Литмир - Электронная Библиотека

Перенос в той системе, использовался как направление из одного состояния в другое, из состояния не извлекаемого в состояние извлечения.

Пример про заданный смысл, как например, задавать инструменту, смысл, либо в расположении или же в последовательности, как например: хранение/обработка/проверка или обработка/хранение/проверка, то есть инструмент будет выступать, как расположение или, как например последовательность, в зависимости от заданного смысла.

[/] – инструмент внутри общей или [определенной конструкции].

Основывалась на проблеме, вытекающих вопросов, как например, что подтолкнуло меня задавать именно этот вопрос, например, какой язык программирования изучать, а инструмент же в свою очередь пытался найти взаимосвязь между сформулированными элементами определенной конструкции[определенного человека], для выяснения причин, противопоставляя разные элементы друг другу.

[/] – чем еще может быть инструмент?

Инструмент может быть: отношением, между [тем и иным].

Инструмент может быть: расположением [в логической или нелогической последовательностью]

Инструмент может быть: противопоставлением, как в системе междисциплинарный специалист, описание с описанием, возведение с возведением, описание с предназначением и т.д.

Инструмент может быть: как например, если есть код идентификатора какой либо темы[с описанием], но нету скажем оглавления или автор не знает, каким должно быть оглавление, либо придуманное автором описание, абсолютно новое, тогда инструмент может быть направлением в различные области[для выяснения] и поиску по критерию соответствующему описанию, инструмент может быть, сравнением[в какой либо форме] описания с областями существующих профессий или быть в роли [совпадения], инструмент может быть [гипотезой], относительно существующего описания и гипотезой относительно пределов, чтобы предположить то, куда может относиться описание [в отраслях].

Инструмент может быть: построителем, как до, так и после, если до, то скажем что у тебя в голове какая-то идея или мысль, и ты хочешь подстроить под систему, скажем, междисциплинарный специалист, благодаря инструменту, можно подстраивать мысль под систему. Если после, то инструмент может быть редактором, обновляющим, изменяющим.

Инструмент может быть: разделителем, как например, возьмем мою книгу, разделение его по главам или разделять по какому-то [другому] критерию.

Инструмент может быть: слиянием, как например, слиянием двух описаний или двух тем.

Инструмент может быть: укорачиванием, как например, если есть большое возведенное, но так как в обществе возведенное называют оглавлением темы, то есть оглавление это возведенное, а внутри него большое описание, а если описание это возведенное, то благодаря укорачиванию, можно большое возведенное сделать мелким или укоротить на множество маленьких частей, укорачивание может пересекается с разделителем, в зависимости от того, как это понимать.

Инструмент может быть: перенаправлением, то есть перенаправлять к другой теме, перенаправлять к полному описанию, рассматриваемого, скажем, говорю я такой, за это отвечает инструмент[перенаправляю] к основной теме инструмента.

И т.д.

[/] – как методология, основанная на [познании] – субстанций в форме].

/ – наблюдение.

/ – противопоставление.

/ – прибавление, отнимание, расположение, последовательность.

/ – направление (на, вне, для) и т.д.

/ – смешение[смесь] или соединение.

/ – каким только, возможно, образом

/ – междисциплинарный специалист.

/ – перенос.

/ – метод сборки [через систему междисциплинарный специалист].

/ – истинно [неопределенная] гипотеза.

/ – декомпозиция + направление [->].

/ – извлечение

И т.д.

Код идентификатора: [n]

Поподробнее, об некоторых методологиях инструментов.

/ – метод сборки: [это: сборка различных вариаций]

Я пришел к выводу что, при изучении чего либо, скажем какой-либо профессии или [системы], то есть при направлении на пределы [определенно, указанного], для получения общей картины, мы начинаем собирать все-возможные элементы из тех или иных [связанных с рассматриваемым] понятием, элементов. Как например: предположим, что я придумал маленькую систему и поместил в нее 10 элементов, позже мою систему разные люди, разные сайты или блоги, начали распространять [в своем стиле], теперь же новый человек которые хочет изучить эти 10 моих элементов[систему состоящую: из них], назовем это “тест, системы поля”, сталкивается с 20 [разных вариаций, формы], системы: “тест, системы поля”:

[“красное зерно, это: продукт питания”] [“красное зерно, нужно для: растительности и полива”], [“красное зерно, это: форма или вид чая”], а официально же [“красное зерно: нужна для окраски стекол в красный цвет”].

Задача сборки, это собирать различные вариации, в действительности же: все что “сможет” собрать, позже попытаться выяснить, какая из версий вариации, скажем если он хочет устроиться на работу, то ему нужна официальная, истинная вариация.

Как видно из названия, сборка, это собирание элементов повсюду, зачем еще собирать повсюду элементы? Можно собрать множество элементов и искать причинно-следственную связь, например посредством инструмента.

То есть, мысль что все на основе причины, может служить поводом, для использования подобной методологии.

Кроме этого, можно собирать множество вариаций, для того чтобы было больше возможностей отвечать, например, в какой-либо форме, тем или иным людям или собирать множество различных вариаций [истории], относительно какой-либо темы и использовать это в своих книгах.

/ – наблюдение: наблюдение может быть [методологией] как например, открытый глаз, это когда наблюдаешь за "чем либо”, как третье лицо, наблюдение может быть выделением элементов из области, то есть выделением объектов из поля[радиуса зрения], для отдельного рассмотрения или противопоставления, сравнения, примеры выделений[в поле зрения]:[ножницы, стакан с водой, компьютерная мышка], наблюдение может быть совокупностью, как например совокупность наблюдения с какой то системой, где наблюдение занимают одну из ниш[системы] и т.д.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.

5
{"b":"694937","o":1}