– Я, по-твоему, совсем бессердечный? – Костя, положил руку на плечо другу.

– Только я не знаю, как ей понравиться, – дополнил Ветров.

– Ладно, не дрейфь, я тебе помогу, – Хитро сказал Рожкин, – девчонки любят сильных, значит надо ей показать твою силу. Подойди на перемене к какому-нибудь первоклашке и при Паклер толкни его или ударь, будто ты сильный.

Так он и сделал. На перемене мы с Иренкой сидели возле кабинета математики (он у нас находится на втором этаже, а рядом располагаются кабинеты младших классов, так что все первоклассники на виду). Дима подошел к мальчику из первого класса и сильно толкнул его, что тот аж упал и ударился головой. Малой заплакал. Мы с Иренкой побежали на помощь.

– Ты что делаешь, Ветров, тебе что заняться нечем? – крикнула Ирен.

– Вот именно, зачем маленьких обижаешь? – подхватила я.

– Ведешь себя как первом классе, – добавила Иренка.

– Разве девочкам не нравятся сильные парни? – удивился Дима

– Сила – это когда ты можешь поднять тяжесть или спасти кого-то – это

называется «сила духа», – объяснила Ирен, – а когда ты делаешь кому-то больно – это жестокость.

Димка тут же исчез с этажа, будто его и не бывало.

– Так, не получилось с силой, попробуем взять спортом, – сказал Рожкин.

– Это как? – спросил Дима.

– А так, – объяснил Костя, – девочки любят спортивных. Значит, на физкультуре

будешь стараться больше всех, бежишь пять кругов вокруг стадиона вместо трех, ясно?

– Постараюсь, – вздохнув ответил Дима.

Третий урок. Физкультура. Мы с Иренкой пробежали три круга и устали. А Димка бежал уже пятый круг. Пот ручьем, лицо красное, но Ветров не сдается. А Иренка даже глазом не повела, объясняя это тем, что Дима явно выделывается. Все упражнения Ветров старался делать лучше всех (правда не все получалось).

– Она все равно на меня внимания не обращает, – грустно произнес Дима.

– Будем пробовать другие варианты, – сказал Костя, – еще девочки любят умных. Сегодня на контрольной по географии спишешь у Панфилова.

На следующий день уже говорили результаты этой контрольной.

– Ирен – пятерка, молодец, – сказал Петр Алексеевич, -А Ника меня расстроила, могла бы и лучше, четыре. Панфилов Алеша – пять, а вот Дима Ветров – два, а знаешь, почему?

– Почему это?! – удивленно спросил Дима, – у меня же все правильно!

– Правильно, не спорю, – спокойно произнес географ, – но ты списал, у вас с Панфиловым одинаковые ответы.

– Может это он у меня списал, откуда вы знаете? – не унимался Ветров.

– Знаю, – сказал Петр Алексеевич, – насчет Алеши я уверен, он знает предмет, а вот ты нет. Вот скажи, какая страна более развита: Италия или Китай?

– Китай, конечно, – недолго думая ответил Дима.

– А вот и нет, Ника, скажи, почему Италия? – спросил уже у меня географ.

– Потому что это Европа, тут меньше сельского хозяйства, а Китай – это аграрная страна, здесь преобладает сельская деятельность, – ответила с умным видом я.

– Правильно, Ника, видишь, Дима, ты даже этого не знаешь, – Сказал географ, – а этот вопрос был в контрольной, и ты почему-то правильно на него ответил.

Я снова подняла руку.

– Да, Ника? – учитель посмотрел на меня.

– А еще в Китае за счет большого населения процент ВВП на душу населения меньше чем в Италии, – добавила к своему ответу я, – это еще один фактор развитости страны.

– Молодец, Ника, – похвалил Петр Алексеевич, – поставлю-ка я тебе все-таки пять за то, что ты так хорошо рассуждаешь.

– Спасибо, – улыбнулась я.

Перемена. Дима с Костей снова что-то обсуждают.

– Слушай, мне надоело уже перед ней выкручиваться, – сказал Дима, – я просто подойду к Иренке и спрошу, что ей надо вообще.

– Ну попробуй, но за последствия я не отвечаю, – ответил Костя.

Мы с Иренкой сидели в кабинете Истории и играли в города. Вдруг к нам подошел Дима.

– Ирен, скажи, какие вам, девчонкам парни нравятся? – спросил Ветров.

Ирен в недоумении посмотрела на Диму.

– А чего это ты интересуешься? – спросила она, – влюбился что ли в кого?

