Первая часть почти полностью переходит во вторую или совместно с ними и наиболее лабильной частью третьей группы образуют следующую.

5. Осознающие себя частью вселенского сообщества Разумов. Живущие по космическим Законам, реализующие их в среде своего существования, упорядочивая ее на доступных уровнях бытия. При этом род социальной реализации не имеет значения.

Ноосферные структуры на протяжении первых трех этапов, как правило, неизменны. Они временно обособлены от массового параллельного энергоинформационного обмена с индивидуумами. Учители выполняют не только свои непосредственные обязанности, но и разделяют ответственность за не вполне адекватные действия социумов, компенсируя их негативное воздействие на внешнюю среду созданием дополнительных фильтрующих и ассенизационных систем. Это не лучшим образом сказывается на энергоресурсах Ноосферы и Учителей (кроме периодов временной дестабилизации работы, известны случаи разрушения как части Ноосферы, так и непосредственно Учителей), но зато увеличивает шансы всего Разума на ускорение развития и позволяет «держать планку» конструктивизма в отношении других Разумов. В отдельных случаях на середине или ближе к завершению третьего этапа Ноосфера начинает масштабироваться, усиливая взаимообмен с индивидуумами. Данные процессы реализуются за счет трех факторов: увеличиваются темпы внутреннего энергоинформационного обмена, дополнительно привлекаются «легкие» виды свободной энергии, клонируются индивидуумы Учителей. В этой работе участвуют индивидуумы других Разумов из ближнего к Ноосфере космоса (Разумы сугубо энергоинформационных форм развития, близкие Учителям), а также реализованные Души индивидуумов Разума.

Для первой фазы четвертого этапа характерно объединение всех трех факторов с количественным преобладанием последнего и качественным первого.

Четвертый этап. Планетарный Разум. Условно можно разделить на два периода, где первый - фаза «хозяина». Разум пережил катарсис, осмыслил свое существование, осуществил внутреннюю ассенизацию, и настало время процессов гармонизации среды обитания и самих индивидуумов: раскрываются дремлющие до поры до времени программы творческого потенциала, задействуются новые энергетические возможности, и очищенная от техногенных загрязнений и мусора природа все более способствует этому подъему. Все больше и больше индивидуумов чувствует, осознает, видит, что чем больше действий (и энергий) доброй воли и созидания они производят, тем быстрее развиваются сами и другие вокруг. Становятся доступными пониманию и наблюдению процессы возникновения информационных минибанков и эгрегоров, их изменение, развитие, трансформация. Открываются возможности взаимодействий с Ноосферой, другими Разумными системами и их представителями, значительная часть индивидуумов начинает чувствовать и понимать друг друга на расстоянии и без слов, - всплеск развития неизбежно требует реализации каждого человека, каждого эгрегора - и всего разумного сообщества. Соотношение выбросов энергий вовне на этом этапе: 10-20%, 20-30%, 50-70%.

Второй период - фаза Творца.

Второй период - фаза Творца, и это слово можно не заключать в кавычки: на волне первого этапа Разум начинает конструировать планетарные и ближнекосмические энергоструктуры под собственные цели и задачи. Становится реальностью единое мыслящее эгрегорное пространство - совместно с Ноосферой. Фактически это единый энергоинформационный банк с собственными системами коррекции, восполнения энергоресурсов, - продукт деятельности творцов-индивидуумов, Ноосферы и других разумных единиц.

В эти периоды «тяжелые» виды энергий используются лишь для построения каркасных, опорных энергоинформационных систем и в виде энергоресурсов для технических нужд Разума. При этом условные «отходы» возвращаются на следующий цикл или просто преобразуются в свободную (нейтральную) энергию пространства, пополняя собой ресурс среды обитания.

Разум на протяжении фазы Творца перестает «производить», а стало быть, выбрасывать за пределы области обитания негативные энергетические «шлаки», в его жизнедеятельности преобладают энергии и завершенные программы творческой направленности. В процентном разделении на «тяжелые», «средние» и «легкие» энергии это выглядит так: 10-20%, 0-10%, 70-90%.

Такой Разум перестает быть объектом потенциального влияния деструктивных Сил. Он переходит на новый виток - начинается эра развития конструктивной Разумной планетарной системы.

Примечание. Тезисы модели развития конструктивных Разумов представлены на основе планетарного Разума (не обязательно гуманоидного) и являются обобщенными для различных форм Разумов.

Конструктивные Разумы различных форм существования всегда расположены в средах, имеющих достаточное энергетическое насыщение, которое в десятки, сотни и тысячи порядков перекрывает потребности всех возможных фаз их развития. Конструктивные Разумы не могут использовать для своих нужд различные энергетические «шлаки» - остатки жизнедеятельности других Разумов. Для их отвода и поглощения существуют другие системы (об этом более подробно в ч. 6.3). Согласно космическим Законам этики и физики мироздания, ресурс для развития конструктивных Разумов и его индивидуумов - существующие виды свободной энергии пространства. Используя их, Разум осуществляет переработку и насыщение энергий производной информацией, возвращая вовне как энергию, так и информацию - мотивы и векторы созидания, совершенствования, развития.

Другими словами, конструктивный Разум, оперируя свободными видами информационно нейтральной (неупорядоченной) энергии космического пространства, ч творческие процессы саморазвития, самосовершенвания и т.п. насыщает переработанной (упорядоченной) энергией окружающее пространство. Тем самым Разум создает, расширяет и уплотняет вокруг себя среду, насыщенную упорядоченной энергией - и притягивает к себе конструктивные процессы внутривселенского характера. Это, в свою очередь, создает своеобразный барьер, препятствующий, а с определенного времени делающий невозможным влияние на развитие Разума деструктивных процессов и Сил.

Для Разумов возможны два способа существования - конструктивный или деструктивный, прямого или обратного пути развития, положительной либо отрицательной энтропийности. Одно из значений понятия энтропия заключается в поглощении энергии, информации или др. субстанций из окружающей среды. Тем самым в ней возрастает неупорядоченность, нестабильность, что является деструктивным процессом. Однако если при этом поглощенная энергия (информация и пр.) не замкнута только на поглотивший объект, а обретает новое качество и в дальнейшем будет способствовать развитию других объектов, то в целом для развития всей системы процесс будет положительным.

Любой Разум можно назвать энтропийным в смысле поглощения им энергий и информации в процессе взаимообмена со средой. При этом положительная энтропииность - это поглощение с последующей переработкой и восхождением на более высокий уровень организации, качества, что приводит к развитию всей системы, а, значит, и снижению общей энтропии (меры внутренней неупорядоченности). Отрицательная энтропийность - поглощение исключительно для поддержания собственного существования, без отдачи обратно в среду обитания, то есть в целом деструктивный процесс, понижающий общую организацию и упорядоченность среды. Процессы с отрицательной энтропийностью существуют лишь за счет поглощения и разрушения накоплений, созданных в процессе развития Разумов с положительной энтропийностью. Определения положительная и отрицательная корректно будет применять только к введенному нами понятию энтропийности (но не энтропии!) как к следствию, результату взаимодействия Разумов со средой обитания.