Но помните, эгоизм – это зависимость! И только свободный человек может стать в жизни настоящим победителем!

Ласточки летели на юг – в дальние страны, и остановились отдохнуть в небольшом поселке. Они расселись по проводам и весело щебетали: «На юг! На юг!» В стае было много ласточек, которые еще никогда не летали на юг. Они родились прошедшим летом, и старшие ласточки возбужденно рассказывали им о том, как хорошо на юге: как там тепло, какие там прекрасные пальмы и цветы, какой обильный корм. Молодые ласточки слушали и радовались предстоящему путешествию. Им не терпелось скорее подняться в воздух и полететь! Но старшие ласточки говорили, что нужно отдохнуть, и, как только подует попутный ветер, вспорхнуть и устремиться ввысь. И тогда ветер поможет преодолеть огромные расстояния.

Внизу, огороженные высоким забором, гуляли куры. Они слушали веселое щебетание ласточек и завидовали им. Но вот, наконец, подул попутный ветер, ласточки дружно вспорхнули и унеслись в неведомую даль! Куры смотрели им вслед, пока те не скрылись из виду.

Одна молодая курица восхищенно воскликнула: «Какие они счастливые!» Но тут другая курица, которая считала себя самой главной в курятнике, высокомерно заявила: «Подумаешь, на юг! Я тоже могу полететь на юг!»

Окружившие ее куры были в сомнении, а некоторые даже стали посмеиваться над ней. Самоуверенная курица, возбужденная всеобщим вниманием, продолжала горячиться: «Да, могу! Не верите? Вот только подует попутный ветер!» Сказав это, она разбежалась и, громко хлопая крыльями, взлетела на забор. Весь курятник всполошился – видано ли дело, чтобы курица полетела на юг!

Вдохновленная таким вниманием, курица рванулась и.... полетела! Долетев до асфальтной дороги, по которой с шумом проносились груженые машины, она упала в кусты в придорожной канаве, а затем долго с трудом выбиралась из них. Лишь к вечеру ей удалось вернуться в родной курятник. Ее встретили, как героя! И потом много дней она рассказывала о том, как летала на юг.

…Прошла зима, потом – лето. Наступила осень, подули холодные ветры и птицы потянулись на юг. Снова прилетели ласточки, и расселись по проводам. Среди них было много тех, которые родились только прошедшим летом, и старшие ласточки радостно рассказывали им о том, как хорошо на юге. Какие там уникальные деревья и цветы, как там необыкновенно тепло!

Внизу, за высоким огороженным забором гуляли куры. Они слушали щебетание ласточек и говорили своим цыплятам: «Подумаешь, на юг! Все они лгут! Одна наша курица тоже летала на юг, ничего особенного там нет. Она рассказывала нам, что там много пыли и очень шумно».

***

– Вот такая притча, – сказал учитель. – А теперь давайте рассуждать. Рассуждая, мы будем учиться понимать язык притч – язык аллегорий и иносказательности. Как вы думаете, что общего между ласточками и курами и чем они различаются?

– Общее то, что ласточки и куры – птицы, – сказал Антон, – отличие в том, что ласточки свободно летают на далекие расстояния, а куры – разучились.

– А какие «черты характера» присущи ласточкам? – спросил учитель. – Каких людей они олицетворяют?

– Ласточки легки на подъем, – сказал Артем. – Значит, они олицетворяют собой людей свободных и способных преодолевать трудности.

– Причем, эти трудности они готовы преодолевать вновь и вновь, – сказала Юля, – потому что каждый год улетают на юг и возвращаются назад. Значит, они смелые и мужественные.

– Еще они дружные, – сказал Данила. – Я видел, как они отгоняли сокола. Он еле отбился! Тогда я очень удивился, что ласточки способны справиться с таким хищником.

Учитель выслушал их и сказал:

– Итак, мы с вами пришли к пониманию, что ласточки олицетворяют людей смелых, мужественных, легких на подъем, имеющих широкий кругозор. А какие черты характера присущи курам?

