– Звонок?.. – испуганно недоумевал он. – Почему так тихо?

– Нормально, как всегда… – отозвался Балямов.

– Да, Никита, доставай… ты знаешь, там в шкафу, клади на парты, – пришёл в себя Роман Иванович.

– Дохлый чуть не сдох!.. – засмеялись за последними партами.

– Я вас попросил бы!.. – воскликнул Роман Иванович фальцетом. – По фамилии меня не называть! Я… – он вытянулся и обвёл класс взглядом, – учитель!.. – он расширил глаза, как будто назвал себя Цезарем.

В классе обменялись усмешками и ещё похихикали, пока Балямов выделял на каждую парту по ноутбуку.

– В прошлый раз мы разобрали инструменты и приемы улучшения изображений, а также создание композиций изображений, – напомнил Роман Иванович, прохаживаясь вдоль доски, как всегда пытаясь приладить движениями мышечный каркас к скелету, отчего двигался как бы толчками. – Сегодня вы быстро создаёте изображение с наложением на него фотографии как в прошлый раз, всё есть в тетрадях. И пробуете наложить текст, а затем производите трансформацию текста.

– А объяснять вы не будете? – поинтересовались из класса.

– Кто делал домашнее задание, тот справится, – пообещал Дохлый, – допускается взаимопомощь, вы работаете в парах. Но на контрольной буду спрашивать каждого в отдельности.

Роман Иванович привычно сгруппировал своё вытянутое тело за столом и ушёл в экран, осветив лицо мертвенным сиянием от компьютера, но, очнувшись ненадолго, пообещал:

– Работайте, в конце урока проверю!..

Ксения потянулась к сумке и, взявшись за тетрадь, передумала, оставив её там.

– Лёвочка, у тебя записано в тетради? А то у нас Мурашина всё пишет обычно, а я делаю, – она махнула ему ресницами.

– Да, – он положил свою тетрадь на середину, – смотри.

– Ты поможешь? – она придвинулась к нему, открывая тетрадь. Он подпихнул тетрадь ближе к ней. Но Ксения всё равно осталась

посередине.

– Какое изображение будем накладывать? – спросила она обволакивающим голосом.

– Да всё равно, – он неопределённо махнул головой, – вон, учебник сфотографируй.

Она достала смартфон, посмотрела на него, задумавшись, и сказала:

– Давай нас… – и быстро сделала сэлфи, приблизив плечо ко Льву и напустив на себя томный вид.

      Лев устало отвернул голову от неё. Штольский с другого ряда, оставив Аню воевать с компьютером, вопросительно кивнул ему и изобразил хищный оскал, показывая глазами на Ксению, а потом провёл пальцами около шеи, намекая на плохое завершение происходящего. Лев пожал плечами.

Ксения попыталась навязать Льву наложение их фотографии на изображение в программе, но он демонстративно сложил руки на груди. Штольский, в очередной раз обернувшись в их сторону, удовлетворённо окинул Лёву взглядом и отвернулся. Ксения тем временем сама повторила пройденный материал, соединив изображения. Получалось, что на фоне солнечного парка с прудом и уточками в нём, где-то среди деревьев, соединились их лица: одно слегка перекошенное от неожиданности, а другое умело-томное с полуопущенными ресницами. Она подумала и добавила их паре прозрачности, так что сквозь них проступили ветки деревьев. Она воодушевлённо посмотрела на Лёву, но он сосредоточился на учебнике географии.

– Ну посмотри, как у нас получилось!.. – попросила она, тронув его руку.

– Нормально, – сказал он, не поднимая головы.

Она собрала губы в пучок, глядя на него.

– Может, добавить что-нибудь? – понадеялась она на его участие.

– Как хочешь… – Лев неопределённо махнул рукой.

Она подумала и обсыпала их изображение сердечками.

– Нравится? – спросила она.

– Угу… – сказал Лев, глядя в книгу.

– Что напишем?..

– Что хочешь…

– А ты знаешь, как надпись вставлять? – с надеждой на спасение спросила она.

Лев открыл учебник по информатике на нужной странице и придвинул к ней:

– Вот тут всё есть.

