Этого не могли не заметить мои друзья. Но так как они были моими соседями по комнате, да ещё и довольно наивными детьми, с которыми мне было легко ладить, я согласился рассказать им где я пропадал по ночам. Конечно перед этим я всё равно взял с них слово, что они никому не расскажут.
И каково же было моё удивление, когда в одну из ночей, в компьютерном классе, меня поймала одна из воспитательниц вместе с тремя моими друзьями.
— Мистер Абэ, как вы посмели прокрадываться в компьютерный класс используя свою причуду, да ещё и сломать один из компьютеров. — Раздражённо спросила она, поправляя очки.
— Чего? — Я опешил, а затем нахмурился, глядя на дракона, орка и дворфа, почёсывающего свою бороду.
— Не притворяйтесь, что ничего не понимаете.
— А с чего бы я, должен был притворяться? — Я фыркнул, зло уставившись на неё.
— Вы… В вас нет ни капли сожаления… — Воспитательница сжала кулаки. Но, что я должен был отметить, воспитатели никогда не применяли ни физических наказаний, ни причуд на своих учениках, так что она ограничилась лишь злым взглядом. — Очень хорошо мистер Абэ, я попрошу директора установить здесь камеру, так что вы больше не сможете прокрадываться в это место. Что до наказания за сломанный компьютер, то так как вы не можете нормально им пользоваться, то и подпускать вас к нему, как по мне, опасно, так что вы будете освобождены от уроков с ним на ближайший год.
Я сжал зубы глядя на неё, после чего поглядел на перепуганных трёх детишек за её спиной. Они явно решили, что могут так же, как и я спокойно бродить ночами по детдому, и припёрлись в компьютерный класс. И кажется сегодня они меня опередили из-за того, что я перед посещением этого места заглянул в туалет. И в результате, пока я отсутствовал они умудрились сломать компьютер и были застуканы преподавателем, и в испуге свалили всю вину на меня.
Я обратился в тень и по ним же добрался до своей спальни, тихое шипение воспитателя о том, чтобы я не применял причуду, я предпочёл проигнорировать.
Чуть позже в комнату пришли дворф, орк, и дракон. Они помялись немного глядя на меня, спокойно улёгшегося в кровати.
— Кио прости. — Сказал дворф, выйдя вперёд. — Мы…
— Я не хочу говорить с предателями. — Заявил я, после чего тени под моим руководством восстали и создали полог, что отделил мою кровать от остальной комнаты.
Возможно я погорячился. Всё же они были просто четырёхлетними детьми, а я был взрослым. Хотя, после рождения в новом мире я не особо ощущал себя взрослым, но так или иначе, я… Я должен был поговорить с ними и объяснить, что предавать друга, даже в подобной ситуации, было неправильно. Однако…
Во мне кипела ярость. Я изнывал от скуки! Всё то чему нас учили я по сути уже знал. Общаться с детьми мне было скучно! А потому ночные вылазки стали для меня истиной отдушиной, и самым счастливым временем. Но теперь… Даже если камеру и не установят, скорее всего заглядывать в компьютерный класс воспитатели по ночам не перестанут.
— «Проклятье! Я не должен был полагаться на них…» — Подумал я, окутывая себя ещё более плотными тенями, и ощущая ярость и обиду, что клокотали во мне.
Интерлюдия. Директор детского дома.
Мужчина, сорока лет, задумчиво глядел на папку с отчётом.
— «Хмм… Значит, после этого происшествия он отдалился от своих друзей, и более ни с кем не желает сближаться.» — Он строго поглядел в глаза воспитательницы. — Меня не волнует тот факт, что вы сейчас в процессе развода. Я не допущу, чтобы мои дети выросли невротиками из-за плохого обращения с ними! — Его голос был холодным. Он и сам вырос в детском доме, а потому знал как тяжело было детям, и свою должность он получил именно для того, чтобы защитить их от всех возможных проблем.
— Где я ошиблась? Я действовала по инструкции. — Хмуро уточнила женщина, поправляя очки.
— Где?! — Директор нахмурился ещё больше. — Вы не должны были позволить тем троим, свалить вину на Кио Абэ. Хотя даже если это был он, вы не должны были вызвать у ребёнка ощущение, будто друзья его предали. Дети конечно должны понять, что нарушать правила плохо, но, как мне кажется, этот ребёнок сделал другой вывод из произошедшего, что доверять другим это плохо. — Директор покачал головой. — Одиночество приводит людей далеко не туда, куда нам бы хотелось, чтобы приходили воспитанники.