– Ну… ты мне нравишься, – смущенно ответил Дима, – я пытался тебе понравиться: и сильным хотел показаться, когда малого толкнул, и на физкультуре больше всех занимался, и умным сделаться хотел, когда контрольную списал, я думал географ мне пятерку поставит он выдал меня. А ты на меня внимания не обращала.

Мы с Иренкой переглянулись и засмеялись в один голос

– Открою тебе один секрет, – сказала Иренка, – нам, девочкам нравится, когда парень такой, какой он есть, а не когда он кого-то изображает.

– Так, я, пожалуй, оставлю вас наедине, – влезла в разговор я, – не буду вам мешать.

Прошло два дня. Иренка с Димой стали встречаться. Он перестал хулиганить, и даже пытался подговорить на это Костю, но, к сожалению, не получилось.

Перемена. Дима не пришел в школу, так как заболел. Мы с Ирен сидим возле кабинета географии. Вдруг к нам подходят близняшки.

– Паклер, какого черта ты увела нашего парня? – спросила Яна, и они втроем отошли подальше.

– Я? – удивилась Ирен, – это вы про Диму?

– Да, про Диму, он нам нравится, – сказала Аня.

– А вы у него спрашивали, кто ему нравится? – я влезла в разговор.

– А тебя это не касается, – посмотрев на меня, сказала Яна, – так что не лезь.

– Ирен – моя подруга, а Дима – ее парень, – сказала я, – так что прошу оставить их в покое.

– Так, Любимова, уйди по-хорошему, – Аня и Яна подошли ко мне почти вплотную, – или мы…

– Или вы что? – не успокаивалась я.

– Ну все сама напросилась, – сказала Яна и со всей силы зарядила коленкой мне в живот. Я упала. Еще и ногу свело. Вдруг я услышала голос Петра Алексеевича

– Так, что тут происходит? – строго посмотрев на близняшек сказал он, и тут же обеспокоено посмотрел на меня, – Ника, ты в порядке?

– Да, кажется да, – сказала я, попытавшись встать, но тут же упала снова.

– Давай помогу… осторожнее… вот так, – они вместе с Иренкой помогли мне добраться до скамейки, – вот видите, что вы сделали?

– А почему она лезет не в свои дела? – сказала виновато Яна.

– Да, а Ирен вообще увела нашего парня, – поддакнула Аня.

– Даже слышать об этом не хочу, – сказал географ, – еще раз увижу, что-то подобное, пеняйте на себя.

– Но она сама первая начала, – хором сказали близняшки.

– Она вас даже и не собиралась трогать, – заступилась Иренка.

– Что за детский сад? Первая не первая… – сказал он, – хоть пальцем тронете Нику или Ирен… ну вы поняли.

Петр Алексеевич убедился, что мне уже лучше, и ушел к себе в кабинет. А мы пошли домой, так как у нас уроки закончились (их сегодня всего четыре)

VII глава

Пришло время познакомить вас с нашей учительницей русского языка и литературы. Рубецкая Анна Николаевна – милая девушка лет тридцати – тридцати пяти с темно-красными волосами, и, как и положено большинству учителей русского языка и литературы, очень даже подходящими под ее стиль очками. Анна Николаевна владеет невероятным актерским талантом, и именно поэтому она часто устраивает всякие сценки и мюзиклы. Анну Николаевну очень легко обидеть, или напугать, ведь она настолько эмоциональна, что даже один раз расплакалась, когда ей подложили кнопку на стул. С тех пор этого никто не делал, потому что все боятся, что Анна Николаевна своими слезами затопит всю школу.

Урок литературы.

– Здравствуйте, ребята, присаживайтесь, – Анна Николаевна поправила очки и подошла к доске, – записываем: 14 октября… классная работа, кстати, ребята, 21 октября, то есть через неделю, будет конкурс чтецов. В этот раз я не буду выбирать участников по желанию. Я послушаю каждого, кто как читает, и сама выберу, кто будет участвовать.

Каждый из нас прочитал учительнице «Белеет парус одинокий…». Анна Николаевна выбрала трех человек для участия в конкурсе, это были Екатерина Сомова, Алешка Панфилов и, к большому сожалению я. Почему «к сожалению»? А потому, что я боюсь выступать на сцене. Каждый раз, когда я вижу огромное количество людей, смотрящих только на меня, я мгновенно начинаю заикаться и забываю весь текст. Хотя я и мечтаю стать певицей, выступать на сцене мне пока что совсем не хочется. Вот такой вот я странный человек.