Литмир - Электронная Библиотека
A
A

–Я Валик, ну, Валентин значит. –Ну, а теперь я хочу услышать твои предложения.

–В смысле? – испугано, подняв брови спросила Тома.

–Что делать–то будем? –Надеюсь, ты не рассчитываешь, что я вот так тебя брошу? –Плюс, мне квартиру закрыть нужно, она не моя, – усмехнулся её испугу мужчина.

Девушка облегчённо вздохнула, и перевела взгляд на свою ладонь, смешно сжимая – разжимая её, как будто пытаясь увериться в своей способности двигаться.

–Рядом с домом идут троллейбусы, еще не поздно, и я на остановке подожду. –Угу, а боль не смущает?

–Мне действительно легче, правда, – оторвав взгляд от своей руки ответила Тома. –Хорошо, я надеюсь, встать сможешь? –Не против если я помогу тебе? – Валик решительно направился к девушке…

Мне сложно было понять, где я нахожусь, яркий свет ослеплял, лишая возможности ориентироваться. Вся правая сторона, от бедра до груди, пекла адским огнём, запястье и нижняя часть руки практически не слушалась, как будто её схватила судорога, и, так и не отпустила.

Словно кадры из сна проносились только что прожитые события: падение, преграда, удар тела о что –то твёрдое, собственные руки, вцепившиеся в шершавый канат, звуки падающих предметов, и я, зависшая между небом и землёй. Вдалеке покачивались эти равнодушно–прекрасные огоньки, украшая очертания холодного города. Мне на миг пришла мысль – отпустить этот канат, который причиняет такую боль моей ладони, и оказаться там, внизу, рядом с разноцветными огнями.

–Эй, парень, – чей–то выкрик вывел из тумана моё сознание. – Ты как?

Сидя на каком–то очень холодном полу, мне стало легче дышать, но воздух был все равно холодным, и попадая в лёгкие, обжигал, поэтому сложно было отвечать тому, кто спас мне жизнь.

Мужчина что–то сказал наверняка обращаясь ко мне, я только кивнула (всегда так делаю, когда не слушаю или не понимаю, о чем говорят). Честно говоря, мне в это мгновение не было дела до происходящего. Пекущая боль, холод и судорога волновали больше всего. И только когда раздался звук расстёгивающейся молнии куртки, мне пришлось, несмотря на боль, открыть глаза.

Бесцветные бетонные стены, и мужчина, в пяти сантиметрах от моего лица. Серые глаза в обрамлении темных ресниц, с интересом наблюдали за мной. Нос с горбинкой, лёгкая щетина на щеках, не от неопрятности, а по современной моде, русые волосы, модельная стрижка. Светлый свитер с мудрёным воротником и кожаная куртка, подтвердили мои догадки, о том, что сидящий рядом состоятельный взрослый мужчина.

Сероглазый деловито поднял мой свитер, я не увидела, но почувствовала его внимательный взгляд на моем ноющем теле. "Господи", – пронеслось в мыслях. "Сейчас начнётся самое ужасное, хуже, чем падение с крыши – допрос с пристрастием. Самое печальное, что я понятия не имею, как объяснить всю ситуацию… Я даже не знаю, что ответить самой себе."

Незнакомец, к моему удивлению, не стал сильно донимать расспросами. Только настаивал на больнице, но слава богу, обошлось. Оставалось совсем мало времени, чтобы решить, что делать дальше.

Спуск к выходу был тяжёлый, хотя терпеть можно. Спаситель деликатно, надо отдать ему должное, поддерживал меня всю дорогу. Немного оправившись от боли, я смогла почувствовать рядом его свежее дыхание и приятный аромат сигарет и парфюма, исходивший от его кожаной куртки, скрипящей при каждом движения. Весь путь, благодаря его помощи, был проделан за пару минут.

–Ну, все, дальше я сама. –Извини, что так получилось, – обратилась я к Валентину, натягивая капюшон на голову.

