1. Сфокусируйтесь на статую. Представьте теперь, что вы скульптор. И вы создатель этой статуи, и какой она будет зависит напрямую от вас. Создайте статую в своем воображении, опишите. При создании сделайте ее максимально белой. Насколько это было сложно сделать? Насколько темнее был изначально материал?

2. Под статуей переплетенные корни деревьев. Проследите вниманием. От статуи идет корень, который переходит к первому зеленому дереву. Представьте это дерево ровным и красивым, представьте, что оно вбирает в себя суть статуи. От этого дерева идут корни ко второму пожелтевшему дереву. Представьте это дерево. Какое оно?

3. Сфокусируйтесь на втором дереве. Мысленно наложите деревья друг на друга. Теперь мысленно по листочку сопоставляйте деревья. Лишние листья второго дерева отпадают сами собой. Сколько этих листьев?

4. Дайте каждому листу название, соответствующее явлению или качеству вашей личности, то что имеет негативную сторону для вас или окружающих. Будьте честны. Продолжайте практику пока деревья не будут соответствовать друг другу.

5. Возможно практику сможете сделать не с первого раза. Но если вы справились с 1-4 пунктами, и ваши деревья соответствую друг другу, то сделайте следующие. Посмотрите на статую. Она начинает светится. По корням начинает идти энергия и сообщаться между деревьями и статуей. Второе пожелтевшее дерево начинает зеленеть. * Практика имеет очень положительный эффект, но требует определенных усилий и максимальной честности.

Пояснение и ключи к практике

Ключа к практике нет. Приведем небольшое объяснение.

Суть практики в слиянии духовного и душевного планов и проведение их через некую модель. Практика работает автоматически. Как только происходит осознание негармоничных аспектов личности, происходит гармонизация по индивидуальному эталону души и духа человека.

Результат будет!

Музыка: Верди – Увертюра из оперы «Сила судьбы»

На лестнице стоит судья. Глаза его закрыты. Он одет в чёрную мантию с золотой завязкой. В правой руке он держит меч. Левой рукой он указывает вниз. На руке кольцо. На его голове корона, которая состоит из трех частей. За спиной у него большая книга. Далее, позади, треугольное отверстие, из которого льется свет на судью.

1. Посмотрите на человека и на корону на его голове. Постарайтесь прочувствовать вес короны и представить её? Сколько ярусов у короны: один, два или три? Насколько тяжела корона для человека?

2. Справа мы видим большую книгу, а сверху треугольник, из которого исходит поток света. На что больше падает свет на человека или книгу? Расположите по вашему усмотрению: свет, человек, книга.

3. Свет начинает падать на человека. Он начинает поднимать руку с мечом. Насколько высоко он смог поднять руку? Смог ли вообще поднять?

Если руку с мечом поднял: – Сфокусируйтесь на вторую руку с кольцом. Почувствуйте вес кольца. Оно очень тяжелое. Камень в кольце начинает светиться. Вес кольца увеличивается. Оно настолько тяжелым становится, что невозможно пошевелить рукой. Вес с этой руки передается на руку с мечом. Рука с мечом медленно опускается.

4. Посмотрите на золотой платок на шее человека. Представьте его. Опишите материал, цвет, длину, особенности. Как думаете от чего зависит его внешний вид?

5. Посмотрите на изображение в целом. Посмотрите на человека, на его одежды, аксессуары, предметы. Дорисуйте в воображении его образ, представьте о чем он думает. Ответьте честно, вы можете стоять на его месте? Он стоит на последней ступеньке, всего их 7. На какой стоите вы?

Пояснение и ключи к практике

1. Тяжесть короны. Несколько сильно ваши знания влияют на вас в негативном ключе. Количество знаний. Давление знаний – вы управляете или они вами. Чем легче корона, тем лучше.

Ярусы короны. Уровни знаний. 1 – материальный, 2 – материальный и душевный (психологический и чувственный опыт), 3 – присутствие всех знаний в том числе и духовных.

2. Правильнее, чтобы свет падал на книгу. Знания через правильный источник. Если свет падает на человека, получение знаний напрямую, но есть вероятность искажения интерпретации. Допустимо при факторах легкости короны.

Расположение показывает цепочку получение знаний (правильный вариант, который изначально, но допустимы вариации). Свет – источник Свыше, человек – это вы, книга – обычные источники знаний. Всегда вначале Свет. Если нет, то есть искажения, гордыня или «прелесть».

3. Меч – право судить. Судить есть право только Богу, или святым по велению Бога.

4. Способность использовать знания и доносить до других людей. Длина – глубина, ширина и объем – разнообразие подходов и знаний, цвет – качество и ценность.

5. Уровень духовного развития на базе знаний.

Музыка: Ференц Лист – Часовня Вильгельма Телля

Пик вершины горы возвышается над облаками. На верхушке доски балансируют юноша и девушка. Они протягивают руки друг другу и идут навстречу. Сверху в небе проявляется ангел. В руках у него весы с часами.

Данную практику можно выполнять паре.

1. Выберите мужчину или женщину. Почувствуйте баланс на месте выбранного персонажа. Есть ли баланс между мужчиной и женщиной на доске? Падаете ли вы или удерживаете равновесие?

2. Если вы падаете. – Проверьте правильно ли выбран персонаж. Мужчина = мужчина. Женщина = женщина. – Подумайте, как сбалансировать доску. Посмотрите перевешиваете вы или персонаж напротив.

– Человеку, который легче спускается ангел с часами. Доска уравновешивается.

3. Мысленно представьте, что мужчина и женщина идут друг к другу. Делайте по одному шагу навстречу. После чего смотрите на ангела. В его руках весы, он уравновешивает их. Затем снова шаг, пока мужчина и женщина не окажутся в одной точке. На пике горы.

4. На вершине. Почувствуйте себя в этом месте. Почувствуйте энергии, которые идут сверху. Понаблюдайте некоторое время за персонажами ничего не делая. Мужчина и женщина со временем удаляются на противоположные концы доски.

Пояснение и ключи к практике

Прочтите ключ и практику вместе.

Если делаете в паре. Каждый выбирают свою роль. И шагаете друг ко другу (шаг третий). Наблюдаете кто перевешивает. На каждый шаг называете какой-либо областью или аспектом отношений. Наблюдаете за перевесом и балансом. Шагов делаете сколько потребуется.

1. Выбор доминирующих качеств и влияния на баланс внутренней гармонии. Важно нащупать баланс, понять перекос мужских/женских качеств.

2. Что перевешивает, то доминирует и мешает вам достичь равновесия.

Ангел помогает уравновесить качества. Постарайтесь проанализировать какие качества.

3. Постарайтесь каждому шагу найти проблематику дисбаланса мужских/женских качеств. Ангел, уравновешивая свои весы, уравновешивает и доску.

4. Важно понять, что при расслаблении контроля баланс тут же медленно откатывается назад. В центральной точке на пике оставаться сложно – это человек в полной гармонии. В любом случае, после отработки практики, персонажи будут ближе, чем изначально.

Музыка: Франц Йозеф Гайдн – Оратория «Сотворение мира»

Земной шар. На нём стоит девушка и протягивает руки к небу. С неба к ней летит светящаяся частица. Вокруг нее штормовой ветер, который сносит деревья и камни. Под землей река, она образует петлю.