- Но, как так, Гермиона? Оно разлетелось так, будто его плашмя на мостовую сбросили, - восклицал отец, пока я с постным лицом приклеивала осколки зеркала обратно к дверце, следуя форме.
- Пап, всякое бывает. Может, там микротрещина была, потенциальная энергия перешла в кинетическую и… - начала я.
- Понял, понял. То, для чего у нас пока нет объяснения, все равно может существовать, - почесал затылок мистер Грейнджер и оставил меня в одиночестве.
- “У меня в голове выгравирован этот образ жизни, которая была у меня совсем в другое время… Я пробегу по этой длинной, трудной и коварной дороге, чтобы вернуться домой… Я просто хочу вернуться домой…*” - тихонько напевала я себе под нос, собирая паззл из зеркала.
Субботним утром 6 июля 1991 года в дверь дома четы Грейнджер раздался стук. Открывать пошел отец, мы с миссис Грейнджер в четыре руки раскладывали на полу гостиной большой паззл с картинкой Млечного Пути, подаренный мне на окончание учебного года.
После короткого неразборчивого разговора у двери в гостиную вошел мистер Джон Грейнджер в сопровождении высокой худой дамы пост-бальзаковского возраста, затянутой в черное платье с накидкой под горло. Волосы дамы были стянуты в пучок на затылке, лицо выражало строгость и неподкупность.
- Добрый день, мистер и миссис Грейнджер, мисс Грейнджер, - поздоровалась та. - Меня зовут профессор Минерва МакГонагалл, я здесь, чтобы передать приглашение в нашу частную школу для одаренных детей для вашей дочери.
- Здравствуйте, профессор, чаю? – поднялась с пола изумленная миссис Грейнджер.
- Благодарю, - кивнула МакГонагалл, и мы прошли в кухню.
Только пригубив чаю, отец начал разговор:
- При всем уважении, профессор, я не знал, что моя дочь проходила какое-либо тестирование для частных школ и также уверен, что ее школа никому не предоставляла ее данные - нас бы проинформировали. Можно узнать, откуда вы осведомлены об успеваемости моей дочери?
- Дело в том, что мы выбираем учеников нашей школы не по табелям успеваемости, сэр. Как бы ни было трудным в это поверить, ваша дочь – необычный ребенок. Она волшебница, - выдала МакГонагалл и сделала глоток чая.
- Это звучит нелепо, мэм. Все, что называется волшебством, может быть объяснено научно или представляет из себя ловкость рук, - включилась в разговор мать. Неудовольствие от такого визита читалось на ее лице.
- Я могу продемонстрировать, с вашего позволения, - сказала профессор Хогвартса и, дождавшись кивка отца, вытащила палочку, направила ее на мой томик Хокинга. - Вингардиум Левиоса, - книга взмыла вверх, описала круг над нашими головами и опустилась на стол по правую руку от мистера Грейнджера.
Я сидела за столом, прихлебывая чай и периодически смотря в лицо МакГонагал. Я давно уже решила, что, если та не будет угрожать или воздействовать на родителей магически, то я дам ей шанс.
- Как видите, я использовала предмет из вашего дома. Мне известно, что иллюзионисты способны демонстрировать подобное, но исключительно с подготовкой. Я также могу продемонстрировать вам превращение одного предмета в другой по вашему запросу, это моя специализация, - удовлетворенно взглянула на шокированных Грейнджеров профессор.
- Гм, да, пожалуйста, - обескураженно произнес отец, переглянувшись с матерью.
Профессор указала палочкой на свою чашку и, без каких-либо слов, превратила ее в вазу с двумя нарциссами. Удовлетворившись реакцией, она вернула чашку в исходное состояние.
- Дела, - пробормотал мистер Грейнджер. - Хорошо, я понял, - он сделал над собой усилие, - магия существует. Но почему вы считаете, что Гермиона способна на нечто подобное? Мы обычные люди, врачи, с нами никаких странностей не происходило, - он посмотрел на меня, ища поддержки. Я уткнулась в чашку.
- Вы уверены? Мы используем специальное устройство, которое выдает имя ребенка с магическим даром и его адрес. Ошибок не было с десятого века, сэр. Да, дети-волшебники в обычных семьях редкость, но это случается каждый год. Вспомните, не было ли странных событий вокруг вашей дочери, когда она боялась, злилась и испытывала другие сильные эмоции?