–Послушай, я на машине, могу подвезти.

–Нет, знаешь, я привыкла своим ходом.

– Слушай, последний вопрос. Не захочешь, не отвечай. Почему ты оказалась здесь?

На одну долю секунды я подумала соврать, но, взглянув на его тёмный силуэт в сумерках, решила сказать правду.

– Я не знаю куда мне больше идти.

Часть 2. Интернат.

Я учусь в не совсем обычной школе. Если точнее, то это школа–интернат. Многие думают, что в таких школах учатся сироты, и дети, родителей которых лишили родительских прав. Но это не так, мои родители живы – здоровы. У них есть двухкомнатная квартира в благополучном районе города, а моя мама даже работает.

Правда работа ее приходится в основном на ночные смены, в обычном продуктовом ларьке.

В своей школе я из "вольных", то есть могу при своём желании и с разрешения воспитателя пойти домой, при этом посещать только уроки, и не ночевать на территории. Обычно с понедельника по пятницу я всё же вместе со всеми ночую в школе, и только на выходные уезжаю домой.

Конечно, я не всегда была ученицей интерната. Перед тем как попасть сюда, мною в статусе "хорошо" было окончено 9 классов обычной городской школы. Это только потом моя мама решила, что она не тянет одеть меня, обуть, оплатить школьные взносы и все такое. Удачно вспомнилась дочь соседки – Валька, которая с 5–го класса в интернате на гос. обеспечении, её и кормят, и поят. Ну и одежду спонсоры дарят, льготы при вступлении и все как полагается. Короче, не интернат, а мечта. Правда мечта больше моей мамы, и состоит она в желании скинуть с рук такую обузу, как я.

С моей стороны было сопротивление, и так я не отличалась умением дружить, а тем более налаживать новые знакомства. Жилось мне легче и понятнее с книгами и собственными рисунками, чем со своими сверстниками. Но мама оказалась непреклонной и её не переубедило даже моё желание найти работу, чтобы помогать ей. В конце концов пришлось смириться с таким положением вещей. И успокаивать себя мыслью, что это всего лишь два года.

Когда настал первый день моего пребывания в интернате, он обернулся кошмарным сном, и подтвердил все страхи и опасения, связанные с новым местом учёбы. По случаю такого события мама купила мне дурацкую, плиссированную, темно–синего цвета юбку до колен и белую блузку с воротником–стоечкой. Правда туфли "а –ля классика на каблучке" были мной яростно отвергнуты. И я одела свои любимые замшевые балетки.

День выдался на удивление тёплым и солнечным, и я с надеждой шагнула на территорию школы. Само здание было кирпичным, по типу современных построек, в четыре этажа, окружённое несколькими одноэтажными домиками. Как потом я узнала, здесь размещалась столовая, лазарет и разные хозяйственные помещения. За школой находился стадион, и отдельное помещение спортзала. Вся территория, к моей радости, была усажена деревьями и кустами, между которыми пролегли асфальтированные дорожки, обложенные декоративными камнями, то тут, то там подводя к деревянным скамейкам.

В учебном корпусе было очень светло и тепло. Все коридоры и классы, которые мне попадались, были идеально чистыми. Школа своим внешним обликом была намного уютнее и чище, чем моя старая. Но, тем не менее, она была совершенно чужой.

После традиционного первого урока, где я была представлена новым одноклассникам высокой блондинистой дамой, которая оказалась нашим классным руководителем, был объявлен перерыв до полдника. Не зная, чем себя занять, я решила прогуляться. При выходе из класса меня ожидало все то же, что испытывает каждый новичок, но только в утроенном виде. Где бы я не находилась, меня разглядывали, как неведомого зверька.

Воспитание абсолютного большинства детей не хватало даже на то, чтобы понизить голос при обсуждении моей персоны. Бесцеремонные и, на мой взгляд, недалёкие комментарии, то и дело доносились до меня.

2
{"b":"768533","o":1}