После английского Антон и Кирилл с энтузиазмом оттирали со стен и пола свои «художества» под сердитым взглядом учителя. Остальные подростки пошли на «любимую» химию.

Уже пятнадцать минут учитель объясняла какой-то сложный опыт. Иван рядом усиленно слушал её и делал записи. В классе была идеальная тишина, но в голове у Сергея как будто стучал молот. Он испуганно держался за висок и тяжело дышал.

– Ты чего?

Ваня смотрел на него с беспокойством.

– Что с тобой творится в последнее время?

– Ничего, всё в норме.

Серёжа закрыл глаза и попытался расслабиться, но это не помогало. Парень чувствовал, как учащается его сердцебиение. В голове была сцена с прошлой перемены, когда Руслан обнимает Карину за плечо и что-то говорит ей на ухо. Она смеётся, отпихивает его слегка и что-то весело отвечает.

«Почему, когда этот супер слух нужен, его нет?»

Казалось бы, Серёжа даже не был её парнем, какое право он имел набить рожу Халку из-за этого? Он ведь не такой, как… Или такой? Сергей уже еле сдерживал злость внутри. Без его волчьей вспыльчивости подросток бы, конечно, чувствовал себя спокойнее сейчас. Но он не мог контролировать свои эмоции, когда каждая капля, казалось, была последней. Вдруг внутри всё затряслось, ещё секунда… Сергей соскочил с места, и, пока учительница что-то записывала на доске, выбежал из класса. Тридцать пар удивлённых глаз проследили за его выходкой. Руслан с друзьями хмыкнул и закачал головой.

– Ну припёрло человека, что поделать!

Карина бросила на него злой взгляд.

– Интересно… очень интересно… Оказывается, разрешения можно не спрашивать?..

Химичка поправила очки и начала расставлять колбы на столе. Ученики снова погрузились в её монотонный голос. Серёжа бежал по коридору, прикрывая глаза. Хорошо, что ему никто не встретился по пути. Ближайшее место, где можно отдышаться, это – туалет для мальчиков. Однако до кабинки он не успел добежать. В зеркале парень увидел светящиеся глаза, всё лицо было мокрое, голова просто раскалывалась. Серёжа сел на плиточный пол у раковины и схватился за лицо. Хорошо, что в туалете никого не было… Но надолго ли…

В соседнем кабинете Константин вёл английский язык у параллельного класса. Он всё видел. Вокруг туалета пока не было людей. Повернувшись к доске, учитель написал три номера и обвёл их кружком.

– Меня не будет ровно десять минут. Когда вернусь, проверю это на оценку. Сидеть тихо и не выходить из кабинета! Паша – за старшего! Спрошу с тебя, если что!

Огромный парень выпучил глаза и удивлённо кивнул. Ведь именно он доставлял всем преподавателям больше хлопот, чем весь класс в целом. Когда Константин Владимирович вышел, один из парней выдержал минутную паузу, встал и хотел было выйти следом, но Паша бросил в него комком бумаги и сердито указал на место.

– Эй, Совок! Сел быстро и пиши!

Совок вздохнул и последовал «совету». Учитель, тем временем, быстро прошёл в конец коридора. Он видел своего ученика через стены. Всё его тело тряслось, сердце билось, как бешеное, подросток тяжело дышал и всего минуту назад был на грани трансформации. Костя зашёл в комнату и присел на корточки рядом с Сергеем.

– Серёжа, успокойся. Посмотри на меня!

Парень неохотно поднял голову. Глаза уже не светились.

– С тобой всё будет хорошо, слышишь? Что случилось?

– Я… очень сильно разозлился, как будто потерял контроль над собой… полностью… Внутри было чувство, что, если не выйду из кабинета, превращусь прямо там.

Константин спокойно посмотрел ученику в глаза.

– Есть что-то, чего я не знаю? Что тебя так вывело из равновесия?

Сергей отвёл взгляд и почувствовал, как щёки начинают краснеть, но, при этом, как-то спокойно стало внутри, его мандраж прошёл.

– Эээ…

– Говори, давай! Я хочу помочь тебе.

У Константина было какое-то очень доброе выражение лица, Сергей сам не понял, почему, но решил рассказать ему всё.

