«Привет,

Как твои дела? Надеюсь все хорошо. Наша затея продвигается. Все отлично. С уроками стало немного легче. Меня волнует только то, что сегодня Джинни сказала что знает. О нас. Если догадалась она, не мог-ли кто-то еще? Я боюсь как бы у тебя не было неприятностей. Напиши мне сразу же как получишь письмо. Люблю, Лисса.» Она выскользнула из спальни для девочек и направилась в спальню мальчиков. Гарри еще не спал.

— Дай мне свою мантию. — шепотом попросила она.

— Зачем тебе?

— Мне нужно срочно отправить письмо. Я отдам её завтра утром.

— Держи. Только осторожно.

— Спасибо. Как всегда.

Она вышла из башни и накинула мантию. На пути ей никто не встретился. Лисса благополучно дошла до совятника и разбудила Варду. Сова была недовольна. Но все же девушка вручила ей письмо и выпустила в окно. Потом сразу спустилась и вернулась в спальню. Но спать не хотелось. На следующее утро Варда принесла ответ. Она быстро развернула пергамент.

«Дорогая Лисса,

Рад что с тобой все хорошо. Спешу тебя успокоить, никто ничего не заметил. Лунатик правда пытался выспросить чего я так повеселел, но я сказал что это из-за твоих упражнений. Что меня гордость распирает. Он поверил. Со мной все будет хорошо. Люблю тебя.» У Лиссы тут же отлегло. Все нормально. Никто ничего не знает. Конечно скрывать вечно не получиться. Но сначала надо дождаться конца войны. А потом видно будет. С этими мыслями она отправилась на уроки.

====== Суровые будни профессора ======

День шел за днем. Досуг скрашивали только письма Сириуса и, раз в месяц, Виктора, уроки зельев да и занятия ОД.

До Рождества остался месяц, когда профессор Макгонагал вызвала Лиссу к себе.

– Вы звали меня профессор?

– Да, садитесь. Видите ли, видимо в школе уже не осталось человека не знающего, о том что вы возможно займете место профессора Снегга. Получилось так, что на этой неделе он будет отсутствовать в Хогвартсе. Это связано с некоторыми неудобствами. Но он выразил желание, чтобы вы заменяли его эту неделю.

– Что?!

– Да. Он говорил что ваших знаний вполне хватит для занятий даже с шестым курсом. А на уроках семикурсников вам всего лишь придеться следить за дисциплиной.

– Но профессор, я не могу. Я не знаю как обращаться с детьми, что им рассказывать, чем помогать.

– Профессор Снегг сказал что это будет хорошей практикой. К тому же это принесет семьдесят дополнительных очков Грифиндору (что меня, как декана несомненно радует). Он оставил планы и подробные описания на неделю. Желаю удачи.

– Но профессор...

– Лисса, вы себя недооцениваете. Я верю что у вас все получиться.

– Спасибо. Я могу идти?

– Да конечно. – Макгонагал взяла со стола папку и вручила её Лиссе.

Девушка взяла папку и вышла из кабинета декана. Чисто на автомате она направилась в давно излюбленную Астрономическую башню. Лисса не знала что ей делать. Она абсолютно не представляла как вести урок. Ладно еще младшие курсы, но что ей делать со своими сверстниками, шестым, седьмым курсом? Будут ли они её слушаться? Снегга все боялись, а вот Лисса была никем. В груди медленно поднималось негодование. Он куда-то смылся даже не удосужившись самому ей все объяснить! И что прикажете делать? Тут она вспомнила о папке, которую держала в руках. Лисса открыла её и пререлистала. Вверху первой страницы красовалась надпись:

КАЛЕНДАРНЫЕ ПЛАНЫ УРОКОВ ЗЕЛЬЕВАРЕНИЯ

Чуть ниже:

Преподаватель: профессор Северус Снегг

Лисса нашла страницу соответствующую вчерашней пятнице. Там была записана тема урока и примечания о том как прошел урок, сколько баллов и у кого было снято, сколько начислено. Дальше шли по дням занятия с пометкой М.Г. Лисса поняла что это уроки которые предстоит провести ей. Также было вложено расписание:

Понедельник: 1ур. – 2 курс(Пуффендуй); 2 ур. – 1 курс(Гриффиндор, Слизерин); 3 ур. – 5 курс(Когтевран)

Вторник: 1 ур. – 5 курс (Грифиндор); 2 ур.(сдвоенный) — 3 курс (Гриффиндор, Когтевран); 3 ур. – 4 курс (Пуффендуй)

Среда: 1 ур. – 4 курс (Гриффиндор, Когтевран); 2 ур. – 5 курс (Грифиндор).; 3 ур.(сдвоенный) — 6 курс (Пуффендуй, Когтевран)

Четверг: 1 ур. – своб. ; 2 ур.(сдвоенный) – 7 курс(общ. група); 3 ур. – 1 курс( Пуфендуй, Когтевран); 4 ур. – 2 курс (Слизерин).

