– Тебя Патрикеевна все равно спросит. Она, коль обещала, точно сделает. Помнишь, что она заявила на уроке?

– Да помню, – уныло вздохнул Венька. – Но узнать наверняка, стоит двойка или нет, все же не помешает.

Так, переговариваясь в полголоса, друзья нетерпеливо выглядывали в коридор и прислушивались. Вот через некоторое время каблучки завуча процокали по лестнице, и школа погрузилась в тишину. Выждав еще минут десять, они покинули свое убежище.

Но тут друзья немного поспорили. Венька хотел сразу же проникнуть в учительскую, посмотреть журнал и успокоиться, а Алекс наоборот, настаивал на том, чтобы заняться непосредственно тем, ради чего они сюда пришли.

– Ты же меня знаешь, я удовлетворю свое любопытство, и мне легче станет. Я и отвлекаться не буду ни на что.

– А вдруг Патрикеевна вернется? Да и как ты собираешься в учительскую попасть? – Алекс явно трусил. Быть застуканным в спортзале, это одно, а в учительской – совсем другое. Тут простым замечанием не обойдешься.

– Да не дрейфь… Васька из одиннадцатого говорил, что там замок хлипкий, дернешь по сильнее, дверь и откроется.

Но как Венька не дергал, дверь и не думала распахиваться. Вроде и держалась еле-еле, и замок и правда был хлипенький, но попасть внутрь у ребят не получалось.

И тут они услышали шаги. Кто-то приближался шаркающей походкой, еще немного, и покажется из-за поворота.

Даже смельчак Венька побледнел, что уж говорить об Алексе. Что делать, бежать? Но они не успеют добежать до спасительного туалета, тот, кто сюда идет, обязательно их увидит. И тогда…

Алекс стоял, прижавшись к стене. От страха он приоткрыл рот, готовый закричать. Венька же лихорадочно придумывал, что сказать в свое оправдание. Как бы зловеще не раздавался звук шагов в пустом коридоре, он не верил в мистику, и думал, что просто кто-то зашел в школу. Вот только кто? Не завуч точно. У нее – каблуки, которые звонко стучат. Да и походка не такая тяжелая.

Очень важно было быстро сориентироваться. От этого много что зависело. Например, влетит им, или нет. Если это кто-то из учителей, им попадет по первое число. А вдруг это воры забрались в школу? Что можно своровать в учительской, Венька не думал, ну а что если это все-таки злоумышленники? Они с Алексом окажут им сопротивление, и получат благодарность и почет от директора и учителей.

Но тут из-за угла показался Тим Тимыч, школьный сторож. Алекс и Венька дружно выдохнули. Алекс с облегчением, а Венька, даже с некоторой долей разочарования. Проявить себя героем не получилось.

– О, вот тут кто балуется, – пробасил сторож, которого все ребята называли просто – Тимыч, – чего же это вы, соколики мои, тут хулиганите? Мы вроде с вами договаривались у черного хода встретиться…

– Тимыч, мы не хулиганим. Мы тут Ларисе Петровне помогали, стеллаж надо было отодвинуть. А потом пошли домой, да в туалет зашли, а потом она ушла, а я смотрю – кепку в учительской забыл. И подумал, а может, и не ушла она вовсе, хотел постучать, спросить про кепку…

Венька мгновенно сочинял на ходу. И получилось вполне правдоподобно, тем более, что половина из всего сказанного было правдой.

– Ой, ли, так уж и помогали? – Тимыч посмотрел на них недоверчиво.

– Да, да! – закричал Венька, и Алекс ему вторил. Тут совесть у честного Алекса была чиста, Лариса Петровна и правда просила их о помощи.

– Не верите – позвоните ей, спросите! – честно глядя в глаза, заявил Венька. Он возликовал внутри от того, что удалось сходу придумать уважительную причину, чтобы попасть в учительскую.

Тим Тимыч покачал головой, и не стал ловить ребят на слове и звонить завучу. Ребятишки они хорошие, хот и шебутные, врать не будут. А завуча он и сам немного побаивался. Ее узкое лисье лицо с желтыми сощуренными глазами чаще всего выражало недовольство, и ее внешность как нельзя точно соответствовала ее фамилии. Не зря школьники звали ее Патрикеевной – фамилия завуча была Лисицина.

Тим Тимыч достал из кармана объемную связку ключей и не глядя, нашел тот, который нужен. Повернул его два раза, замок щелкнул, и дверь со скрипом открылась.

