2.3. Исследование профессиональной подготовки и повышения квалификации персонала, на примере ООО «Чебуратор»

Глава 3. Обоснование предложений по повышению профессиональной подготовки и повышения квалификации персонала, на примере ООО «Чебуратор»

3.1. Пути совершенствования профессиональной подготовки и повышения квалификации персонала

3.2. Обоснование эффективности мер профессиональной подготовки и повышения квалификации персонала, на примере ООО «Чебуратор»

На заключительном этапе подвергаем план легкому рерайту, чтобы повторение темы, в каждой строке плана не бросалось в глаза, и не выглядело, как написанное GPT, отсылаем план на проверку. Если синонимичные понятия придумать сложно, то можно обратиться к GPT, пример запроса для получения синонимов представлен ниже.

Обязательно, задайте 2-3 вопроса, например, Иван Иванович, подскажите, стоит рассматривать зарубежный опыт и т.д. Задавая вопрос, вы демонстрируете интерес, ответили вам или нет, не имеет значение, главное, что вы проконсультировались.

Ниже мы рассмотрим процесс написания исследования по теме: Организация профессиональной подготовки и повышения квалификации персонала, на примере ПАО «ВКР».

План, составленный с помощью КонтрПлагиат или GPT, промпт 5.

Пример запроса-инструкции 5

Напишите план работы на тему [Организация профессиональной подготовки и повышения квалификации персонала] используя в качестве образца пример [

Введение

1. Теоретические основы

1.1. Сущность системы

1.2. Особенности корпоративной

1.3. Тенденции

2. АНАЛИЗ

2.1. Краткая характеристика объекта исследования

2.2. Показатели

3. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ

Заключение

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Приложение]

Выданный GPT ответ редактируем и получаем план работы.

ВВЕДЕНИЕ

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЦЕССА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА

1.1. Сущность системы дополнительного профессионального образования специалистов

1.2. Особенности корпоративной подготовки и повышения квалификации кадров

1.3. Тенденции корпоративного образования в сфере подготовки и переподготовки персонала

2. АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА ПАО «ВКР»

2.1. Краткая характеристика объекта исследования ПАО «ВКР»

2.2. Показатели профессиональной подготовки и переподготовки кадров в ПАО «ВКР»

3. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА ПАО «ВКР»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ

Титульный лист – первая струнца отчета, крупные организации имеют формы титульных листов, если формы нет, можно указать: название организации, подразделение, тему исследования, исполнителя и номер телефона, год, город.

Номер страницы на титульном листе не проставляется (Ворд, Конструктор – Особый колонтитул для первой страницы).

Аннотация или реферат – краткое изложение работы с указанием основной фактической информации и выводов, без дополнительных пояснений, объем аннотации 1000-1500 знаков с пробелами.

Структура аннотации или реферата для разных организаций приведена в табл. 1.

Таблица 1 – Структура аннотации или реферата

Цель и задачи содержит введение, поэтому эти структурные части можно скопировать и вставить в текст аннотации, отредактировав согласно контексту. Остальную часть возможно написать с помощью промпта 6.

Пример запроса-инструкции 6

Напишите краткую аннотацию, объемом 1000 знаков, приведите описание методов исследования; результаты, данные экономической эффективности или социальной значимости; обобщите рекомендации по внедрению или результаты пилотного внедрения [ваш исходный текст].

Во введении отражаются следующие элементы:

– Обоснование выбора темы и ее актуальность для теории, методов и практики, промпт 7.

Пример запроса-инструкции 7

Имеется тема [Организация профессиональной подготовки и повышения квалификации персонала]. Напишите текст, объемом 2000 знаков, научно обоснуйте актуальность темы для теории, методологии и практики, опирайтесь на [Федеральный закон РФ, от 29 декабря 2012 года, за № 273-ФЗ «Об образовании в РФ», Государственную программу Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы, практику компаний в сфере ДПО, использование ИКТ, новый тенденций].

Если имеется прототип исследования, то, используя GPT можно сделать следующий запрос, промпт 8.

Пример запроса-инструкции 8

Имеется тема [Организация профессиональной подготовки и повышения квалификации персонала]. Напишите текст, объемом 2000 знаков, научно обоснуйте актуальность темы для теории, методологии и практики, опирайтесь на [текст источника, который вы берете за основу].

– Описание состояния разработанности темы в отечественной и мировой науке (генезис развития темы, различные научные подходы к рассматриваемым в работе проблемам, классификация и описание различных источников информации и статистических материалов).

Используемые работы различных авторов можно сгруппировать по характеру исследования: наиболее значимые достижения в области теории, важнейшие исследования в области методологии и технического анализа проблем, обобщение российского и мирового опыта решения выделенных в работах проблем.

Для анализа источников обратитесь к поиску библиографий в Российской Государственной библиотеке, РГБ (search.rsl.ru), рис. 1.

Рисунок 1 – Поисковый интерфейс РГБ

Как видно из рис. 1, в правой части поискового интерфейса РГБ есть возможность указания временных дат и выбор типа изданий, на рис. 1 выбраны авторефераты диссертаций, в ретроспективе 3 лет. Это позволяет выполнять группировки: «диссертационные исследования последнего десятилетия»; монографические издания последних 5 лет; диссертационные исследования 90-х годов и т.д.

Необходимо подчеркнуть статистическую базу исследования: финансовую отчетность компаний и документы стратегического управления (планы и концепции развития);

Данный раздел с помощью GPT можно написать с помощью сложного запроса, промпт 9.

Пример запроса-инструкции 9

Обобщите статистические показатели, используя данные текста, сохраните все фактические данные, показатели, имена авторов, ссылки на законы и даты [текст со статистическими материалами]

– Определение объекта и предмета исследования.