– Есть одна девушка…

Учитель улыбнулся и перевёл взгляд в небольшое окошко за кабинками.

– И?..

Сергей выпучил на него глаза.

– В смысле?

Константин прикрыл правый глаз и хитро посмотрел на подростка.

– Ты с ней разговаривал? Из-за этого так переволновался?

– Нет…

– Что вызвало такую бурную реакцию тогда?

Сергей сморщился и замолчал в нерешительности. Константин Владимирович встал и осмотрелся. Пока горизонт был чист.

– Ну? Поделишься?

– Руслан… Я видел, как он к ней клинья подбивает…

– Ммм. Не вижу никакой проблемы здесь.

Голос у Константина был очень уверенный и спокойный. Серёжа удивлённо сдвинул брови. Учитель наклонил голову на бок и продолжил.

– Во-первых, она сама решает с кем ей общаться, тем более, ты ей даже не сказал, что она тебе нравится. Во-вторых…

Константин Владимирович подал Сергею руку и помог встать с пола.

– Во-вторых, я не думаю, что он ей интересен.

– Почему?

– Только моё мнение.

Константин пожал плечами.

– Всё в твоих руках.

Сергей усмехнулся.

– Всё то Вы знаете…

– Это касается и того, что случилось сейчас…

Учитель теперь уже серьёзно посмотрел на подростка.

– Всё, что происходит у тебя в голове, всё… ты сам контролируешь. Вся проблема в том, что ты много волнуешься. Перестать так переживать по каждому поводу. Постарайся успокоиться, ничего страшного не произошло. Никто ничего не видел. Ты сам смог сдержать превращение сейчас. Думай рационально, не надо искать проблемы везде. Всё можно решить, если держать себя в руках.

Серёжа кивнул. Мужчина оглядел его. Пульс уже пришёл в норму, трансформация была полностью подавлена.

– Как себя чувствуешь?

– Уже нормально.

– У тебя последний урок?

– Да. Я вернусь в класс. Всё хорошо. Я только спросить хотел… обострённые органы чувств есть лишь при трансформации? Просто я…

Сергей вытер лицо рукавом кофты.

– Мне кажется, что я стал резче воспринимать запахи и звуки, иногда это очень мешает сосредоточиться.

Учитель покачал головой.

– Даже в обычном состоянии твои навыки могут проявляться… с меньшей интенсивностью, конечно.

Подросток выпучил на него глаза.

– Все органы чувств будут работать лучше?

– Не у всех. У каждого есть свои особенности. Например, у меня зрение работает одинаково, как при превращении, так и без него.

– А у меня?

Константин посмотрел ему в глаза. Серёже стало не по себе. Взгляд учителя был очень тяжёлый, как будто тот видел его насквозь.

– У тебя произошли некоторые изменения после этой трансформации. Раньше это был только нюх, но теперь твой слух также обострился.

– То есть… у меня сразу два навыка…

– Такое бывает. Ты привыкнешь. Просто сейчас ты ещё не полностью адаптировался к изменениям в своём теле. Со временем уже перестанешь это замечать.

– Понятно…

Сергей спохватился.

– Я побегу в класс, а то урок закончится скоро…

– Ладно, давай. Если что, я в соседнем кабинете и всё вижу. Ты не один. После занятий поработаем над твоим самоконтролем.

– Я не смогу сегодня. Отец попросил помочь ему с ремонтом. Я… я справлюсь…

– Я уверен в этом. Тогда завтра. Если что, сразу звони мне.

Парень кивнул и вышел из туалета. Константин засунул руки в карманы и посмотрел на пол. Как-то слишком активно проходила адаптация у его ученика. Только сильное потрясение могло вывести превращение из-под контроля. Когда он рассказывал Серёже о возможной трансформации во время всплеска эмоций, он сильно преувеличил картину, чтобы показать значимость тренировок и самоконтроля. Такого Константин раньше не видел. Точно не сразу после первого полнолуния, когда все силы уже были исчерпаны. А после второго у большинства появлялись навыки сдерживания таких всплесков. Насколько сильные эмоции это были, чтобы вызвать трансформацию глаз? Константин Владимирович постоянно наблюдал за всеми оборотнями в школе, держал ситуацию под контролем. Но сейчас этого оказалось недостаточно.