Эльвира Еникеева
Любимица фортуны
Мушиные истории из школьной жизни
Муха-фу
– Мы ведем репортаж с большой перемены… В смысле, с соревнований по боевым искусствам. По правую сторону парт… э-э-э… ринга мы видим Карину, создательницу Карина-до. По левую сторону Муха, которая покажет все тонкости Муха-фу.
– Муха, фу! – прыснула Карина. – Фу!
– Ах ты, Карина-до, Карина—после… – и полетела вслед кеда, снятая после физкультуры.
Карина успела нагнуться, и беспарный башмак, не поучаствовав в спаринге, угодил прямо в мусорной ведро.
– Ну, Муха, держись! Поймаю – не поздоровится тебе! – Карина понеслась по периметру класса, по дороге уронив пару стульев, и перескочила через брошенные в проходе рюкзаки.
Но догнать свою обидчицу так и не сумела. Выбежала в коридор, оглянулась, а там был кто угодно, только не Муха!
А Муха в это время, забившись в угол подоконника, рубилась в очередную игру на телефоне, набирая очки.
Пора бы вам представить нашу неуловимую Муху. Это не насекомое, а самая обыкновенная девочка. Правда, ростом самая маленькая в классе, ее часто путают с малышами из началки. Но такое имя она получила не из-за роста, дело в фамилии – Мухаметова, сокращенно МУХА. Поначалу она сопротивлялась, когда кто-то из одноклассников подхватил от некоей «назойливой мухи» такое прозвище, но со временем и сама стала гордо представляться: «Я – Муха!». Правда, когда учителя называли ее по имени, она, наоборот, иногда могла прослушать…
Мне, как рефери, ничего не оставалось, кроме как сообщить под звуки призывного звонка:
– Соревнование завершилось тем, что участницы показали друг другу спины! Этот прием, безусловно, останется в нашей памяти, как самый опасный за всю историю боевых искусств!
Бутерброд
– Дай кусочек, есть хочется, – подошла к Карине Муха на перемене.
– Тебе чего? Сыра или хлеба?
– Бутерброда! Кусочек…
– А-а, сейчас, отломлю…
– А давай я сама, у меня ровнее получится, – сказала Муха и разделила паек пополам. И сразу же проглотила, не жуя: – Вкусно было! Спасибо! Я б еще такой же съела…
Карина тут же поспешила доесть свой кусок. Мало ли что!
Ну и память!
Перед уроком беседовали две подруги – Ася и Муха.
– Эх, опять я к диктанту не подготовилась… – пожаловалась Ася. – Но все эти правила невозможно запомнить!
– А у меня, – сказала Муха, – просто отличная память! Стоит один раз увидеть – век не забуду.
– Ага, отличная… Ты же блокнот сегодня забыла!
– Какой блокнот?!
Секрет в брате
– Слышь, а как тебе удалось из троишника в ударники выбиться? Поделись секретом, – толкнул в бок друга Миша.
– Эх, секрет в брате… – вздохнул Аркаша.
– Ну, колись, он, что учит шпаргалки делать?
– Папа обещал брату купить новый айфон, если подтянет меня, оболтуса, в учебе. Вот Пашка и старается…
– Неужели занимается с тобой по всем предметам?
– Нет, у него своя система: щелбан – за тройбан, четвертак – за пятак.
– Ух, ты, – почесал затылок Миша, – а за четверку?
– А за нее – «Молодец, хвалю, моя школа»…
– А четвертак – это как?
– 25 рублей, которые он экономит на проезде до школы.
– Вот, здорово! Заработать можно, выгодно!
– Ага, выгодно, когда пять. А если троян, то от щелбана откупаюсь четвертаком…
Новатор
– Слышь, Аркаш, а давай подпольные клички дадим всем ученикам.
– Клички? Ты чё? А если тебе кликуху дадут?
– Ты не понял… Клички не как собакам. Хорошо, зашифруем, знать будем только мы с тобой, о ком идет речь…
– Ну-ну…
– Вот смотри, пятый класс. Помнишь себя в пятом? Носы задрали, мол, мы уже не малыши, а среднее звено. Все ведут себя так, словно им пятерки только будут ставить. Поэтому назовем их «ПЯТАЧКИ».
