Клавдия заварила чай и достала хлебницу, в которую убирала булочки, которые получала в счет зарплаты. Взяв одну из булочек, Клавдия опешила. Булочки она принесла позавчера, но эта булка была твёрдой как камень. Было впечатление, что её высушили в духовке, хотя все булки лежали в пакете и просто никак не могли так засохнуть. Наверное, Вадим забыл убрать булочки в пакет, они высохли, а он потом, чтобы не получить взбучку от матери, убрал их в пакет.
«Вот паразиты, – выругалась Клавдия. – И не пожрешь ведь с ними. Я ради этих булок вкалываю как ломовая лошадь, а они ими разбрасываются». Клавдию трясло от злости. Сегодня она осталась без завтрака. Швырнув пакет с булочками на стол, Клавдия достала из холодильника заранее переложенный в банку жареный окорочок и положила его в сумку. Сегодня после работы она устроит разнос своей неблагодарной семейке. Они у неё почувствуют, кто тут в семье зарабатывает деньги и кто соответственно главный.
Клавдия заглянула в комнату сына. Он спал на своей кровати. «Почему он дома? – промелькнуло в голове у Клавдии. – Он же к Шебакину собирался на ночёвку. Неужели не пошёл?» В такое верилось слабо, но вот оно доказательство, лежит на кровати, раскинув руки в разные стороны. Клавдия не стала его будить и устраивать разборки. Некогда уже. Надо спешить на работу. А если она сейчас начнет истерику, то её будет не остановить. Клавдия знала сама себя лучше, чем кто-либо другой.
Тихо закрыв дверь в комнату сына, Клавдия оделась, взяла сумку с окорочком и вышла из дома.
***
Вадим проспал первый урок. Это он понял, когда открыл глаза, и в них ударил яркий солнечный свет. Вадим как ужаленный подскочил на постели. Быстро собравшись и покидав в рюкзак учебники, Вадим выскочил из дома и направился в школу. Нет, он не рвался учиться, боясь пропустить бесценный урок. Просто все уже в школе, обсуждают друг с другом вчерашнее происшествие, а он, как дурак, валяется дома.
Вторым уроком была история. История считалась халявным уроком, потому что учитель Александр Анатольевич весь урок рассказывал что-то, относящееся к его уроку, но его никто не слушал. Все были заняты своими делами, спокойно разговаривали и даже перемещались по классу. Александр Анатольевич никому замечаний не делал, что устраивало всех. Вообще он был хороший учитель. Он очень интересно рассказывал, так, что можно было заслушаться. Он никогда не подходил к своим урокам чисто формально. Всё, что он рассказывал, он всегда рассказывал с увлечением, было видно, что ему самому интересно то, о чём он говорит. Проблема была в том, что ученики, которым не было интересно вообще ничего, не давали слушать и остальным, шумя и перекрывая своими разговорами голос учителя. Александр Анатольевич совершенно бессилен был по части дисциплины. Его просто никто не слушал, его замечания никто не воспринимал всерьёз. Иногда его выводили из терпения, и тогда он начинал кричать. Когда он кричал, его лицо краснело и изо рта начинала брызгать во все стороны слюна. Это ещё больше раззадоривало злостных нарушителей дисциплины и тогда урок можно было считать окончательно сорванным. В общем, дисциплина и Александр Анатольевич были понятиями несовместимыми. Другое дело Наталья Борисовна, она могла одним своим взглядом пригвоздить ученика к месту и заставить его заикаться и краснеть.
Зато с Александром Анатольевичем было очень интересно во внеурочное время. Он руководил поисковым отрядом, присоединиться к которому мог каждый желающий. Александр Анатольевич вместе с ребятами часто ездил на раскопки искать тела погибших во время Великой Отечественной войны или хотя бы какие-то вещи, принадлежащие убитым. Его поиски не были бесплодными. Вместе с ребятами Александр Анатольевич нашёл много без вести пропавших и даже установил их личности.
Окинув взглядом всех, кто вчера присутствовал на кладбище, Вадим заметил, что все они скучковались на задних партах, были бледными, у всех под глазами сияли черные круги. Неужели он сам выглядит также? Собираясь в спешке, он даже не посмотрел на себя в зеркало. Да они выглядят, как восставшие мертвецы. Сравнение, конечно, не лучшее, но лучшего в голову Вадима не пришло.
Вадим сел на свободное место рядом с Шебакиным.
