Через разведку достать в США в компании «Carl L. Norden, Incorporated» или Германии бомбардировочный прицел Нордена. Прицел представлял собой концепцию механического компьютера – механический вычислитель, позволявший считать дистанцию при определенных курсовых углах. Прицел совмещён с автопилотом. Прибор автоматически учитывал скорость и снос самолёта, а также скорость и направление ветра, необходимо было только ввести исходные данные (по засечкам двух точек и данных от радиовысотомера и гирокомпаса вычисляет истинную скорость и направление полета, а по ним точку сброса). Данные вводил оператор-бомбёр, прибор выдавал боевой курс, самолёт переходил на управление автопилотом, в нужный момент времени прибор подавал сигнал для сброса авиабомб.

Вычислитель фон Неймана (вычисляются поправки к углу наведения бортового оружия в зависимости от курса и угловой скорости цели, также по двум засечкам локатора).

Стрелковое оружие. Необходимо повысить плотность огня стрелкового отделения путём введения в штат бойцов, вооружённых пистолетами-пулемётами. Дегтярёву и другим конструкторам предложить разработки пистолетов-пулемётов с широким применением штампованных деталей. Пистолет-пулемёт должен иметь переводчик одиночного и автоматического огня.

В пулемётные взводы ввести крупнокалиберные пулемёты (12,7 и 14,5 мм).

Провести разработку промежуточного патрона 7,62х39 с уменьшенной для винтовок и увеличенной для пистолетов-пулемётов прицельной дальностью. Спроектировать пулю со свинцовым сердечником с задним конусом и с короткой головной частью. Масса патрона – 16,5 г. Масса пули – 7,90 г. Масса порохового заряда – 1,40 г. Начальная скорость пули – 710 м/с. Энергия пули – 1991 Дж.

Срочно разработать корректируемые авиабомбы. Бомбы имеет складное оперение по типу самолётного, вдобавок их полёт корректируется по радио с борта самолёта-носителя по горящему трассеру в хвосте бомбы.

Флот. Создать на каждом флоте полк морской пехоты. Построить корабли доставки десанта к месту высадки. Корабли должны иметь широкую аппарель для высадки не только пехоты, но и техники, а также вооружение для поддержки высаживающегося десанта.

Оснастить корабли средствами ПВО. Привлечь художников для разработки формы и цвета камуфляжных пятен.

Для речных флотилий построить бронекатера вооружённые пушками (на носу и корме) калибром 76 мм и выше, сдвоенными крупнокалиберными пулемётами (ПВО). Пушки располагать в танковых башнях.

Срочно модернизировать гидросамолёты Бериева МБР-7. Корпус сделать цельнометаллический, обогрев кабины, более мощный двигатель (лучше два). Мощное наступательно-оборонительное вооружение. Бронезащита у экипажа и протектированые топливные баки. Привлечь к разработке корпуса гидродинамиков ЦКБ и специалистов из второго отдела ЦАГИ. С дальнейшим развитием в противолодочный, спасательный самолёт дальнего радиуса действия.

Создать в морской авиации части штурмовиков, пикирующих бомбардировщиков, противолодочных самолётов, увеличить количество торпедоносцев.

Торпедные катера оснастить подводными крыльями. Расположение крыла аналогично авиационному (самолётная компоновка). При таком положении, крыло больших размеров (главное), расположено перед метацентром корабля, а крыло меньших размеров (второстепенное), находится позади центра тяжести. Привлечь к выполнению этих работ Ростислава Алексеева (Горьковский индустриальный институт имени Жданова).

Так как намечается конфликт на Халтин-Голе необходимо снабдить наши войска подробными картами местности. Для этого направить эскадрилью Р-10 оснащённых фотоаппаратами для картографирования Внутренней Монголии.

Активнее внедрять сварку в народном хозяйстве по методу Патона.

Удивительно как много вспомнилось, да ещё и с техническими подробностями!

Всё! Не знаю больше ничего».

Писать было конечно проблемой. Ребята, жившие в одной комнате с Игорем, постоянно мешали. Показать или сказать, что пишешь нельзя, а они как назло, интересовались и заглядывали через плечо. Пришлось отговориться, что пишешь письмо девушке. И как чувствовал: в понедельник забрал тетрадку с собой на учёбу, а вечером обратил внимание, что учебные тетрадки лежат в другом порядке. Ребята тоже долго молчать не стали и стали расспрашивать кому же он пишет? На прямой вопрос: зачем лазили в его вещах, ответ был бесхитростным: ну, интересно кому же ты пишешь. То есть понятие «личного пространства» было просто дикостью в их понимании.

Игорь рассмеялся, представляю, как у них вытянулись бы физиономии, прочитай они написанное. Пришлось идти на другой конец общаги в другую комнату к ребятам, которые пошли на танцы.

Утром при выходе из общежития Игоря окликнули. Оглянувшись он увидел парня, в котором Игорь узнал охранника с дачи. Тот был в гражданке. Поздоровались.

– Я приехал забрать записку. – Сказал охранник.

Игорь передал ему запечатанную в конверт тетрадку. Охранник не прощаясь ушёл к стоящему метрах в пятидесяти автомобилю.

***

Срочно вызванный в Москву начальник КБ танкостроения Харьковского паровозостроительного завода имени Коминтерна Кошкин Михаил Ильич докладывал Сталину о перспективных разработках танков, которые велись в КБ.

– Правильно ли я Вас понял, товарищ Кошкин, что колёсно-гусеничная схема Д. У. Кристи, положенная в основу танков БТ и проекта А-20, достигла предела модернизации и вы предлагаете проект чисто гусеничного танка, получивший индекс А-32?

– Да, товарищ Сталин! – твёрдо ответил Кошкин.

– Есть мнение с этим согласиться. Однако, – Сталин не торопясь прикурил, прошёлся вдоль развешанных чертежей общего вида танков и остановился перед чертежами проекта А-32. – есть мнение внести в данную конструкцию – Сталин постучал мундштуком зажатой в руке трубки по чертежу – следующие изменения.

Далее он в течении двадцати минут диктовал Кошкину, что необходимо изменить в танке.

– Сможете ли Вы подготовить первые три танка для испытаний к 20 мая? – спросил Сталин.

– Товарищ Сталин, обычно готовят для испытаний один танк и по результатам его испытания делают следующие. – удивился Кошкин.

– Три. И испытания будут не на заводском полигоне, а в Монголии. Так сможете или нет?

– Мы будем готовы, товарищ Сталин!

– Идите. И хорошенько подготовьтесь.

Далее были запланированы встречи и выдача поручений конструкторам по разработке или модернизации систем вооружения. В приёмной дожидались встречи Дегтярёв, Шпагин, Симонов.

Две недели ничего не происходило. Всё было как обычно: учёба, работа, разве что пользуясь знакомством с Чкаловым Игорь добился, что бы его начали обучать пилотированию И-16.

Учёба шла достаточно быстро: мат часть он знал хорошо, а рулить на самолёте по аэродрому он уже умел. И всё же только сдав Супруну Степан Павловичу [Супрун Степан Павлович (1907–1941) – советский военный лётчик-ас, лётчик испытатель. Дважды Герой Советского Союза, депутат ВС СССР. Участник Японо-китайской войны: сбил 6 самолётов лично и 20 – в группе. Во время ВОВ сбил ещё 4 самолёта противника, в июле 1941 погиб в бою] полную теорию полёта, он был допущен к вывозным полётам. Супрун близкий друг Валерия Чкалова, проводил испытания самолётов И-16, И-180, поэтому как никто много знал и рассказывал о И-16: