– У меня там все легко, – обиделся Леша. – По-русски.
– Чувствуется, – возмутилась Стеша, – что легко. Русский по-французски.
Учительница вернулась.
– Чего все встали?
– Мы тут Ирин сканворд вдесятером решить не можем, – пожаловалась Зина.
– А что у нее не спросите?
– Нет, – потея от усилий, ответил Леша. – Так будет неинтересно.
– На нет и суда нет, – фыркнула Ира. Аня рассеянно оторвалась от комикса:
– Это они твой решают?
– Мой.
– А чего ответы не дашь?
– Мне нравится видеть их мучения.
Все давно сдали работы. Уставший Леша спросил:
– А можно не полностью решенный сдать?
– Ну, сдавайте, – вздохнула учительница. Измотанные Леша и Стеша понесли работы к учительскому столу. Стеша успела спросить:
– Что у тебя за музыкальный цветок?
– Чего? А, viola.
– Что-о?
– Цветок такой.
– А с ветеранами?
– Астра.
Стеша захотела его придушить:
– Издеваешься?! Тут букв мало.
Леша посмотрел:
– А, ну дорисуй клеточку…
Ира, как человек честный, подошла к Леше и показала ответы:
– Смотри, лекарственное – календула, так и пишется, паразит – орхидея… А, у тебя ошибка. Ты «ромашку» назвал marguerite, а надо было parquerette. Названия разные. Вот у тебя везде и ошибки.
Леша молча положил лист на учительский стол и сел на место.
Когда три подружки обедали, Аня заявила:
– Теперь я знаю, есть три вида суперзлодеев: которые грабят, которые убивают и которые делают неразгадываемые сканворды. Третий тип самый страшный!
– Есть еще четвертый, – не осталась в долгу Ира. – Который не делает ни сканвордов, ни грабежей, сидит на первой парте с комиксом и не получает двоек. Этот тип самый опасный. Они неуловимые.
Игорьки
– Ань, у меня к тебе вопрос жизни и смерти.
Аня красила перед зеркалом губы маминой помадой.
– Жень, давай быстро, я занята. Это вам, третьеклашкам, хорошо. Пишите себе прописи и проблем не знаете! А нам, пятиклассникам…
– Ань, в этом мне и нужна помощь.
– В прописях?
– Нет. Найди мне игорьков.
– Чего-о?
– Игорьков.
Помада соскользнула, и у Ани не щеке остался красный след.
– Откуда я знаю, где твои Игорьки? Может, их мама постирала?
– Как постирала?.. – испугалась Женя. Аня закатила глаза.
– Игорьки – это ж твои обезьянки плюшевые, да?
– Нет же, это Иринки! А я игорьков ищу. Найди-и-и!
– Ну, где ты их последний раз видела, горе мое?
– Я их вообще не видела!
– Как искать тогда?
– По формуле!
– По какой формуле?
– Нам объясняли: формула как у икса, но числа два…
– Не поняла-а…
Женя сбегала в соседнюю комнату и вернулась с тетрадкой.
– Вот, видишь? Найти иксы и игорьки…
– Но это игреки.
– Мы их с девчонками называем игорьками. Поможешь, нет?
Аня отложила помаду и минуты две пробовала найти «игорьки» с «иксами», но вспомнила, что в третьем классе эту тему пропустила, потому что болела.
– Н-да, – вздохнула она. – Вот тебе и прописи… Это ж если вы такие сложные уравнения в третьем классе решаете, что с вами в пятом будет?
Джинн
– О мой господин и повелитель! Я могу исполнить все, что ты пожелаешь, и даже больше!
Данька улыбнулся. Никогда не знаешь, что найдешь в бабушкиной кладовке! И никогда не угадаешь, какое сокровище найдешь в старом заварнике с отбитым носиком! А ведь взаправдашний джинн – это вам не посуда!
– А ты все умеешь? – спросил Данька.
Джинн отвесил ему низкий поклон.
– Все, мой повелитель!
– Что ни пожелаю?
– Что ни пожелаешь!
– Ну тогда… Тогда наколдуй-ка мне клубнику. Но чтоб свежую. А то сейчас зима, в магазине только замороженная…
Желание было исполнено – Данька аж объелся. Он уже хотел пожелать что-нибудь этакое – велосипед там или приставку, – и тут только увидел у себя на столе тетрадь по математике.
– У меня ж контрольная… – вспомнил Данька. – Джинн?
– Да, мой повелитель?
– У меня завтра контрольная. По десятичным дробям. Реши ее за меня.
Джинн покраснел, побледнел и виновато развел руками.
– Прости, мой повелитель. Не ведаю я, что такое контрольная! Не знаю я, что такое десятичные дроби!
– Ты же говорил, что все умеешь! – возмутился Данька.
– Все, мой повелитель… Но таких мудреных вещей в мое время еще не придумали! А я ведь спал целых две тысячи лет!..
– Так чайник-то не такой старый! Там на донышке надпись «сделано в СССР».
– Мой кувшин разбился около шестидесяти лет назад, мой повелитель, оттого я и проснулся, и мне пришлось снять новую жилплощадь…
Данька только рукой махнул.
Контрольную он написать не смог, зато рассказал про джинна лучшему другу Вите.
– Что ж ты двойку получил по математике, если у тебя джинн? – недоверчиво усмехнулся Витя.
– Так он, понимаешь, решить ее за меня не смог бы, – пожал плечами Данька. – Говорит, не знает никаких дробей и все такое… Он же тысячи лет спал…
– В советском чайнике твоей бабушки.
– Ты не веришь мне, что ли?
– Верю, верю… Что ты дурак, вот чему я верю.
– Да почему?
– Потому что раз он у тебя такой глупый и дроби не знает, ты ж мог его просто попросить, чтобы Наталья Юрьна тебе пятак поставила, да и все! Джинн же – он те не решебник! К джинну еще свои мозги нужны…
Едва вернувшись со школы, Данька стал изо всей силы тереть заветный чайник, но джинн все не появлялся. Данька разозлился и ударил заварник об пол – он разбился, а внутри оказалась короткая записка:
Мой повелитель, я переехал на новую квартиру, в старый кофейник твоей учительницы по математике, чтобы выучить дроби. Даю слово, что и ста лет не пройдет, как я все выучу и решу контрольную за тебя!
Молодец
Самый одарённый ученик 7 класса «А» Саша подошёл к учительнице немецкого в надежде получить очередную пятёрку – а пятерок он имел много, только перевернутых – за диктант, например…
– Я перевёл слова в тетради.
– Молодец, – не глядя, отозвалась учительница – сухонькая старушонка с огромными глазами.
– Вы теперь двойку за диктант не поставите?
– Не поставлю.
– А оценку поставите? Я ведь слова перевёл.
– Ну, молодец.
– Так вы пятёрку поставите?
– За что?
– Ну, за то, что перевёл.
– Перевёл – молодец.
– Так поставите?!
– Ну, я за это не буду ставить. Ты ответь сегодня у доски.
– Но я же слова перевёл!
– Ну, молодец.
Обиделся Саша.
На уроке учительница вызвала его к доске и спрашивает:
– Как будет «погода»?
Саша переминается с ноги на ногу:
– Как ещё раз?
– Как будет «погода»?
– Какое слово?
– Погода.
– Это… – Саша потёр лоб.
