– Ничего себе удар, – ворчит Привереда, – я – то в скафандре, – а вот черные, похоже, сами себе избивают лицо. Сдвоенная пешка – это сплошной пассив. Главный минус – было две нормальные пешки, а стало – пара «дров». Позор и только. – Так же думает и юный индиец, – комментирует автор. И продолжает:
– Плюсы у хода тоже присутствуют. Давайте их обозначим:
1) ладья с поля f8 включается в игру без дополнительного движения и сразу производит будущее опосредованное давление на «свинку», пешку f2 (+1 темп);
2) Чёрные убрали своего белопольного слона, при этом захватив два шикарных поля в центре доски;
3) теперь два поля в лагере Чёрных – d5 и f5 – обрели своего защитника;
4) это неплохая карьера для пешки f7;
5) повысилась устойчивость всего пешечного фронта у Чёрных.
– Полегче, пожалуйста, – вступает Привереда, – я болею за молодость. – А я за объективность, – объясняет автор, – оценка друга (2750) (=0,11).
11) Безусловно, сильнейшее продолжение Се3 С:e3 натыкается на собственный затык 12) Л:e3. Вместо в сделанного в партии, конечно, белые были обязаны взять на e3 пешкой. В таком случае, после примерного продолжения, 12) fe d5,13) Kbd2 Kh5, 14) Kh2 Фe8, 15) Kg4 на табло голые баранки: = 0,00 (оценка компьютера).
Конечно, Рамеш это видел, но 0,00 в дебюте? Скучно. Грустно. На этом, и играет хитрый Уэсли; 12) …Фe8. И в дальнейшем на протяжении всей партии Рамешбабу ничего сделать не смог, потому что Уэсли продемонстрировал технику чемпиона мира. По крайней мере, автор не смог найти никакого изъяна в его ходах до 47 хода включительно. Сделать 35 ходов в силу компьютера. Это что-то. Если бы автор сидел в шляпе, а не в скафандре, голову пришлось бы обнажить, но каждый из вас читателей обязан поучиться технике Уэсли.
13) Kbd2 Kh5, 14) g3 Фf7, 15) Фе2 Лad8, 16) Kh4 d5! Очень идейно!
17) Лаf1 Kf6. Конь отошел, но пообещал вернуться! 18) Фd1 d4, 19) cd ed. Пешки черных раздвоились, а вот поле e5 Чёрные оставили, присвоили себе. 20) Лее1 g5 белый конь получает направляющий импульс в филейную часть, который приводит его в офсайд[36] 21) Kg2 и положение после 21-го хода белых на диаграмме 34. В этой, безусловно, интересной позиции, Уэсли применяет типовой план (конструкция второго порядка). И звучит он так: В ПОЗИЦИИ БЕЗУСЛОВНОЙ СОБСТВЕННОЙ ДОМИНАЦИИ сбрасываются (размениваются) все фигуры, не имеющие преобладания перед фигурами соперника[37]. В этой конкретной позиции такая фигура у чёрных только одна – Ферзь.
Диаграмма 34. После 21 хода Белых
Поэтому; 21) …Фh5. Приходится 22) Ф:h5 K:h5, 23) Kc4 Kf6.
24) Лс1 Kd7. Чёрные захватили ключевое поле e5. 25) Ka3 Kde5,
Диаграмма 35. После 25-го хода Чёрных
26) Лfd1 Лd7, 27) Kc4. (Поменяемся?) Kf3 (конечно, нет!)
28) Крf1 Л7 f7, 29) Лс2 Kрg7, 30) Ke1 Kfe5, 31) K:e5 K:e5, 32) Лdc1 c5, 33) Лсa1 b6, 34) Kрg1 h5, 35) Крg2 Крf6, 36) Ла3 Кре7, 37) Лb3 Kd7, 38) Лe2 Крd6, 39) Kc2 Крc6. Конь освободился от защиты пешки b6, и сейчас эту функцию взял на себя король Черных. 40) Ka3 Ke5, 41) Kc4 K:c4, 42) dc g4, 43) hg hg, 44) Лd3 Лh8, 45) Лd1 Л7h7, 46) Лg1 Лh2, 47) Крf1 Лf8?48) e5 Лf3. Финал. Оставшиеся 10 ходов, – Рамешу можно было и не делать. И автор их не будет показывать. Финал должен быть эстетичным.
