– Так, – несколько разочаровано протянула Елена Станиславовна.

При этом Жене почему-то показалось, что ей известно про него абсолютно всё, и поэтому она ожидает более развернутого ответа. Так и оказалось.

– Ну а чем ты увлекаешься? – продолжила допрос она.

– Ну-у-у, я… в бассейн хожу, комиксы люблю…. Игры на приставке…, – Женя залился краской.

Но тут прозвенел звонок, спасший Женю он этой, унизительной, на его взгляд, процедуры знакомства в классом.

– Хорошо, – сказала Елена Станиславовна, которой тоже надо было начинать первый урок, – Леночка, покажи Евгению, где ваша парта. Ребята, жду вас на четвертом уроке. Евгений, после третьего урока у нас завтрак. Приходи в столовую, ты записан!

С этими словами классный руководитель стремительно взяла старт и, промчавшись между рядов парт, как локомотив, исчезла из класса, громко хлопнув дверью. Ребята, подавленные авторитетом Елены Станиславовны, остались на своих местах, не смея нарушить установленную ей атмосферу мега-дисциплины. Женя неуверенно прошел мимо сосредоточенных лиц ребят и плюхнулся на стул за парту Лены Савиновой – невысокой черноволосой симпатичной девочки.

– Привет, – сказал ей Женя и улыбнулся.

Девочка ничего не ответила, но очень серьезно поглядела на него и, как бы давая своё согласие на такое соседство, подвинула свои канцелярские принадлежности, разложенные на парте, поближе к себе. Такая неразговорчивость Лены, немного смутила Женю, но он списал это на её скромность и решил не обращать внимание.

– Ну, как тебе наша класснуха, москвич? – спросил его сидящий сбоку рыжий парнишка, – жуткая?

– Есть немного, – согласился Женя, и тут же решил наладить контакт, поэтому спросил: – и как вы с ней справляетесь?

Но мальчик, никак не отреагировал на этот вопрос, тут же отвернулся к своему соседу по парте и принялся о чем-то с ним шушукаться. Ребята вернулись к прерванным занятиям и, казалось, не обращали на Евгения никакого внимания. Через несколько минут прозвенел второй звонок, ребята сразу же расселись по местам и в класс вошел учитель.

– О-о-о-о, у нас новенький!!! – воскликнула она, с пронзительной улыбкой оглядывая Женю. – Давай быстрее включайся в работу!!! Жду от тебя выдающихся успехов!!!

После этих слов учитель переключилась на остальной класс. Кстати сказать, Ирина Владимировна оказалась совсем молодой учительницей. У нее были длинные кудрявые волосы и очень короткая для педагога юбка. Учитель биологии была довольно симпатичная, и Женя заметил, что некоторые мальчики, в том числе и рыжий, смотрели на нее с нескрываемым восхищением.

Ещё он обратил внимание, что многие мальчики изредка посматривали на него с какой-то злостью в глазах. Как будто бы он сделал что-то такое, отчего заслужил общественное порицание. Это Жене совсем не понравилось, потому что один из страхов, который преследовал его всё время с момента принятия решения о переезде, был связан с тем, что он не уживется в школе, станет изгоем, потеряет веру в себя и в конце концов станет продавцом бытовой техники в супермаркете. Однако, делать какие-либо выводы было пока преждевременно, поэтому он немного успокоился и попытался вникнуть в тему урока.

Ирина Владимировна улыбалась и что-то рассказывала про стебли растений. Ребята ловили каждое слово и соревновались, кто из них остроумнее пошутит над какими-нибудь новыми знаниями. Получалось не всегда смешно, но всегда шумно и весело. Учитель молчаливо поддерживала такие выкрутасы, относясь к тем демократичным молодым педагогам, которые считают, что подобные методы позволяют лучше усваивать материал. Интересно, что в соревновании остроумия участвовали в основном мальчики, а девочки старались вести себя сдержанно, лишь изредка хихикая над некоторыми шутками.

Урок биологии был спаренным. На перемене дети занялись обычными для себя занятиями: девочки сбились в кучки, а ребята всей гурьбой проследовали к столу учительницы, чтобы выяснить у нее какие-то свои вопросы. А когда учитель ушла в лаборантскую, все вместе проследовали к окну.

