Виды сортировки – как видно из примера, можно позже подстраивать, как например, если вам показалось что 2 элемента, скажем, схожи по процессам [или другое], то можно их объединить в одну из групп, как например:

Группа [схожая по процессам] – управление глазом и управление мимикой.

Группа [научные методы] – противопоставление, конкретизация, наблюдение, междисциплинарные специалист.

Группа [точные науки] – физика, химия, алгебра и т.д.

Сортировка по субстанциям, общего вида, может выглядеть следующим образом, как, например:

1. Явление – наблюдение, управление мимикой [скажем, если воспринимать как процесс] и т.д.

2. Мыслимое как – противопоставление, конкретизация и т.д.

3. Микроскопическая как – увеличение предметов и т.д.

4. Как например, продукт нескольких субстанций [явление, мыслимое, микроскопическая, вкус]: междисциплинарный специалист.

5. Или как смешение, явление / мыслимое: нога указывает дорогу к счастью, ногу можно воспринимать как явление, счастье, как например мыслимое.

Виды разделений [или общего на части], вытекают как упрощение надобности для познания [субстанций в форме].

Вид [название – 1, 2, …] [теоретически – практическое], направленные[ое] на познание: субстанций в форме.

Общее может иметь следующие виды:

1. Теоретически – практическое.

2. Методическое или системное.

3. И т.д.

Теперь перейдем, к рассмотрению, видов, более конкретно и группировочно, как например, один из приведенных выше видов, теория представления и теория практики, она же, как видно, разделена на 2 части, как теоретическая часть исследуемого, так и практическая его же часть, оба из этих частей так же как и другие, объединены по принципу, что лежат на основе субстанции, в виде, как теория представления о субстанции, так и практическое представление о субстанции. Теоретическая и практическая часть, может восприниматься разными образами, например, в программировании, теорией называют сухое чтение чего либо, какой ни будь статьи или книги, без конкретного его применения, просмотр лекций, заучивание конспектов, называется теорией.

А например, создание мобильного приложения, игру или иную программу, на основе[предположим] вычитанной теории, называется его практическим применением.

Из этого вытекает что, когда к нам поступает какая-то информация [субстанция в форме] или мы берем за предмет суждения: [субстанцию в форме] для рассмотрения, мы начинаем собирать о ней информацию или подводить, под, представленными нам 2мя его определенными частями.

Каждая из частей будет воспринята следующим образом, в чистом виде, как например: явление – теоретическое и как явление – практическое, как мыслимое теоретическое и как мыслимое практическое, как вкус теоретическое и как вкус практическое или тоже самое теория – микроскопическая так и теория практическая.

Или же как их соединение [взаимодействие возможным образом] как например: явное-мыслимое теоретическое, как явное-мыслимое практическое, микроскопическое-мыслимое теоретическое или микроскопическое-мыслимое практическое, взаимодействиях между ними, в основном инструментом “/”.

Или же, как: теоретическое наблюдение и практическое наблюдение, что можно считать теоретическое наблюдением, а что практическим? Например, теоретическим наблюдением можно считать, целенаправленное наблюдение, с целью собрать лишь теоретическою часть наблюдаемого, а практическое наблюдение как лишь практическую ее часть.

Кроме этого, можно воспринимать теорию, как например теоретическая система междисциплинарного специалиста , где дается чистая система, без каких либо других дополнений, просто бери и делай и все что сделал на его основе, можно считать практическим его применением.

Код идентификатора: [n]

Междисциплинарный специалист

“Начинается переменно с”

Междисциплинарных вариаций.

Междисциплинарного возведения.

Междисциплинарных систематизаций.

Междисциплинарного описания.

Междисциплинарного взаимодействие, между [/ – общий инструмент].

Междисциплинарных обозначений (меж-всеобщее обозначение] [то есть обозначение, в любым виде – в любом представлении] [переменно – в роли] [в роли: функций, для значений словам, в виде общих концепций, местоположения, предназначения] и т.д.

Код идентификатора: [n]

Междисциплинарный специалист

Прыгающего между дисциплинами.

Общесубстанциативный – человек занимающийся субстанциями, а раз субстанции это все, то, человек соответственно изучает все и судить обо всем.

Говорящий – человек умеющий говорить с кем угодно и как угодно, не ограничиваясь при этом в чем-либо, очевидно с людьми любых профессий[навыков] и положения.

Критикующий все – говорят, любой кто критикуют что либо, ему приходиться прежде, чем критиковать, ознакомиться с тем, что критикует, а само ознакомление может дойти до совершенного уровня владения предметом, поэтому критикующего все или абсолютно всего, также можно интерпретировать как междисциплинарного.

Также междисциплинарного можно интерпретировать как “общественно” или “обще” доступного специалиста или специалиста универсала, мультидисциплинарного и т.д.

Исследователь содержимого.

Междисциплинарная методология или просто методист, разрабатывает разные вариации методик соблюдая принципы: меж-дисциплин.

Междисциплинарность, может рассматриваться так же и по различным областям, но сама по себе междисциплинарность включает в себя, любые отрасли, и профессии тоже, поэтому создавать междисциплинарность по профессиям, в этой системе, будет излишним.

Как например, междисциплинарность в дизайне:

Бывает графический дизайнер, дизайнер одежды, веб дизайнер или геймдизайнер и тому подобные, а междисциплинарный дизайн, это все виды дизайна в одном.

Например, междисциплинарный программист:

Это frontend + backend(java, python, c#) и другие, включая все их технологии и фреймворки.

Например: междисциплинарность в IT:

А, это уже и windows, linux админстрирование, сетевая инженерия, всякие erp системы, нп: sap, 1c, программирование, информационная безопасность и [другое], в зависимости от весомости, категории, которую мы рассматриваем.

Код идентификатора: [n]

Префикс: междисциплинарный

Может означать следующее:

Как первоначальное его обозначение, в соответствии с обозначениями междисциплинарного специалиста [как например: исследователь всего, исследователь содержимого и т.д.].

Построенная на основе [в надежде или в стремлении] [на основе] [главного механизма – тема: о механизмах], в виде [соблюдение: критерия меж дисциплин или исследователя всего [абсолютно всего]].

Само по себе, добавление префикса междисциплинарности, говорит о множестве форм [мультизадачности, широкой охватываемости], исследуемого или предмета суждения.

Как например, одно, когда есть одна форма описания, описание – это представление о предмете суждения, а одно, когда, говоря междисциплинарное описание, мы подразумеваем множество его форм, в любых ее подходящих вариациях.

И т.д.

Код идентификатора: [n]

Междисциплинарный специалист: подстраиваемая система

Подстраивается в зависимости от:

Целей, задач, обстоятельств и т.д.

Одним из примеров служит следующее: к примеру, рассмотрим один из компонентов системы, например: предназначение, предназначение может быть как предназначением, так и причиной, она может быть целью или задачей, в зависимости от того, как использовать, если она задача, то, к примеру возведенное может быть его решением, это пример того как компоненты и элементы междисциплинарного специалиста, подстраиваются.