Когда она проходит в душный кабинет, ее взгляд невольно падает на учительницу географии. Девушка отмечает, что все географички похожи друг на друга – невысокий рост, скромная шишка на затылке и слегка отстраненный взгляд. Ничего нового.
Она проходит на свое новое место – вторую парту третьего ряда. На секунду ее глаза встречаются с Викой, но Александра тут же уводит взгляд в сторону. Эта девушка кажется ей подозрительной – Александра Миллер с детства не любит такой тип людей. Этой брюнетке явно нельзя доверять.
– Сейчас Зыков и Вакилов сходят в библиотеку и принесут нам учебники, – объявляет учитель, и парни послушно выходят из кабинета.
Только после этих слов звенит настойчивый звонок, от которого Александра успела напрочь отвыкнуть. Она получает учебник и отмечает, что за последние годы переплет учебников сильно изменился. Да и сама школьная программа претерпела значительные изменения.
Следующим уроком стоит право. Прежде Александра никогда не слышала об этом предмете. У них в прежней школе не было таких заморочек – все эти науки входили в курс обществознания. Девушка и не догадывалась, что в новой школе учителям придет в голову разбить обществознание на отдельные предметы.
Кабинет под номером сорок два, в котором должен пройти первый урок права, оказывается заперт, поэтому галдящие ученики вынуждены стоять в коридоре и нетерпеливо ждать, когда их впустят внутрь. Александра все еще стоит в одиночестве и бессмысленно водит глазами по сторонам. В самом конце коридора она замечает девочку, которую она приметила еще на уроке географии. Александра вспоминает, что эта застенчивая кудрявая блондинка вставала, когда объявляли новеньких, и недолго думая, идет к ней.
– Ксюша, верно?
Та улыбается и смущенно поправляет кудряшки.
– Ага.
– Я – Александра. Можно просто Саша.
Она протягивает руку, и Ксюша моментально ее пожимает. Александра замечает, что блондинка сама не прочь завести новое знакомство.
– Приятно познакомиться, Саша.
Тут ее взгляд падает на ожерелье Александры.
– Какое красивое. Оно тебе очень идет.
– Это мамино.
– У твоей мамы очень хороший вкус. Она разбирается в моде.
– Разбиралась.
– Что?
– Она умерла, – поясняет Александра.
Улыбка моментально сходит с Ксюшиного лица.
– Ради Бога, прости! Я не знала.
– Все в порядке, – небрежно отмахивается Александра и выжимает из себя улыбку. – Ты права. У мамы действительно был хороший вкус.
Ксюша кивает. Желая побыстрее перевести неудобную для Александры тему, она спрашивает:
– Ты тоже новенькая, верно?
– Ага.
– Где ты раньше училась? В каком городе жила?
Александра давно ждет этот вопрос и уже знает, как следует на него отвечать. Она с уверенностью говорит название своего старого города. В ответ Ксюша лишь пожимает плечами.
– Никогда о таком не слышала.
– Он далеко отсюда. Несколько лет я жила в приюте, а как только мне исполнилось восемнадцать, решила переехать сюда и окончить эту школу.
– А меня сюда заставили переехать родители. До этого я жила с бабушкой и видела их два раза в месяц. Никогда не понимала, что они забыли в этой дыре. Бабушкин город намного лучше.
– Дыра, согласна. Но получше моего старого города, где все напоминает о смерти родителей.
– Мне очень жаль, что твоих родителей нет.
Заметив слезинку на щеке собеседницы, Ксюша снова пытается перевести тему.
– На кого ты планируешь поступать?
Александра оказывается готовой и к этому вопросу.
– На психолога.
В Ксюшиных глазах рождается неподдельный интерес.
– Увлекаешься психологией?
– Нет, просто хочу иметь доступ к запрещенным препаратам. С детства мечтала выпить целую пачку антидепрессантов, а потом запить их алкоголем.
Слова Александры заставляют Ксюшу изумленно приподнять брови и сделать резкий шаг назад. Заметив испуганное выражение лица одноклассницы, Александра тут же добавляет:
– Я пошутила.
