Египтяне хорошо знали географию своей страны и соседних стран, но далекие страны, например, Китай и Индия, им были не известны. Землю они представляли в виде прямоугольника с приподнятыми краями (горами) и обтекаемого со всех сторон океаном («великим кругом»).

3. Школы и образование в Древнем Египте. Египетскому государству нужны были грамотные чиновники, руководители строительных работ и другие образованные люди. Были созданы школы для обучения мальчиков, куда принимали детей вельмож, чиновников и жрецов. Обучение продолжалось много лет. Ученики писали упражнения и решали задачи. Младшие школьники учились писать на черепках разбитой посуды, старшие – на листках папируса. Сохранились письменные работы учеников с ошибками, исправленными учителем. В поучениях школьникам было сказано: «Пиши рукой своей, читай ртом своим, советуйся с теми, кто знает больше тебя, иначе будут бить тебя. Уши мальчика на спине его, он слушает, когда его бьют». Помощника учителя называли «человек с розгой»; он сек ленивых и непослушных учеников.

Значение культуры огромно. Научные знания способствуют развитию сельского хозяйства, ремесел, строительного дела. Письменность помогает сохранить знания и передавать следующим поколениям другим народам. Литература и искусство формируют душу человека, делают его добрее, учат видеть и воспринимать прекрасное.

Как была прочитана египетская письменность. Язык, на котором говорили и писали древние египтяне, был впоследствии забыт. Никто не мог прочитать египетских записей, и казалось, что тайна иероглифов утрачена навсегда.

В начале XIX века в Европу был привезен камень, найденный в египетском городе Розетте, на котором были высечены надписи на египетском и греческом языке. В надписи имя царя было выделено рамкой. Молодой французский ученый Шампольон, знавший греческий и другие известные тогда древние языки, предположил, что в имени царя каждый иероглиф означает отдельную букву, но некоторые гласные буквы пропущены. Сопоставляя надписи на разных языках, Шампольон сумел разгадать значение нескольких иероглифов. В работе ему помогла находка другого камня, на котором было высечено известное ему женское имя. Пользуясь разгаданными иероглифами, Шампольон прочитал имена Тутмоса и других фараонов. Начало чтению египетской письменности было положено.

? 1. Что такое иероглифы? Почему буквами при письме пользоваться проще, чем иероглифами? Что такое гимны, мифы, поучения? Какой шаг вперед сделало искусство в Древнем Египте по сравнению с первобытным искусством?

2. Какое практическое значение имели для египтян математика, астрономия и медицина?

3. Что вам нравиться и не нравиться в школьном образовании Древнего Египта?

Передней Азией называют западную часть Азиатского материка, примыкающую к Средиземному и Черному морю. Здесь много пустынь и сухих степей. Среди них пролегают плодородные речные долины. В этих долинах возникали древние земледельческие цивилизации. Крупнейшая цивилизация возникла в долине двух рек – Евфрата и Тигра. Эту страну называли Междуречьем. Ее также еще называли Двуречьем и Месопотамией.

1. Исторические источники. Долгое время историки знали о Междуречье по библейским и греко-римским источникам. Основным письменным источником по истории Междуречья является книга вавилонского жреца Бероса «Вавилонская история», написанная в III в. до н. э. на греческом языке.

Во всей полноте история Междуречья предстала, после того как была расшифрована письменность жителей Древнего Междуречья, которая называлась клинопись. В отличие от египетских иероглифов, для написания которых использовались папирусы, клинопись писалась острой палочкой на глиняных табличках. Клинописные знаки были проще, чем иероглифы, ученые разобрали и прочитали, записанные на табличках мифы, законы, научные сочинения. Первыми, прочитавшими клинопись, были немецкий ученый Гротефенд и английский ученый Роулинсон.

Большую ясность внесли археологические раскопки, начатые в середине XIX века. Под слоем земли археологи нашли развалины древних городов с дворцами, храмами, крепостными стенами. Были раскопаны древний Вавилон, Ниневия и другие города Междуречья. В Ниневии нашли целую библиотеку книг ассирийского царя.

2. Природные условия и занятия людей. Евфрат и Тигр берут начало в горах южнее Кавказа и впадают в Персидский залив.

Южная часть Междуречья образована наносами рек: она низменная и равнинная. В Южном Междуречье во время короткой зимы идут ливневые дожди, и глинистая земля превращается в непроходимую грязь. Весной тает снег в горах, откуда текут Евфрат и Тигр. Реки выходят из берегов и широко разливаются, и земля покрывается яркой зеленью. Жара достигает здесь 50° в тени, и растительность быстро выгорает; уныло расстилается коричневая выжженная солнцем равнина. Застоявшаяся в низинах вода загнивает. Ни металлов, ни камня в Южном Междуречье нет, зато почвы, удобренные илом рек, исключительно плодородны.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.