– Ну, иди, ищи свою кепку… – сказал он с легким вздохом, и отошел к стене.

Заходить в учительскую Тимыч, видимо, не собирался, что Веньке было на руку. Он проскользнул в дверь и тут же устремился к столу. Прибежавшему следом Алексу шепнул: «Встань на стреме!» и друг послушно вернулся к двери. Секунд пять, и вот Венька пробежался глазами по списку учеников, записанных в журнале и по колонке с отметками за вчерашний день.

– Yes! – шепотом крикнул Венька, не увидев напротив своей фамилии вообще никакой отметки, не то, что двойки. Он захлопнул журнал и развернулся, чтобы покинуть учительскую, но увидел валявшийся на полу обрывок бумаги грязно-серого цвета. Точно такого же, как бумага в том рулоне, который упал у Патрикеевны за стеллаж.

Венька машинально поднял этот листок, и разглядел на нем какие-то непонятные буквы. «Тор, лок, тор» – шепотом прочитал Венька, с удивлением обнаружив, что у него получилось прочитать эту абра-кадабру.

В тот момент, как он произнес эти загадочные слова, выключенные лампы мигнули ярким белым светом, и послышался легкий треск, как при соприкосновении оголенных проводов. Венька с недоумением посмотрел на потолок и пожал плечами. Может на станции что-то там перемкнуло, перепад электричества… Он сунул листок в карман и, насвистывая, вышел из учительской.

– Ну, нашел свою кепку, обормот? – спросил, усмехаясь Тимыч.

– Не-а… – беззаботно ответил Венька, и поскорей сменил тему, – Ну что, Тимыч, откроешь нам спортзал?

– Ну, идемте, искусители. Подведете вы меня под монастырь.

Они спустились на первый этаж и направились по коридору – переходу в пристрой, где располагался спортзал.

Ребята занимались в секции фехтования, которую при школе организовал физрук, Валентин Игоревич Волков. Это было не спортивное фехтование на спортивных шпагах. А средневековое, на мечах. Ребятам это занятие пришлось очень даже по душе. Такая рыцарская романтика, король Артур и рыцари круглого стола, и прочее.

Но желающих заниматься было очень много. И хоть Венька с Алексом ходили по пятам за Валентином Игоревичем, посещали все тренировки и проявляли явные способности, он не позволял им вдоволь намахаться мечами – на занятиях им всегда было мало времени. И мальчишки пошли на хитрость. Они добросовестно изучали на тренировках все приемы владения мечами, но решили самостоятельно увеличить количество тренировок.

Однажды они без спросу взяли мечи и утащили их в лес, что располагался за школой. И там, на поляне, устроили настоящий бой. А когда принесли мечи обратно, их застукал Тим Тимыч. И устроил головомойку. Ругался и грозился отвести к директору. За нарушение техники безопасности, и за… кражу. Да-да, он так и заявил. Потому что все, взятое без спроса, является кражей.

Это означало бы для ребят полный провал. Их в два счеты бы вытурили из секции. Они слезно умоляли Тим Тимыча ничего никому не рассказывать, и обещали всяческую помощь и в его делах, и в делах школы.

Тимыч, видя их чистосердечное раскаяние и сильнейшее желание заниматься любимым делом, смягчился. И согласился пускать их в спортзал для нелегальной тренировки.

Потому что он считал, что лучше пусть мальчишки делом будут заняты, чем по закоулкам прячутся с пивом, да сигаретами. Ну, естественно, в спортзале ребята должны были находиться только в его присутствии. Мальчишки согласились.

А Тимыч не просто так за ними приглядывал. Оказалось, что он тоже имеет кое какой опыт в фехтовании. И начались у них чуть ли не ежевечерние тренировки. Пока у ребят получалось пробираться в школу нелегально.

Вот и сегодня они шли в спортзал, предвкушая очередной тренировочный бой, готовые насладиться звоном клинков, и упоением схватки. Но сегодняшний вечер, как оказалось, еще не завершил свои сюрпризы.

Пока они добрались до спортзала, солнце успело спрятаться за тучку. В спортзале и так почти всегда стоял полумрак, из-за того, что разросшиеся кусты и деревья закрывали окна, а теперь, пасмурным вечером, и вовсе темно было. Нет, ребята, конечно друг друга видели, но сражаться при таком освещении было бы опасно.