Ксюша снова делает шаг вперед.
– Я так и подумала.
Александра прекрасно знает, что та лжет.
– На самом деле я люблю психологию.
– Я тоже.
– Тоже хочешь поступить на психолога?
Ксюша отрицательно мотает головой, с долей зависти поглядывая на Александру.
– К сожалению, родители заставляют меня идти на адвоката. Говорят, что адвокаты всегда нужны. А я чувствую, что это вообще не мое.
– Ну раз адвокат – это не твое, то и не учись на него. В чем проблема?
– Родители так сказали.
– А если попробовать их не послушать и пойти куда хочешь? Такое в твою голову не приходило?
Ксюша смотрит на Александру так, словно та только что нарушила с десяток строжайших правил.
– Но ведь родители против!
Александра начинает смеяться.
– Возьми и наплюй на них!
– Как так?
– Очень просто. Сдай те предметы, которые тебе нужны на психолога, и иди куда хочешь.
– Но родители меня не отпустят.
– Привяжут за поводок и запрут в доме?
– Ты не понимаешь. Они не дадут мне денег на учебу, а значит я останусь бомжом.
– Почему сразу бомжом? Есть много ресторанов и борделей, где нужен неквалифицированный персонал.
Заметив, каким стало выражение Ксюшиного лица, Александра добавляет:
– Шучу. Конечно, надо делать так, как велят родители.
В ее голосе слышится откровенный сарказм, но Ксюша явно этого не замечает.
– Сейчас урок права, и мне велено с первого урока все внимательно слушать. Право – один из важнейших предметов для адвоката.
– Может, сядем вместе? – предлагает Александра.
– А давай.
Звенит долгожданный звонок, и толпа громкоголосых учеников подходит к закрытой двери. Учителя до сих пор нет, и среди учеников уже начинают зарождаться нелепые догадки.
– Может, он не знает, в какой кабинет ему идти?
– Или жарит новую физручку?
– А может, он вообще старик, и сейчас только еле-еле подбредает к школе!
Александра с Ксюшей отходят к окну.
– Какой смысл стоять у дверей, если учителя нет? Они только будут мешать ему, когда тот появиться.
Александра видит, что Ксюша нервничает – не хочет пропускать такой важный для ее будущей карьеры урок. Александре же плевать. Она даже рада, что учителя нет – право никогда не входило в список ее любимых наук.
– Идет, – визжит кто-то из девчонок.
Любопытные взгляды учеников устремляются в конец коридора. Александре приходится посмотреть туда же. Она видит, как из-за угла вырисовывается молодой мужчина: он уверенно шагает в сторону закрытого кабинета права. На вид ему не больше тридцати лет, и его волосы настолько черны, что Александра начинает сомневаться, не красит ли он их.
– Приношу извинения за опоздание, не мог отыскать кабинет.
Пока мужчина пытается совладать с упрямой дверью, половина учениц в открытую любуются его прекрасной формой. Ксюша тоже глядит на учителя: но лишь для того, чтобы на глазок определить, насколько он компетентен в своей профессии.
Александра больше не смотрит в его сторону. Теперь ее взгляд устремлён в окно. Она не верит, что ей придется провести в этой школе несколько месяцев. Ей совсем не нравится это глупое место.
– Проходим, проходим, не задерживаемся, – командует учитель.
– Вы очень красивый, – бросает одна из учениц.
Ее подруги начинают хихикать, но учитель даже не краснеет от этих слов. Видимо, ему не редко приходится слышать подобные дифирамбы в свой адрес.
Александра заходит в кабинет самая последняя, и учитель закрывает за ней дверь. Ксюша присаживается рядом с огненноволосой одноклассницей и ныряет в набитый учебниками рюкзак. Судя по тому, как организовано ее рабочее место Александра может сделать простой вывод – ее новая подруга невообразимая перфекционистка.
И вот учитель встает на свое законное место и начинает скучный монолог:
– Здравствуйте. Вчера на классному часе вам сообщили, что прежний учитель ушел на пенсию, а значит, право и экономику теперь вести у вас буду я.