«Так когда начать?» – спрашиваете вы. Будучи родителем и беспокоясь за будущее своих детей, думая, что сделанный ими или настоятельно рекомендованный вами выбор в пользу IT вечен, как набитая подростком татуировка, – вздохните и расслабьтесь. Надеюсь, приведенных примеров силы последующей и осознанной смены специальности достаточно. Если же вы школьник или представитель иной профессии, сомневающийся в сроках начала, то у меня для вас, как читателей этой книги, хорошие новости. Вы уже начали.

Создать вокруг себя правильную атмосферу так важно и так непросто поначалу. Попасть в хорошие руки. Сформировать победное чутье.

Переделать – почти всегда значит устранить последствия, вернуться в начальную точку и сделать заново. Чем ближе к началу было совершено неверное ветвление, тем больше ресурсов потребует нормализация ситуации до желаемой. Только ли вы задумываетесь о поступлении на IT-специальность, ищите ли первый источник материалов о программировании, или же выбираете стек посовременнее для нового крупного проекта – отнеситесь к первым шагам втройне внимательнее. Но и не тяните. Если время идет, а видение не приходит – возможно, у вас просто недостаточно операционных данных. Сделайте любой интуитивно перспективный первый шаг и со временем дорога возникнет.

Вспоминая себя в школьные годы, могу сказать, что информатика и математика мне нравились всегда. Я выделяла их в числе любимчиков, однако никаких особых планов вокруг не строила. Школа значилась как лицейская, с веяниями современных подходов, и по ряду предметов полагались факультативы: некие кружки с углубленным изучением отдельных аспектов. Так, среди прочих дополнительных занятий по математике и английскому, я записалась на курсы программирования. То событие и послужило мощным толчком моего дальнейшего пути. Да, мы, программисты, любим быть впереди. А любые дополнительные курсы как нельзя лучше этому осознанию способствуют.

В самой программе тех школьных факультативов не содержалось ничего примечательного. По правде сказать, я не могу вспомнить никаких занятий, кроме двух: на одном мы программировали знаменитую черепашку ЛОГО, на других – осваивали Всемирную сеть и возможности коммуникаций в WWW. Но именно подобное чувство причастности к неизвестному многим, коллекционирование десятков мелких кусочков знаний подогревали интерес, заставляли больше смотреть, читать, впитывать и вне часов курсов. Каждый нюанс, каждый новый навык дает незаменимую фору, и кто знает, как она пригодится вам спустя многие годы. Пусть даже и в ничтожных бытовых мелочах. Почтовый сервис Mail.ru предлагает сейчас скидки от партнеров, процент по которым вычисляется по формуле, учитывающей стаж регистрации в почте. Максимальной скидкой ныне я обладаю исключительно благодаря тому, что на одном из тех школьных факультативов мы регистрировали почтовый ящик именно на этом самом, тогда относительно недавно появившемся сервисе.

Для всех, кто только мечтает кодить или уже работает и ищет точки роста, можно выделить основные формы деятельности и рекомендации, способствующие погружению в правильную и сильную атмосферу. Они могут сформировать надежную основу, если вы новичок, а если заказчики и релизы уже успели помотать ваши нервы – посмотрите на него как на чеклист профессионализма и дальнейшего развития. Виды занятий и принципы поведения во многом схожи на разных этапах пути, их же наполнение выбирайте исходя из своего текущего уровня.

Посещайте факультативы. Записывайтесь в онлайн-школы. Ходите на мастер-классы. Смотрите видеоуроки – самое популярное и легкодоступное образование для самых первых шагов. Действенная, с быстрой обратной связью методика наполнения себя новыми знаниями. Сами разработчики крупных фирм, опытные профессионалы ищут своим детям курсы, отдают их на занятия в IT-школы. Почему, если знают больше многих преподавателей? Один из моих коллег-тимлидов, водивший сына на занятия по Arduino и робототехнике, объяснял это так: «Нет времени придумывать, как увлечь». В школах же – готовые проработанные программы, отточенные на сотнях учеников. Специальные материалы, красочная атрибутика, наборы тех же конструкторов и наглядные схемы, плюс дух соперничества с равными, который не воспроизвести, – ребенком ты подсознательно понимаешь: твой проигрыш отцу-профессионалу простителен. Да и преподавательский талант есть не у каждого разработчика.

С другой стороны, на волне популярности появляется масса некачественного контента, видеоуроков, онлайн-школ, находятся нечестные и непрофессиональные организаторы курсов офлайн. В Яндексе есть отличная возможность узнать у огромного числа коллег совет по волнующей тебя проблеме – не только рабочей. И одним из поднимаемых жизненных вопросов, которые мне доводилось застать, был поиск достойных подростковых курсов по программированию. Нет ничего удивительного в том, что и умудренные разработчики задаются подобными вопросами: важно развить и подогреть интерес школьника, без сухой теории и с грамотными лекторами. Даже если подросток уже сам пытается изучать и пробовать языки.

Читайте новости. Начните с лежащих на виду популярных источников, используемых ежедневно профессионалами с любым стажем. Пусть даже вы пока не можете понять почти ни слова. Зачем? Чтобы держать руку на пульсе, понимать, в какие области стоит углубиться именно вам. Вдохновляться разработками других, препарировать работу «черных ящиков»: отдельных методов, браузеров, баз данных и фреймворков. Читайте иностранные, англоязычные сайты. Блоги известных разработчиков, авторов фреймворков, например, Дена Абрамова; авторов топовых IT-шных книг, евангелистов профильного мира и энтузиастов: Лию Веру, Сару Суадан и др., – причастных к разработке браузеров, таких как Вадим Макеев; создателей языков: Дугласа Крокфорда из мира JS, Страуструпа из века С++, легендарного Сэнди Метца и др.

Изучайте чужой код. GitHub, Bitbucket, примеры в статьях влиятельных авторов, выдержки из документаций. Как маленькие дети слагают свою речь, еще не понимая всей глубины отдельного слова и составляющих его букв, так и вам стоит принимать авторитетные фрагменты кода как слова, из которых сформируется вся программа. Пусть понимание отдельных нюансов придет чуть позже – окружайте себя готовыми классическими решениями и используйте их в своих работах. Старайтесь не просто копировать и вставлять, а самостоятельно набирать фрагмент – так стандартные решения быстрее отложатся в голове, подкрепившись моторной памятью. И в следующий раз, при написании своего кода с чистого листа, рука сама потянется добавить «content:»»» для псевдоэлемента или проверить на undefined переменную перед обращением к свойству.

Учите основы. Да, пусть это скучно, но необходимо. Без них вы никогда не станете уважаемым профессионалом. Представьте, к вам подходит подопечный джуниор-разработчик с вопросом: почему “2” + 2 = 22? А вы не можете ответить, потому что не знаете про механизм приведения типов и наличие toString () у прототипа объекта Number. Сложно представить? Правильно, потому что у таких программистов подопечных не бывает. Более того, сейчас всё стремительнее сменяются фреймворки и дополняются возможности языка. Без понимания, что там «под капотом», практически невозможно быстро переключаться над высокоуровневыми реализациями. Угнаться за темпом IT не получится, запоминая только методы популярного на текущий момент фреймворка: завтра он сменится другим, ваши познания превратятся в тыкву, а цена на рынке как специалиста уйдет в –1. Все крупнейшие IT-компании уже давно просят кандидата на собеседовании написать алгоритмический код, зачастую без привязки к языку, а если и спрашивают конкретику, то исключительно про подводные камни, языковые тонкости и их комбинации, требующие глубокого понимания того, «как работает мотор».