Глава пятая Любовь – это активная заинтересованность в жизни и развитии объекта любви. Э. Фромм 1 Я утомился от романа, От своего героя Жана. Мне страшно посмотреть назад. Зачем я взял такую тему Бездумно, с ходу, наугад, Себе не представляя схему Ответа? И уже не рад. Посмел дурную писанину Романом звать. Пустой гордец! Неоперившийся птенец. Неумный труд пойдет в корзину. 2 Стихи в России – часть системы. Сам Пушкин начинал с поэмы. А я – так сразу за роман. Но много ль написал доселе? Десяток стихотворных драм? Поэму, может, в самом деле? Иль циклы – в честь прекрасных дам? Их у меня в помине нет. Лишь небольшие эпиграммы. Катрен для девушки и мамы Да неотточенный сонет. 3 Задумал с кем себя равнять? Писать роман – не рифмовать Смешные, пафосные строки. Поэт, по замыслу Творца, Давать читателю уроки Обязан, вдохновлять сердца, С любовью обличать пороки. Принципиально новый свет Нести читающему миру, Народу посвящая лиру. С чего решил, что ты поэт? 4 Конечно, мама – поэтесса, Отец – талантливый повеса — Вполне могли родить дитя, По крови ставшее поэтом. Пишу из ничего, шутя Стихи неплохо, и при этом Науке леность предпочтя. Занятья по литературе Программы школьной – пропускал. Небрежно что-нибудь листал В угоду собственной культуре. 5 Довольно странный симбиоз. Неужто гений? Но вопрос, Что означает слово – гений? Им был Гомер и Ликофрон. Эсхил, Софокл без сомнений. Катулл, Гораций и Назон. Вергилий, Данте, Марк Аврелий. Лорд Байрон? – Как же! Пушкин? – Паче. Шекспир? – Куда же без него! Не видно в списке одного. Ах, ах! Какая незадача! 6 Пока еще не знает свет, Что я талантливый поэт. А гений? Это крайне сложно. Природа, дав большой талант, Так редко делает возможным Чтоб из алмаза, бриллиант Выращивали непреложно. Задача каждого отца — Поняв призвание ребенка, Не задушить его в пеленках. И это почерк мудреца. 7 Фундаментом образованья Крепит таланта начинанье, Кто должен гениальным стать. И гений – это не с рождения. Он – как обязанность – искать, Растя в душе свои творенья. Рождая, ими же страдать. Таков есть гений, кто же ты? Уж коли твой гранит науки Лежит целехоньким от скуки, А главы пошлы и пусты. 8 Но полон слог похабных звуков. «Чикса», «вискарь», «клубиться», «сука». Стихам похабные слова Дурного прибавляют блеска. Уж вот поэзию едва Мы отличаем от бурлеска. И все ж упрямая молва Несется шумною толпою: «Одиннадцать несмелых строк Расположились в новый слог!» Они, читатель, пред тобою! 9 Рожденных путчем поколений Достоин современный гений. И если раньше раскрывали Поэты высшие из тем, Сегодня встретите едва ли Искавших красоту дилемм И чьи творения читали. Рифмуем тупо пустоту, Не вызывая размышлений, Корзину легких сочинений — Стихи. ру [28] пишем, жаль, не ту… 10 И я решил не воспевать Банальных тем, а написать Эпохе равное творенье. И пусть заблудшая овца, Купив – в дань моде – сочиненье, Вернется к пастбищам творца И выполнит предназначенье. Кто смел назвать себя поэтом, Обязан свой оставить след. А гений вырастет иль нет — По счастью, вам судить об этом. 11 Грядущий день коту под хвост. Хотя вчерашний третий тост Был за любовь, он не проснулся В объятьях пышногрудых дев. Глаза открыл и ужаснулся — Вокзал; заметно побледнев, С трудом привстал и разогнулся. Горели уши, стыд и страх. Атаковал его похмельный Синдром вины, и гнев смертельный Пульсировал в его висках. 12 Испуг, перебивалось сердце Созвучьем незнакомых терций. Звенела болью голова. Вокруг томящиеся люди, Прислушиваясь, ждут слова, Что прибыл поезд иль прибудет. А Жан еще хмельной – «в дрова», С ума сходил от объявлений. Раскатистый высокий звук Лишь добавлял похмельных мук, И неприятных ощущений. вернуться В отличие от названия популярного сайта, подлинная стихира в Православном богослужении – гимнографический текст строфической формы, приуроченный к псалму. В стихирах проводится тема дня или воспоминаемого события. – Прим. автора. |