Позиция на диаграмме 36.
Диаграмма 36. (0–1) Финал
Задания и вопросы для закрепления пройденного на уроке материала
1. Вопрос из логики. Наша Вселенная или метавселенная, или ряд метавселенных, проходит, по мнению ученых, этап расширения. Расширение закончится, на твой взгляд, читатель, потому что:
А) закончится объём для расширения;
Б) закончится время для расширения;
В) закончится материя для расширения.
2. Вопрос из логики. Если присутствует расширение, то, значит, где-то идёт процесс сужения:
А) два потока идут одновременно;
Б) движение – это протожизнь.
3. Вопрос из логики. Верно ли утверждение:
А) движение – это протожизнь;
Б) если движение это жизнь, то мы находимся в движении к другому качеству жизни, ибо движение идёт к чему-либо или кому-либо.
4. Массивные объекты могут искривлять движение пространства – времени. Значит ли это, что:
а) теоретически цикл жизни можно превратить в круговое движение?
б) сделать его теоретически бесконечным?
в) практически бессмертную жизнь?
г) практически Бога?
д) возникает вопрос практического размера бога?
е) и где он находится, во времени (растворен во времени)? или во времени-пространстве (растворен во времени-пространстве? Или, – вне времени-пространства (находится за гранью времени-пространства (на границе в-вне)?
5. Попробуйте выработать собственное видение мироздания: cводный ответ на логические предпосылки, обозначенные в четырех пунктах.
6. Если предположить, что наше тело лишь очередная оболочка, то что тогда наше «истинное ТЕЛО»?
7. Возможна ли двухслойная оболочка человека (человек в человеке), Читатель? Надо посмотреть биологию человека (подсказка). И где тогда предел человеческих жизней, по-твоему мнению? Фантазия читателя должна себя проявить.
8. Оценку за домашнюю работу должен поставить ты сам, читатель.
Глава 9. География с биологией не только этого мира, или Вопрос сдвоения в степени, или Пропасть перешагнуть можно не только за два шага, её можно перейти, не перешагивая
«– Двери гномов невидимы, когда закрыты.
– Да, Гимли, даже их создатели не могут найти их, если их секреты забыты.
– И почему это меня не удивляет?»
(«Хранители кольца» Д. Р. Р. Толкиен)
«Невозможное не может вменяться в обязанность»[38].
(Латинское крылатое выражение)
В этой главе, читатель, мы с тобою пойдем под землю.
– Нам что, на поверхности было плохо? – заволновался Привереда, – В прошлой главе мы были в другой Вселенной, а теперь под землю? Под землю не хочу.
– А придётся, – стоит на своём автор, – начало жизни растет в земле.
– Или в воде, – подключается Привереда.
– Или в земле, но одновременно и в воде, – подхватывает автор, – в общем, при обязательном наличии этих двух начал или их переходных состояний.
– А как понять переходное состояние? – говорит Привереда, – Это что-то новенькое.
– Например, и на камнях растут деревья, – делится мыслями автор, – «я знаю точно невозможное – возможно». (Цитата из песни).
– Это вы серьезно сейчас? – удивляется Привереда.
– Даже целые леса, – продолжает автор, – и это абсолютная норма биологической системы. Там, где деревья, там жизнь. ВО ВСЕМ ЕЁ МНОГООБРАЗИИ: птички, змеи, крабы, рыбы, черепахи, водоросли. Лишайники, грибы, сколопендры[39], гекконы[40], олени (!), крокодилы, даже кенгуру (!!). Иногда в отдалении мелькают кокосовые пальмы, растут как низкорослые кустарники, так и шестидесятиметровые деревья.