– Ты чё, Копыто, так поздно припёрся? – спросил Шебакин.
– Проспал, – пробубнил Вадим.
– Неудивительно после вчерашнего-то, – задумчиво сказал Шебакин.
– Копыто, тебе ночью мертвецы не снились? – спросил Суворов.
– Не смешно, – буркнул Вадим.
– Мальчишки, – зашептала Марина Соловьева. – Вы меня так вчера напугали, что я думала, умру от страха. Зачем так пугать-то? Выдумщики.
Копытов уставился на неё:
– В каком смысле выдумщики? Я что, по-твоему, сам всё выдумал?
Марина фыркнула:
– Надо ж было придумать, что мертвец поднялся. А я ведь вчера так напугана была, что реально поверила.
– И я тоже, – вставила Наташа.
Люська почесала голову. Алиса молчала.
Кузнецов с недоумением посмотрел на Копытова:
– Может, нам правда, вчера всё это показалось? Мы вчера все на взводе были. Обстановка такая… Кладбище, ночь, ворон ещё этот проклятый.
– Да вы чё, идиоты? – возмутился Вадим. – Вы же сами вчера всё своими глазами видели.
– Мы не видели, – хором сказали Наташа и Люська.
– Да вы не видели, потому что вы далеко от края стояли. Что вы там вообще могли увидеть? – сказал Вадим.
– Может, это галлюцинация была? – предположил Лысенко.
– Какая, на хрен, галлюцинация, Лысый? Массовая, что ли? Чё ты грузишь? – взъелся Вадим.
– Между прочим, – с умным видом сказал Лысенко. – В истории встречались и случаи массовых галлюцинаций. Если бы ты побольше читал, ты бы об этом знал. Я расскажу вам одну историю. Она произошла в середине 19 века. Французские военные суда… я не помню, как они назывались… в общем это были фрегат и корвет, если, конечно, это вам о чём-то говорит…
– Ой, ну не глупее тебя, Лысенко, – перебила его Люся.
Лысенко с укором посмотрел на Лясю, поправил очки и продолжил:
– Ну так вот, эти суда попали в шторм недалеко от островов Соединения. Фрегат потерял корвет из виду. Даже в условленном месте корвет не обнаружили. Экипаж фрегата целый месяц ждал вестей от товарищей, но они как будто канули в бездну. В один прекрасный день один из членов экипажа сообщил радостную весть: у берегов дрейфует судно, похожее по очертаниям на корабль без мачт. К корвету срочно отправили на помощь крейсер, экипаж которого увидел не корвет, а шлюпки, которые буксировали плот с людьми. Моряки с крейсера отчётливо слышали с плота крики и мольбы людей о помощи, которые заглушали волны. Крейсер подошёл ближе. И что вы думаете? – Лысенко обвёл слушателей взглядом победителя.
– Что? – спросила Люська.
– Около берега плавали вырванные во время шторма деревья. Ни плота, ни людей, ни шлюпок там не было. Как вам, а? – Лысенко сиял от мыслей о том, какой эффект произвела на одноклассников его история. – А вот вам еще один пример. В 1885 году во время эпидемии холеры жители одной деревни около Неаполя видели рядом с часовней Мадонну, которая молилась за людей. Слухи об этом распространились по всей округе. Правительство приняло решение перенести часовню. И только когда на холме расположились итальянские карабинеры, люди наконец избавились от видения. Между прочим, этот случай считается самым известным примером массовых галлюцинаций. Но мне кажется, самый интересный случай описал в 1897 году немецкий психолог Эдмунд Пэриш. Представьте себе корабль, месяцами бороздящий океаны. И вот на этом корабле внезапно умирает повар. Его тело, согласно морскому обычаю, опустили в воду. Да, тех, кто умирал на кораблях во время длительного плавания, выбрасывали за борт, потому что хранить стремительно разлагающееся тело было нельзя, иначе бы по всему кораблю распространилась зараза.
Наташа с Люськой скривились.
– И нечего тут кривиться, – заметил Лысенко. – Это всего лишь суровая правда жизни. Ну так вот. В эту же ночь несколько человек видели призрак, который прихрамывал на ногу так же, как умерший повар. Представляете? Вот страху-то, наверное, натерпелись. Но утром, когда рассвело, выяснилось, что никакой это был не призрак, а всего лишь обломок, который покачивался на волнах.