– А ты будешь что-то делать?

– Я потом посмотрю… одобрю…

– Ну ладно… – заговорщически согласилась она.

Штольский снова просканировал ситуацию и, встревоженно зыркнув, отвернулся к своему компьютеру.

      Ближе к концу урока Ксения, издав вздох облегчения, тронула Лёву за рукав:

– Смотри, всё готово… – с загадочной улыбкой сообщила она.

Лев поднял голову от учебника по географии, в который погружался во время урока, и обомлел. Он увидел себя, слегка искорёженного гримасой отчаяния, и надрывно томную Ксению, нанизанных на ветки деревьев, в обрамлении исступлённо розовых сердечек. Снизу их грозили заклевать утки, а потом утопить их останки в мутном пруду. Под прудом на дорожке рядом с парковой урной значилось: «Ксюша и Лёва».

Лев, глянув на Ксению так, словно сомневался в её здравом уме, судорожно схватил её телефон, лежавший на столе, чтобы посмотреть на время.

– Уже не успеть… – выдохнул он.

– Ты что-то хотел добавить? – обрадовалась она.

– Переделать! – возмутился он шёпотом.

      Лев окинул класс взглядом и оценил попутно Дохлого за столом.

– Что такое? – спросила Ксения.

– Мы должны сдать… это… – он с отвращением глянул на изображение в компьютере, – первыми, пока остальные возятся.

– А всё правильно?.. – с надеждой спросила она.

      Лев насупился, глядя на экран:

– Трансформацию надписи забыла сделать, – изрёк он со сдвинутыми бровями и, придвинув учебник информатики к себе, пощёлкал мышкой, изогнув подпись полукругом, обращая концы вниз. «Ксюша» ткнулась одним краем в лужу на дорожке, а «Лёва» опустился в кучку мусора рядом с тропинкой.

Ксения слегка надулась, но ничего не сказала.

Лев схватил ноутбук с парты, оглядываясь на класс, и прошёл к учительскому столу:

– Роман Иванович, мы закончили, – он показал работу.

      Дохлый оторвался от своего компьютера, слегка возвращая здоровый оттенок коже лица, посмотрел и сказал:

– Ну, художественную ценность я не должен принимать во внимание… Задание выполнено. Надпись не отцентрована… Ладно, «четвёрки», – он извлёк у себя в компьютере электронный журнал и выставил им оценки. Потом вопросительно посмотрел на Лёву.

– Стирать уже можно? – уточнил тот.

– А, да, освободите компьютер и сдайте… – Дохлый снова ушёл в свои электронные дела.

Лев, стоя около его стола, на весу уничтожил всё, созданное за урок, проверил, чтобы это не осталось в корзине и с облегчением выдохнул.

Прозвенел звонок.

Он метнулся к парте и, схватив свой рюкзак, стал судорожно запихивать в него учебники.

– А ты идёшь… – начала Ксения.

– У меня другие планы, – перебил её Лев и выскочил из кабинета информатики.

Он быстро достиг стекла с зарослями фикусов за ним и, дождавшись последних выходящих из музыкального кабинета шестиклассников, ворвался к Оле, прикрыв за собой дверь. Она шагнула к нему навстречу, оглядывая его лицо, он также искал подтверждения в её глазах, что им не приснилось прошлой ночью всё произошедшее. Он сделал шаг ещё и схватил её плечи, утопая в её распахнутых глазах. Не в силах ничего произнести, Лев прокружил её на пол-оборота, остановив спиной к дверям, и впился в её губы, утопив в поцелуе своё имя, которая она почти произнесла. Они оторвались на секунду друг от друга и, простояв в немом разговоре глазами ещё секунду, снова соединились. Лев нещадно крушил её причёску рукой, но, приоткрыв глаза, вернулся в реальность и отодвинулся от Оли. Она, с трудом разлепляя веки, выдохнула, чуть смутившись, и приоткрыла рот, чтобы что-то сказать. Но, ничего не сказав, отвела глаза в сторону, приглаживая растрёпанные волосы. Он тоже, громко дыша, посмотрел на окружающее пространство, пытаясь вернуться в него полностью.