Пятница: 1 ур. – 4 курс (Грифиндор, Пуффендуй); 2 ур. – 7 курс(общ. Группа); 3 ур. – 2 курс (Когтевран)

P.S. Расписание упрощенное, так как полное вы, скорее всего, не осилите.

Ну хоть за это спасибо. Итак, у неё есть два дня чтобы подготовить два десятка уроков. Ну, по крайней мере штук пять. Ладно. Снегг ей доверял, иначе не дал бы заменять уроки. И она не должна обмануть его ожидания. Решив не медлить, Лисса направилась прямиком в библиотеку. Девушка сверилась с темой самого первого занятия и принялась писать конспекты. Внимательно пересмотрела рецепт зелья, ингредиенты, предупреждения и т. д. То же самое и с еще тремя уроками. Закончила когда за окном уже начинала всходить луна. Молясь чтобы ей по дороге не встретился Филч или Амбридж, Лисса направилась в спальню.

– Где ты опять была?! – гневно спросила Гермиона, сидящая в гостинной и по всй видимости ждущая её.

– В библиотеке.

– Господи, Лисса, у тебя что других отмазок нет?

– Я правда была в библиотеке! К урокам готовилась.

– Ты сделала все сегодня днем.

– Да не к тем урокам. – и Лисса рассказала о разговоре с Макгонагал.

– Это же круто!

– Не вижу ничего крутого. Ладно еще младшие курсы. Но как прикажешь вести урок со Слизеринцами? И седьмой курс! Там уровень ЖАБА!

– Я слышала как Снегг говорил тебе, что твои знания уже немного превосходят этот уровень. Ты справишься, Лисса! Если хочешь, я могу помочь.

– Правда?

– Конечно. Мы ведь сестры.

– Спасибо. Не знаю как я это выдержу.

– Выдержишь. Но сейчас тебе лучше выспаться.

– Да. Пошли.

– Здравствуйте, дети! – Лисса с приветливой улыбкой обратилась к маленьким пуфендуйцам. – Садитесь.

Одна из девочек вскинула руку.

– Да?

– Где профессор Снегг?

– Профессор Снегг сейчас во Франции. Он поехал для сбора особой травы. Она называется Перо Феникса. Эта трава очень полезна но к сожалению крайне редкая. – выдала Лисса заранее заготовленное объяснение. Макгонагал дала его ей сегодня утром, при этом пояснив что у профессора дела связанные с Орденом.

– Вы будете нас учить? – спросил худощавый мальчик в дальнем углу.

– Всего неделю. К сожалению это единственный ваш урок у меня, так как я все же не имею нужного образования. – пронесся разочарованный шепот. Снегга явно не любили не только грифиндорцы. – Можете обращаться ко мне мисс Грейнджер. Или, если хотите, просто Лисса. А сейчас приступим к приготовлению зелья.

Лисса взмахнула палочкой и на доске появился рецепт. Второкурсники принялись за работу. Лисса похаживала между рядами подсказывая и помогая. Она невольно вспоминала себя на втором курсе. Детям новая преподавательница явно пришлась по душе. В конце урока она задала домашнее задание и отпустила громко шептавшихся малышей, при этом наградив одну из девочек десятью балами за отлично приготовленное зелье. Воодушевленная первым успехом, она с энтузиазмом ждала следующих учеников. Хотя и немного волновалась из-за Слизерина. Но вот прозвенел звонок и вошли самые младшие ученики.

– Здравствуйте. Садитесь пожалуйста. Я сегодня заменяю профессора Снегга. – по классу пронесся возбужденный шепот.

– А где он? – выкрикнула слизеринская девочка.

– Профессор Снегг в отъезде. Но он скоро вернется.

– Как вас зовут? – спросила она.

– По правилам вы должны обращаться ко мне как к мисс Грейнджер. Но можете называть меня просто Лиссой.

– Ты сестра той грязнокровки что ошивается с Поттером? – Лисса удивленно приоткрыла рот и сердито посмотрела на подозрительно знакомое лицо мальчишки.

– Твое имя?

– Джордж Паркинсон.