Отец округлил глаза и повернулся ко мне:
- Дочка, помнишь свою челку? И зеркало… - он потрясенно замер.
- Скажите, профессор МакГонагалл, от этого можно как-то избавиться? – тихо произнесла я.
- О чем вы, мисс? Магия – это дар! От нее не отказываются! – профессор аж приоткрыла рот от возмущения. - Многие отдали бы руку за такую возможность!
- Может, я могу отдать этот дар кому-то, кому он по-настоящему нужен? – подняла я глаза. - Я хочу быть ученым, магия там только помешает.
Профессор Хогвартса открывала и закрывала рот, в немом шоке уставившись на меня. Наконец, она взяла себя в руки:
- Единственный вариант, мисс, это заблокировать магию. Но это очень вредно. Так как вы волшебница, хотите вы того или нет, магия – часть вашего организма. Если ее заблокировать, вы проживете в лучшем случае половину нормального срока. Мне бы не хотелось до этого доводить, - о, а она неплохая.
- Я поняла, мэм. Спасибо за консультацию. Расскажите про школу, - «сдалась» я.
- Гхм, я рада, что вы приняли такое решение. Это письмо из школы, детям из семей волшебников доставляют только его. Пожалуйста, ознакомьтесь, я подожду, - МакГонагалл отдала мне тонкий конверт пергаментной бумаги и долила себе чаю.
Конверт выглядел абсолютно канонным и содержал канонное же письмо:
ШКОЛА ЧАРОДЕЙСТВА И ВОЛШЕБСТВА «ХОГВАРТС»
Директор: Альбус Дамблдор
(Кавалер ордена Мерлина I степени, Великий волшебник, Верховный чародей, Председатель Международной конфедерации магов*)
Дорогая мисс Грейнджер!
Мы рады проинформировать Вас, что Вам предоставлено место в Школе чародейства и волшебства «Хогвартс». Пожалуйста, ознакомьтесь с приложенным к данному письму списком необходимых книг и предметов.
Занятия начинаются 1 сентября. Ждём вашу сову не позднее 31 июля.
Искренне Ваша, Минерва МакГонагалл, заместитель директора!
Мда. Я передала письмо отцу, они с матерью пробежались по тексту и снова уставились на нее. Ожидаемо, учитывая антураж и список покупок.
- Мадам МакГонагалл, расскажите о магическом образовании в целом, пожалуйста. Нас интересует все: квалификация, предметы, условия жизни учеников, - затронул отец нужную тему.
- Разумеется, - кивнула профессор и принялась описывать привилегии, которые я получу с таким образованием.
Разговор был долгим. В принципе, устройство мира не особенно отличалось от канон-кинонного и было прослушано мной вполуха. Родители недовольно морщились, поняв, что школа имеет функцию интерната с общежитиями, делением на факультеты без различий в образовании и без обычных предметов. Отец уточнил, необходимо ли мне идти именно в Хогвартс, на что профессор несколько агрессивно ответила, что это лучшая англоязычная школа в мире из доступных нам, ибо остальные находятся в США. О, какая преданность альма-матер!
- Простите, мама, папа, профессор. У меня есть несколько вопросов, - вновь подала голос я.
- Конечно, мисс Грейнджер, - вымученно улыбнулась МакГонагалл. Видимо, мы ее достали. Странно, эта работа должна была уже войти у нее в привычку.
- Профессор, а маги все заклинания выполняют одной волшебной палочкой?
- Да, мисс Грейнджер. Некоторые очень сильные волшебники могут колдовать простые чары без палочки, но в основном маги практически не выпускают ее из рук.
- То есть в магическом мире вооружены абсолютно все и всегда? – о да, ее квадратные глаза того стоили. - Я имею ввиду, профессор, что если какой-то человек знает заклинание, чтобы разжечь камин, что помешает ему выстрелить этим заклинанием мне в лицо?
- Наказание, мисс Грейнджер. За такое у магов наказывают. Почему вы думаете о таких ужасных вещах! – возмутилась МакГонагалл.
- Наказание виновного меня не спасет, будет слишком поздно. Я так понимаю, что защищаться от других людей с палочками меня будут учить все эти семь лет. То есть практически все обучение я буду беззащитна. Есть способы кроме знаний?
