Диаграмма 12
Пару слов о Шахрияре Мамедьярове. Совершенно блестящий шахматист, видимо, уже на пике своих возможностей и давно готовый к финальному матчу за звание лучшего шахматиста планеты Земля. Единственное, что этому мешает, некоторая энергетически зависимая манера игры, требующая вдохновительного содержания. Шахрияру бывает скучно. А когда аккумуляторная батарейка вдохновения пуста, сила его игры резко падает. А вот если батарейка полная (…) то, даже Магнус Карлсен иногда не спасается в классике.
Так вот: этот ход Шахрияр сделал в одном ритме со всеми предыдущими своими ходами в этой партии. То есть про этот ход он знал все. Точнее про подобный тип позиции он знал ВСЁ. А Прагнанадха не знал.
После объяснения автора (что знает ШАХРИЯР) узнает и каждый читатель, для многих это станет ОТКРОВЕНИЕМ, хотя и автор, желающий стать для каждого читателя творцом энергетической установки вдохновновительных идей, не претендует на истину в последней инстанции.
«АВТОР, Я НЕ ПОНИМАЮ, КАКОЕ ОТКРОВЕНИЕ СОДЕРЖИТСЯ В ХОДЕ 6) … g5?» – Привереда тут как тут. – Это не ПРИВЕРЕДА автора. Это твой ПРИВЕРЕДА, читатель.
И ему автор с удовольствием расскажет о Мотиве сдвоенной пешки (что знает Шахрияр).
Итак, смысловой конструкцией второго порядка для этой позиции является положение белой пешки е4 и черной на e5. На секунду, закрыв глаза, представь, читатель, что эти пешки зеленого цвета. У Привереды, напротив, глаза зеленого цвета расширяются! ДА ВООБЩЕ – это не ПЕШКИ, а ГОРЫ, покрытые зеленой травой.
«Понимаю Тебя, КАА[16].
Вижу две зеленые горы, КАА.
Они очень большие, КАА!» – Шепчет жертва гипноза.
Мысль в подсознании жертвы гипноза: «Но они же разного цвета?»
А ТЫ ПРЕДСТАВЬ, ЧТО ОДНОГО –
«Представляю, КАА, зеленого цвета».
Поскольку сдвоенная гора «зеленая» пешка/ и огромная (!), то обходить её / придется долго обоим участникам сражения, а прямо сейчас Черные просто захватывают больше места на равнине доски слева, если смотреть на панораму сражения с их стороны.
«А если Белые найдут изъян в захвате полей Черными на королевском фланге?» – проявляет практическую сметку жертва гипноза.
«Это, – каким же таким образом?» – удивляется гипнотизёр.
«Прорвусь Белыми на ферзевом фланге», – заявляет жертва.
«Король Белых находится на королевском фланге, а там хозяйничать начинают Черные, атака Черных старше!» – парирует гипнотизёр.
«Тогда я взорву центр!» – сообщает жертва.
«Чудак – человек! ЭТО же горы! Как ты их взорвешь? А даже и если взорвешь, тогда вместо монолита горы будет объём щебня величиной с прежнюю гору (горы)», – говорит автор.
Последняя мысль ключевая. Любые шалости Черных будут оправданы, пока будет стоять гора под названием (e4 e5). Еще Нимцович отмечал, что сдвоенная пешка обладает большой статической силой. ПРАВДА, в нашем случае пара пешек обладает существенным нюансом, она разного цвета. И ЭТО ОТКРОВЕНИЕ АВТОРА.
Под тяжестью нового открытия Прагнанадха делает крайне невыразительный ход 7) Лe1. Ход не гроссмейстера, а маленького мальчика, притворяющегося гроссмейстером. (Автор уточняет формулировку – она справедлива только для этого, отдельно взятого хода 7) Ле1. ОН (этот ход) – вторая неточность, ставящая предводителя Белых сразу в положение обороняющегося. Ладье не погулять по линии e. Там ГОРЫ. А маленький мальчик говорит своим ходом: «Чему бы грабли ни учили, а сердце верит в чудеса».