С Евгением никто не заговорил и не подошел к нему. Даже Саша Максимов, которому поручили показать ему школу. Жени как будто не было в классе. Сам же он стеснялся начать с кем-нибудь беседу. Он просто сидел за своей партой и смотрел в окно. За окном было скучно: запорошенные снегом березки, какое-то длинное одноэтажное здание из желтого кирпича (в котором, между прочим, располагался тир), и забор. Уже практически расцвело.

Вдруг Евгению показалось, что из-за угла тира высунулась голова в черной шляпе с длинными полями и внимательно посмотрела в сторону окон их класса. Стоит отметить, что свет в классе был включен и с улицы было прекрасно видно, что происходит внутри. Женя не поверил своим глазам. Мало ли – померещилось, ведь еще не до конца расцвело. Он зажмурился и протер глаза руками, а когда взглянул в окно – ни у тира, ни где-либо еще не было видно ни души. Поразмыслив, Женя решил, что ему все-таки показалось.

Так прошла перемена, которую он провёл на своём месте. Начался урок, который как две капли был похож на предыдущий, за исключением того, что теперь больше говорил не учитель, а ребята, которые по очереди выступали с докладами по предыдущей теме.

Когда урок окончился, Евгений принялся неторопливо собирать свои вещи. Таков был его план. Если бы он быстро собрался, то чтобы он делал? Куда идти он не знал, а спрашивать, где будет урок географии, ему почему-то было стыдно. В итоге ему пришлось бы с глупым видом слоняться по рекреации. Поэтому он решил проследовать за учениками своего класса и таким образом добраться до класса географии.

Однако, едва он сложил все вещи в портфель, к нему подошел невысокий мальчик в очках и сказал:

– Пойдем.

– Ты – Саша – догадался Евгений и улыбнулся.

– Пошли, – еще раз нервно повторил мальчик и вышел из класса.

Женя схватил портфель и поспешил за ним. Максимов проследовал вдоль рекреации, дошел до лестницы и остановился.

– Ты сейчас на первом этаже, сверху второй и третий. Справа – столовая, вон там слева – спортзал. Всё, экскурсия окончена! – протараторил мальчик, не глядя на Женю и, судя по тому, как он весь дергался, жутко нервничая.

– Постой, а где кабинет географии? – начал было Евгений, но Максимов уже убежал.

«Вот дела…» – подумал Женя : – «похоже, что у меня проблемы. Чем я, интересно, им так не угодил». Он, конечно, предвидел, что могут возникнуть какие-нибудь неурядицы в новой школе, но дальше того, что он не сможет найти себе друзей, у него фантазия не заходила. А тут он столкнулся с какой-то необъяснимым неприятием и как вести себя совершенно не представлял.

Похоже, он точно закончит свою жизнь продавцом в супермаркете. В этот момент мимо проходила Лена Савинова с какой-то девочкой. Тоже из их класса.

– Послушайте, девочки, а где находится кабинет географии? – начал было Женя, но они, никак не отреагировав, прошли мимо, хотя без сомнения услышали его вопрос.

В итоге, ему ничего не оставалось, как просто увязаться за ними следом в надежде, что девочки приведут его к классу географии. Так, собственно говоря, и вышло, хотя он и боялся, что девочки куда-нибудь зайдут (например в туалет) и ему придется их караулить… А это уже действительно было бы странным

Урок географии был довольно скучным. Перед началом занятия, учитель – невысокий худенький мужчина в очках с толстыми стеклами, с короткими седыми волосами и какими-то мелкими чертами лица, которые решительно мешали запоминанию его внешности, без особого энтузиазма поинтересовался новым учеником, затем принялся рассказывать что-то про круговорот воды в природе.

Было видно, что ученики, не слишком-то его уважают. Пока он рассказывал тему, мальчишки пару раз устроили стрельбу жеванными кусочками бумаги, которые выплёвывали на немыслимые расстояния через трубочки от шариковых ручек. Несколько раз стреляли в учителя и бумажные лепешки на пару минут повисали на его стареньком сером костюме, вызывая всеобщее веселье. При этом было непонятно, игнорирует ли эти акты неуважения Афанасий Леонидович (так звали учителя географии) или просто не замечает их. Несколько раз учитель делал замечания ученикам, но как-то очень уж вежливо и безрезультатно. Ребята притихали на несколько секунд, а потом опять принимались за что угодно, только не за учебу.