— Возможно… Я была не выспавшейся и слишком расстроенной из-за семейных обстоятельств. — Женщина помрачнела и неохотно склонила голову. — Должна ли я отменить его наказание и извиниться?
— Нет… — Директор покачал головой. Немного поколебавшись он вздохнул. — Он ещё ребёнок. Будь он хотя бы подростком, то это было бы хорошим вариантом решения проблемы. Но для детей важнее не проявление к ним уважения путём демонстрации того, что мы считаем их равными и готовыми признавать ошибки. Для детей важно показать, что за их нарушения правил последуют наказания. И не важно он сломал компьютер или нет, он всё же был не в постели после отбоя. Так что пусть его наказание останется. Но… — Он сурово поглядел на женщину. — Вы один из воспитателей, ваши слова формируют в детях представления о том, как работает наше общество, из-за этого я также не могу просто отменить ваши слова о том, что он не будет посещать занятии по основам компьютерной технологии. Однако вы задумывались о том, что это любимый урок этого ребёнка, и что у него явно есть талант к этому. Более того, кто дал вам право запрещать ребёнку посещать какой-то урок? — Директор был в ярости, он действительно подумывал о том, чтобы отменить её решение относительно этого нелепого наказания. Но… Дети должны были понять, что слова о каре не ветер, и что наказание будет исполняться. Если отменить наказание, то какой урок можно будет из этого вынести. К тому же ребёнок всё ещё был очень молод, и в этом возрасте не проходили ничего важного.
— Я… Запуталась в ваших рассуждениях. — Честно призналась воспитательница, уже ощущающая себя жутко неправой. Всё же она не была плохим человеком, иначе бы она не стала работать с детьми.
Директор, вздохнул.
— Я просто хочу вам сказать, что ещё один такой инцидент, и я вас уволю, с такой рекомендацией, что вас никто даже полы мыть не возьмёт. И соберитесь, вам предстоит работать с детьми, они должны чувствовать ваш позитив, а не ваше уныние! — Он холодно закрыл папку и велел ей уйти.
Не важно какой ребёнок из его воспитанников оказался бы в этой ситуации, он бы не оставил без внимания их проблемы. Но…
— «И что я должен буду сказать Всемогущему, по поводу того, что его сын стал антисоциальным парнем? Тц-тц… Я должен поговорить с мальчиком. Думаю, посещение психолога ему поможет, всё же детские травмы самые опасные.» — Мужчина потёр подбородок. — «Если бы я в свои годы вовремя получил консультацию от психолога, то многих бы ссор и проблем удалось избежать… Однако если он не захочет, то и психолог ему не поможет. Тогда я должен буду попробовать подтолкнуть к нему других друзей. Возможно девочку…» — Директор задумчиво потянулся к другим папкам. У него было ещё много работы помимо сына его кумира.
Конец интерлюдии.
Я был зол.
Очень зол!
Директор детского приюта, на мою просьбу об разрешении посещать компьютерный класс, предложил мне посещать психолога.
— «Я по его мнению псих? Этот старый ублюдок, не смотря на то, что мои оценки лучшие из всех в приюте, а поведение идеальное, посмел мне отказать!» — Когда я покидал его кабинет моя собственная тень злобно искажалась, реагируя на моё раздражение. — «Ну и чёрт с этим компьютерным классом. В будущем нам начнут выдавать карманные деньги, чтобы мы научились ими распоряжаться. Немного поднакопив я смогу купить себе смартфон. Благо в этом мире есть вполне дешёвые модели. И с этим смартфоном, я смогу получить доступ к интернету, а с ним я смогу начать зарабатывать. Даже если скорость моего мышления и не увеличена вдвое, я всё ещё владею кучей свободного времени, разумом учёного и фотографической памятью.» — Моя злость в животе вскипела ещё больше, когда я пообещал себе, что больше не войду в этот проклятый компьютерный класс. Если они думают, что могут наказать меня лишив доступа к нему, то я просто сам от него откажусь! А освободившееся время лучше потрачу на практику с тенями. Навыки по крайне мере у меня никто не отнимет…
