– Я никому не нужнаааа! – всхлипывая сказала она и, повернув голову вправо, уставилась в стену.

– Это не так, солнышко! – пробормотал Брайан и неуклюже обнял Мануэлу.

– Нет, – она сразу же его оттолкнула. – Я никому неинтересна! Мне кажется, я очень поверхностная…

Губы Мануэлы задрожали, на ее глазах появились слезы. Она встала с дивана и пошла в туалет. Брайан посмотрел на меня. Я передал ему шланг от кальяна.

– She is such a character! – сказал он и как следует затянулся.

Я не знал, что значит эта фраза, и поэтому попросил у него пояснений. Брайан снова сделал затяжку, выпустил дым и сказал: «это значит, что она сильная и уникальная личность». После этого мы просидели с ним в тишине минут семь, пока из туалета к нам не пришла Мануэла.

– Пойдемте домой, я спать хочу, – спокойным голосом сказала она.

Мы с Брайаном быстро допили все, что оставалось в наших бокалах. Затем Брайан посмотрел на бокал Мануэлы (он был заполнен пивом на треть) и спросил:

– Мануэла, ты планируешь допивать свое пиво?

– Нет. Можешь допить.

Брайан взял в руку бокал, лихо опустошил его за несколько глубоких глотков, а затем поставил его на поверхность стола. После этого мы направились к выходу, и вскоре вышли из бара. Несмотря на поздневечернее время, на улице было очень тепло – из-за этого на улице гуляло много людей. Мы с Брайаном и Мануэлой двинулись в сторону главной площади. Когда мы оказались там (дорога заняла пару минут), Мануэла сказала нам:

– Ладно, ребята, теперь я пойду вверх. Спасибо за вечер! Мы еще с вами увидимся!

– А где ты живешь? – спросил у нее Брайан. – Разве не в общежитии?!

– Нет. Я там весь прошлый год прожила. На лето я домой, в Эквадор, улетала. Сейчас я в Тарту на две недели квартиру сняла… до 17-го сентября. А потом я в Германию на год уезжаю…

– Давай я тебя провожу, солнце! – воскликнул вдруг Брайан.

– Спасибо, но я хочу прогуляться одна, – ответила ему Мануэла.

Мы с Брайаном попрощались с ней, после чего пошагали в сторону нашего общежития (оказалось, что он тоже получил комнату в Нарве 27). Первые пару минут мы двигались молча, а затем я зачем-то попросил Брайана рассказать мне правила игры в бейсбол. И он объяснял мне их до тех пор, пока мы не попрощались с ним на первом этаже общежития – оттуда Брайан пешком пошел на второй этаж, а я стал ждать прибытия лифта.

В среду – первый день наших занятий – я проснулся довольно рано: на часах было 6:47. Однако разбудил меня не будильник (вечером я установил его на 8.06), а предвкушение нового опыта – лекции на английском языке в стенах одного из старейших университетов Европы. Начиналась лекция ровно в девять часов, и, согласно электронному расписанию, проходила она в компьютерном классе, расположенном на втором этаже.

Я поднялся с кровати и отправился в душ. Там под струей горячей воды я провел 20 минут. Когда я вернулся в комнату, я постелил на пол плед, сел на него (на колени) и в течение десяти минут наблюдал за дыханием. Затем я пошел на кухню и приготовил яичницу, а также сделал два бутерброда с сыром и огурцом. Все это я съел, запив чашкой растворимого кофе.

В 8.05 я вышел из дома и в прогулочном темпе пошел в университет, балдея от теплой погоды. На крыльце главного входа я встретил Аню. Мы поздоровались, после чего она спросила меня:

– Как дела?

– Хорошо. А у тебя?

– Тоже.

– Саш, я забыла… из какого ты города?

– Переферийск.

– Это где-то около Питера?

– Да, на машине до Питера можно добраться за пять-шесть часов.