– Интересно… А шестой класс – на шест лезут?
– Они, они… ШЕСТЕРЕНКИ! Крутятся бедные, крутятся, энергии еще много, хотят доказать, что всего можно усилием добиться.
– Неплохо. А семиклашки?
– СЕДЕЮЩИЕ!
– Ты совсем? Кто в таком возрасте…
– Седеет? Никто, наверное. Это же шифровка! Обычно с возрастом люди набираются опыта и любят говорить «сколько седых волос мне это стоило».
– Как моя бабушка, когда у нее что-нибудь ломается…
– В седьмом уже появляются такие предметы как физика, алгебра и геометрия, столько нервов, помнишь ведь?
– Да, такое не забудешь. Особенно если препод толком не объясняет, а телефоны на контрольной собирает в свою обувную коробку.
– Узнаю физика в твоей речи!
– Восьмиклассников можно бесконечниками назвать…
– Нет-нет, осьминоги! Вспомни, что в восьмом химия добавляется, учителя начинают пугать ОГЭ. И тут все пытаются хвататься за все. А еще хочется и в футбол погонять, и в киношку сходить. Дел много, а времени даже на сон не хватает.
– Не напоминай об ОГЭ! Осталось всего одна четверть, и будем мы пыхтеть под видеокамерами над задачками и сочинениями.
– Зато можем дать себе, будущим десятиклассникам, кодовое слово «червонцы».
– Хорошо, что не десяточки.
– А в одиннадцатом все опять один на один с ЕГЭ будем, так что назовем себя «один на один» или 11\11…
– Если, конечно, доживем и примут нас в десятый.
Суперзлодейка
Аня бывала в школе нечасто, зато частенько пропадала в магазинах комиксов. Ее подруги, Ира и Стеша, увлечений Ани не разделяли, точнее, не признавались, что разделяют: если Аня поймет, что она не одна такая, то учебу бросит окончательно, таков ее характер.
Сегодня, например, на французский надо было сделать сканворд на тему «цветы» с пустыми клеточками. Аня, естественно, про это забыла, а Ира со Стешей решили обменяться своими. Ира откровенно сказала:
– Если сложно будет, шепни: ответы дам.
– Вот спасибо! И я тебе.
Но учительница догадалась об их хитрости и заставила Стешу отдать Ирин сканворд Леше, а Лешин взять себе. Стеша открыла на телефоне переводчик, перевела один вопрос и так и застыла с большими, как тарелки, глазами.
– Сложно? – догадалась Ира. – Помочь?
– Не надо, – тяжко вздохнула Стеша. – Пока сама…
Ира списала ответы и снова предложила:
– Может, все-таки помочь?
Стеша схватилась за голову:
– Тут такие вопросы…
Ира толкнула подругу в бок:
– А ты глянь на Лешу… Ему-то тоже плохо.
Леша просил о помощи свою соседку по парте и друга, сидевшего спереди. Над Ириным сканвордом склонились три головы.
– Спасибо, – кисло улыбнулась Стеша. – Ты за меня отомстила.
– Ну давай помогу, а? Какой вопрос?
– Например, «цветок, похожий на музыкальный инструмент». Шесть букв.
– Колокольчик! Cloche!
– О! Подходит!
– Еще что?
– Цветок, который дарят ветеранам.
– Георгин? Dahlia
– Букв маловато. Я думала, астра.
– Ну?
– Но тут четыре буквы всего, а в «aster» целых пять.
– Во задачка!
Учительнице позвонили, и она вышла. Вокруг Леши собрался весь класс: гадали, какое могло быть лекарственное растение загадано и что за цветок называют паразитом. Слышались стоны, ругательства и проклятия. Ира деликатно почитывала комикс в Анином телефоне и делала вид, что не замечает. Главная язва класса Зина крикнула:
– Ирка, что у тебя за «лекарственный цветок»?
– Оранжевый, – буркнула Ира. – Если Леша даст ответы Стеше, я ему тоже дам. Проведем обмен и торги.
