
Мой маленький мир — это, конечно же, дом. Старый фамильный особняк. Он не настолько большой, как у некоторых соседей, зато очень уютный. Два этажа с комнатами, одна из которых моя. Всем и для всего хватает места. С задней стороны находится красивый сад, где можно целыми днями отдыхать или играть. Живописный уголок. В моём мире проживают самые прекрасные люди, которых я очень сильно люблю. Мама моя всегда выглядит прекрасно, её здоровью и выносливости можно позавидовать. Недолго может сидеть на одном месте, всегда за чем-то следит, куда-то ходит, занимается домашними делами да ухаживает за детьми. Если что-то с нами случается, мигом приходит, чувствуя, что кому-то требуется помощь. Отец очень занятой человек. Каждый день думает лишь о том, чтобы мы все жили хорошо и ни в чём не нуждались. Ездит по делам за город, следя за плантацией с полями. До последнего отстаивает свои права, может спорить с кем угодно. Всё сделает ради благополучия нашей семьи. Но в первую очередь, он родитель. И детей своих любит безумно, хотя старается скрыть это, ведя себя по-мужски скромно. Может изредка разозлиться, однако даже в такие эмоциональные моменты сдерживается, лишь бы не показаться слабым. Братик Фальдо самый милый мальчик. И я очень счастлива, что являюсь его сестрой. Рядом со мной он кажется совсем ребёнком, которого хочется лишь баловать. А на деле он просто так любит меня, что готов изображать маленького. Иногда из-за этого происходят забавные моменты. Для него нет определённых рамок, за которые не захочет переступать. Всё лишь бы мне угодить. Переживает за меня, если не сильнее, чем родители, то точно не слабо. И несмотря на то, что братик пока ребёнок, уже сейчас готовится к будущему, где ему предстоит стать главным в семье и управляющим нашими землями. Но, кроме моей дорогой семьи, в моём маленькой мире живут ещё трое человек. Они наши слуги. Для меня они такие же члены семьи. Ири готовит нам всегда вкусную еду. Может поговорить обо всём, дать какой совет. Хиа старше неё и главнее, даже кажется серьёзной женщиной. Однако и она очень добрая и отзывчивая. Трудится каждый день, лишь бы в доме всё было хорошо. Практически вторая хозяйка. Адио заботится об уютном зелёном уголке. Бывший солдат, получивший ранение на войне. Внешность его только на первый взгляд страшная. А на деле он очень даже добрый, всегда придёт на выручку. Выполнит любую работу или найдёт лучших людей для её выполнения. Всех троих не хочется терять. Их тоже очень люблю.
Вот такой мой мир. Маленький, но прекрасный. И его населяют только хорошие люди. Он соединён также с местами, где находится госпожа Сефина, научившая меня всему и назвавшая своей внучкой, а ещё мои подруги, постоянно предлагающие играть и веселиться вместе. Всё дорого моему сердцу, не только семья. И если бы мне было суждено спасти континент, то я бы сперва боролась за тот скромный уголок, который составляет мой маленький мир, и за населяющих его любимых людей. Готова сражаться только ради него.
Глава 16. Навеки дома
Первый школьный день окончился всё в том же кабинете. Никуда больше не заходили. Досидеть до конца было очень просто. Я даже не заскучала после написания сочинения. И смогла достаточно быстро адаптироваться к школе, частично вспомнив ощущения из прошлой. Новая намного лучше и приятнее воспринималась. Вроде попросту сидела за партой, в окружении учениц и перед учительницей, но чувствовала себя вновь полноценным школьником. Только ради такого момента стоило сюда прийти. От того и сочинение сдавала с особым удовольствием. Я же ученица. Вот и прониклась школьной атмосферой.
Сперва долго подбирала нужные слова для сочинения, а затем особо не задумывалась. Писала первые приходящие в голову предложения. Накатала в итоге почти на целый листок. Не перечитывала текст, наслаждаясь долгожданным ровным почерком. Даже не верилось, что всё написала я. Куда-то спешила, ускоренно чиркала карандашом по бумаге, но получилось всё равно красиво. У заглавных букв добавляла завитки, как принято делать у богатых людей. Снизу в углу указала своё имя, фамилию и возраст. Вроде, ничего не забыла. Бабушка Сефина заранее предупреждала о таких мелочах. Да и мама рассказала однажды. Я была готова давно. И вот осталось только ждать оценки.
Лишь со следующего дня мы начнём посещать и других учителей, а основам будет обучать госпожа Астия. Как только все сдали сочинения ей, слушали много всего о будущих уроках. Учебный год, как и всегда, продлится полгода всего лишь. Может это связано с тем, что лето здесь длится как раз шесть местных месяцев. Когда становится прохладнее погода, начинается школьное время. Уровень знаний ниже, чем в моём прошлом мире. И учат неторопливо. Не пытаются обильно нагрузить чем-либо ненужным. Зато появятся такие предметы, которых я не знала прежде. Не только хозяек из нас хотят сделать. Собираются ещё расширить кругозор, чтобы в жизни стыдно не было за непонимание чего-то. Тем не менее, у девочек больше именно практики. А мальчикам дают в основном теоретические знания, полезные во взрослой жизни богатого и влиятельного мужчины. Женщины же должны много знать, но больше уметь делать по дому, заправлять им и заботиться о семье. Такие местные порядки. А школа призвана помочь нам подготовиться ко взрослой жизни.