Мы зашли в университетское здание. В холле первого этажа, стояли столы, а на столах лежало множество яблок – мы с Аней взяли по штуке и пошли в компьютерный класс, который находился на втором этаже, совсем недалеко от гардероба. В компьютерном классе (он оказался просторным и светлым) находился всего один человек – это был Брайан; он сидел за столом в первом ряду и что-то пил из стаканчика (скорее всего, кофе). Мы поздоровались с ним, а потом пошли выбирать себе рабочие места: я сел за стол в середине третьего ряда, а Аня – в середине второго.

Вскоре в кабинет почти одновременно пришли Якчон, Диана, Шейда, Уинсли и Цафан. Диана села за стол, который находился рядом с моим.

– Привет, – поздоровался я.

– Привет, – сказала в ответ Диана.

Я хотел было спросить Диану о том, как проходит ее жизнь в городе Тарту, но в кабинет вошла преподавательница – женщина средних лет с очками на переносице. Она улыбнулась и поприветствовала нас. Затем она включила компьютер на преподавательском столе, а также при помощи пульта активировала проектор, прикрепленный к потолку. Вскоре на большой доске, висящей на стене, сначала появился значок Windows, а потом и содержимое рабочего стола. Преподавательница вышла в середину класса и обратилась к нам:

– Доброе утро, дорогие студенты! Меня зовут Марта. В течение этого курса вы научитесь… по крайней мере, я на это очень надеюсь, – Марта ухмыльнулась, помолчала секунду-другую, после чего продолжила свою речь. – Вы научитесь работать в программе ArcGIS. Я знаю, что примерно половина из вас с этой программой так или иначе знакома. И этим студентам, разумеется, на первых порах будет попроще… Зато остальным – интересней, пусть и трудней, – Марта опять ухмыльнулась. – Мой курс, по большому счету, и создан, чтобы уровнять тех, у кого есть опыт в геоинформатике и тех, у кого он отсутствует.

Затем Марта сделала небольшую паузу; после чего она набрала в легкие воздух и приоткрыла челюсти для того, чтобы что-то сказать, как в аудитории раздался громкий чих Шейды – он, судя по всему, сбил преподавателя с толку. Марта выпустила воздух через ноздри и повернула голову в сторону окна.

– Будь здорова! – громко сказала Аня.

– Спасибо! – Шейда ответила ей.

В следующее мгновение в дверь кабинета постучали; секундой спустя в класс вошел худой смуглый парень. Он извинился за опоздание и отправился к первому ряду столов, где оставалось одно единственное свободное место.

– Мой курс довольно короткий, – продолжила Марта. Он состоит из шести занятий. В начале каждого занятия у нас будет небольшая лекция, после которой вас будет ждать практическая работа. Также перед началом каждого занятия вы должны сделать тест в Moodle-системе. Вы уже с ней знакомы?

«Нет», – сказала половина из нас. Тогда Марта объяснила, как работает эта система. Мы все вместе вошли в Moodle при помощи логина и пароля, который был прислан каждому из нас на электронную почту еще в середине августа. Там мы отыскали курс Марты и подписались на него. В виртуальном пространстве курса для нас был открыт доступ к первому занятию: мы могли скачать лекцию и практикум (в PDF формате), данные для практикума (ZIP архив), а также пройти проверочный тест. Если результат по этому тесту оказывался «больше/равен» 80-ти баллам из 100, то нам открывался доступ к материалам следующего урока (тест можно проходить бесконечное количество раз, пока не наберешь нужное количество баллов).

Сам курс состоял из пяти уроков; заканчивался он экзаменом, который, по словам Марты, представлял собой обычный практикум с комбинацией различных заданий. Результат финальной работы (картографический файл) нужно было загрузить в Moodle не позднее 5 октября.

В 9.15 у нас началась непосредственно сама лекции. В течение получаса Марта объясняла нам основные принципы работы программы ArcGIS, дополняя свой рассказ презентацией. Какие-то моменты мне были предельно понятны, какие-то – нет. Но в целом по завершению лекции я был уверен – проблем с практической частью у меня не возникнет.

– А теперь, пожалуйста, откройте программу ArcMap и внимательно выполняйте задания из PDFдокумента, – сказала нам Марта. – Как закончите, загрузите файл в Moodle.