Дети наперебой стали отвечать:

– У каждой курицы есть в курятнике свое место, к которому она привыкла, а также – определенное положение в курином обществе. Поэтому они постоянно выясняют между собой отношения.

– Если в курятник попадает новая курица, ее будут клевать.

– Куры – домашние птицы, а поэтому неспособны летать на большие расстояния!

Но тут за кур вступился Артем. Он сказал:

– Да, но вы забыли, что куры несут яйца! И вообще, от них много пользы человеку. А какая польза от ласточек?

– Вполне реальная! – возразил Данила. – Если бы не было ласточек, на Земле невозможно было бы жить, потому что всех загрызли бы комары и мошки.

Учитель улыбнулся и сказал:

– Прошу вас не забывать, что в данном случае ласточки и куры – образы аллегорические, а не гастрономические! При этом мы должны помнить, что природа и предназначение этих птиц различна. Каждая из них занимает свою нишу. Еще я хочу обратить ваше внимание на то, что ласточки летают по всему миру, вся Земля – их дом, но возвращаются они все равно на родину, часто в то же самое гнездо, где родились. А свободный перелет дает им возможность иметь более широкий кругозор.

И все же, притча о том, что все не так, как нам иногда кажется! Курица–то уверена была в своей правоте, она искренне думала, что слетала на юг, а на самом деле заблуждалась. При этом безапелляционно судила о том, чего не знала. Так какой же вывод из притчи?

– Скорее всего, такой – чем уже кругозор, тем более субъективны суждения человека, – сказал Антон, – соответственно, тем более субъективно и сужено его представление о жизни.

– Если бы курица верила ласточкам, она узнала бы правду про юг, – сказала Юля. – Но она была заносчивой, недоверчивой и имела одно желание – прославиться и самоутвердиться. Истина ее не интересовала!

– Более того, эта самоуверенная курица «заблудила» все свое окружение, – заметила Наташа, – и это привело к тому, что истина исказилась еще больше, потому что впоследствии все куриные потомки стали думать о юге согласно ее представлениям.

– Фактически, курица создала миф, в который поверили все, – сказал учитель. – Более того, она еще стала героем в глазах своего окружения, они считали, что курица совершила «героический поступок». А вывод можно сделать такой – субъективное представление существенно отличается от объективной Реальности; оно не отражает истину и не прибавляет ясности, а приводит, как правило, к заблуждениям, уводя человека в иллюзию. Послушайте притчу на эту тему.

На птичьем дворе произошло событие – петух тяжело заболел. И думать было нечего о том, что утром он сможет прокукарекать и возвестить начало нового дня.

Весь курятник всполошился! Куры боялись, что Солнце не взойдет, если их господин и повелитель не вызовет его своим пением. Они были уверены, что Солнце всходит только после того, как пропоет петух.

Но наступившее утро излечило их от этого суеверия. Петух был болен, однако, Солнце взошло, как всегда, и сияло в своем великолепии!

***

– Вот такая коротенькая, но поучительная притча, – сказал учитель. – Что же излечило кур от суеверия?

– Правда жизни! – сказал Антон.

– Неоспоримый факт восхода Солнца! – сказал Данила.

– Объективная реальность, – сказала Наташа. – Петух был кумиром и авторитетом для курочек, защитником от хищных птиц, поэтому они верили ему абсолютно.

– Конечно, если есть кумир, навязывающий свое мнение, суеверия появятся обязательно, – заметил учитель. – Но вы должны понимать, если у человека в авторитете кумир, а не Божественный Закон реальности, он будет пребывать в заблуждениях. Если он будет слепо следовать за кумиром, то неизменно попадет в иллюзию.

Если на кумира хочется ровняться в его достижениях, это – одно, а если кумир использует психологические методы воздействия, направленные на порабощение сознания человека, подавление воли, моральную и материальную зависимость, это уже серьезно. И тут надо бить тревогу! Именно про этот случай все духовные учителя человечества говорили: «Не сотвори себе кумира».