Необходимо было играть, нормально развиваясь:7) Ce3 и 8) Kbd2 с абсолютно равными шансами.
7) …g4! БАХ!!! НОВОЕ ОТКРОВЕНИЕ для маленького мальчика.
И, добавляет автор (ОТКРОВЕНИЕ): «Для будущего чемпиона мира? Или будущего чемпиона мира, которому это (откровение) вовсе не «откровение?» Позиция на диаграмме 13.
Диаграмма 13
«Что делать – то будешь?» – вполне конкретный вопрос Мамедьярова. Автор размышляет: «Сброс белой пешки e4 (… 8) Кh4 K:e4, 9) de Ф:h4, 10) Фb3 Фf6 (Фe7) – это не равенство, которое рисует электронный друг ФРИЦ-11 на протяжении первых 7 ходов, любой из первых трех (!) основных линий собственных размышлений». Белые прыгают через пропасть: 8) Kd2 h5. Ать-два левой, черные пешки просто идут до рубежа второго ряда. Пока разрешают. Интересное сочетание переклички времен в памяти автора, который вспомнил знаменитую партию Петр Свидлер – Гарри Каспаров. Тилбург 1998 год. Петр Свидлер, комментируя выигранную им партию, написал: «В этот момент я сказал себе, надо гнать пешки как можно дальше».
Партию Свидлер выиграл в 28 ходов. (Каспаров, будучи в ранге чемпиона мира так быстро не проигрывал, правда, в 2021 году он проиграл Мамедьярову за 7 ходов; но, это, правда, произошло в блиц-турнире).
9) d4 h4. Как-то так. 10) Kf1 Cg7. Мамедьяров продолжает первую линию компьютера, тратя время только на перестановку фигур на доске, и не секунду не думая, при этом (он все это знает). 11) Сg5 Лh5. Продолжая в том же духе. 12) Фс1 Фe7.
На своем двенадцатом ходу черные выходят за пределы первой – линии компьютера, но оценка позиции не выходит за пределы равенства. Белые также исчерпали лимит cилы игры, в компьютерную силу. 13) Сd5?!) Позиция у них держалась на ходе 13)…d5, используя энергию движения собственных фигур, с оценкой позиции равенство, которое нужно еще долго доказывать.
13) …Сd7 (-1,0[17]), 14) b4 (ход, перешагивающий пропасть) 14) …ed+0,4)
Компьютер подумал, подумал… и взял свою предыдущую оценку обратно. Компьютер, как человек – хозяин своего слова захотел, дал – захотел, взял обратно.
Именно этот ход автор имел в виду, когда в названии главы подчеркнул (перешагнуть пропасть в 2 шага). А, это, на минутку, настоящее волшебство и Прагнанадха – его сделал: (ПОЧЕРК БУДУЩЕГО ЧЕМПИОНА), но … (первый шаг на пути … не туда, куда хотелось бы! Поражение – это не Рай для настроения и бытия).
15) b5? (жизненно необходимо было 15. С:c6, и всё. Тогда у Белых была бы, хорошая позиция. 15) …Ke5 (-2,95). И стало совсем не хорошо.
16) Лd1. Здесь сразу решало 16 …d3. Продолжение партии глава 9.
Задания и вопросы для закрепления пройденного на уроке материала
В позиции на диаграмме 12 ваша задача придумать альтернативный план развития Белых, к тому, что случился в партии:
А) План придумывается с конечной целью (смотрим предисловие высших сфер);
Б) Перечень целей к вашему плану (смотрим учебник «Первое приближение» глава 17);
В) Техническое действие. Результат пункта – это сумма: А+Б
Г) Приготовьтесь к тому, что на пути вашего плана стоит искусственное, но от этого не менее грандиозное препятствие,
(пара пешек е4 е5) которое не может исчезнуть само. А только по обоюдному (!!!) желанию сторон;
Д) Ключевая подсказка автора своему читателю: «У любого объекта на шахматной доске естественного или искусственного происхождения может или должна быть равновесная пара.
Е) Для помощи читателю позиция на диаграмме 14.