После ухода внучка, жизнь Надежды Анатольевны «заканчивалась». В ожидании завтра, она коротала вечера у телевизора, редко задерживалась на кухне поболтать с соседями. После смерти Ивана Михайловича она замкнулась, отстранилась.

Утром, наскоро, выпив стакан чая, пожилая женщина тайно спешила во двор дома, где проживала семья сына Василия. Ее интересовали не сын с невесткой, а внучок Андрюшенька. Надежда Анатольевна пряталась за старыми, ветхими сараями, которые находились во дворе дома и где жильцы хранили всевозможный хлам, который в квартире держать неудобно, выбросить жалко. Дожидалась появления из подъезда любимого школьника. Незаметно, на расстоянии, следовала за ним до самой школы. Всей этой партизанщины не случилось бы, согласись мальчик с инициативой заботливой бабушки.

Когда внук пошел в школу, Надежда Анатольевна предложила свои услуги. Она хотела легально провожать в школу и встречать из нее. Она считала, что какое-то время ребенку нужно на адаптацию в новых условиях. Не будет ничего плохого, если она проконтролирует первоклассника, чтобы он не опаздывал на уроки, не отвлекался по дороге, и вообще, с ним ничего плохого не случилось.

Андрей сразу запротестовал, оправдывая это своим смущением перед другими ребятами, мол, стыдно перед одноклассниками, его дразнят «бабушкиным внучком», смеются. Он уже взрослый и самостоятельный, в провожатых не нуждается. Родители поддержали сына. Действительно, никого не оберегают, зачем ребенку создавать тепличные условия. Пусть растет, как все.

Бабушке доходчиво и убедительно объяснили ситуацию, вопрос закрыли. Не тут то было. Вопрос закрыли для родителей и школьника, а Надежда Анатольевна просто перешла на нелегальное положение. От своего решения подстраховывать внука не отказалась. Приходилось применять изобретательность и жесткую конспирацию.

Андрей учился с огромным желанием и усердием. Выделялся своими знаниями и умениями не только среди одноклассников. Считался самым лучшим учеником из всех первоклашек в школе. Безусловно, внимание и контроль со стороны бабушки в успехах Андрея сыграли значимую роль. Когда у ребенка четко организован день, он успевает своевременно подготовить уроки, почитать дополнительно книжку, поиграть с ребятами во дворе.

Интерес к учебе сына проявлял Василий Иванович. С первых учебных дней проверку качества выполнения домашнего задания, он взял на себя, справедливо полагая, что бабушка не может с этим справиться, так как ей можно наплести чего угодно, с ним же номер не пройдет.

Он мог, совершенно, не обращая внимания на достоинство сына, в случае сомнений, подняться этажом выше к однокласснице и узнать домашнее задание по предметам, заодно, расспросить о поведении и успехах Андрея. Та с превеликим удовольствием сообщала во всех подробностях о делах в школе. Любая хитрость со стороны школьника могла выйти боком. Он не рисковал, старался добросовестно выучить уроки.

Зинаида Николаевна в школьные заботы сына не вникала. На ее плечах содержание дома, хозяйство. Супруг требовательный хозяин. В доме всегда должен быть порядок, одежда и обувь в идеальном состоянии, подача еды в одно и то же время, блюда разнообразные.

Об изысканности никто не говорит, пусть будут обычный борщ, котлеты, картофельное пюре. Главное требование – горячее мясное с гарниром на завтрак, на обед первое, второе, компот, на ужин – горячее мясное блюдо. Когда, в силу обстоятельств питание задерживалось, Василий Иванович выражал недовольство. Причины сбоев в бытовом графике могли быть разные. Жену могло задержать на работе руководство из-за необходимости срочно закончить авральное задание, бесконечные очереди в магазинах или самое обычное отключение электроэнергии. Чрезвычайные ситуации в Хвалынске скорее закономерны, чем исключительны. Однако, эти мезальянсы не оправдывали отсроченные приемы пищи. Мужчина считал, что хорошая хозяйка должна уметь предусмотреть сложности и не готовить еду в последний момент, перед подачей на стол.

Василий Иванович свою одежду сам не стирал, хотя делать это умел неплохо, и в стирке толк знал. Он научил жену правильно стирать воротнички и манжеты на рубашках. Стирать, отжимать и сушить брюки. Следить за носками и ухаживать за верхней одеждой. Исключительно сам гладил рубашки и брюки, никому не доверяя ответственную процедуру. Этим мужчина разительно отличался от других. Подавляющее большинство мужчин носят то, что приготовила им жена.

Василий Иванович собирал себя сам. Он с особой щепетильностью относился к своему внешнему виду. Терпеть не мог неопрятных людей. Можно только удивляться подобному качеству у человека, который родился и вырос в обычной рабочей многодетной семье. Да и времена для его становления выпали не лучшие. Со всей страной голодал в войну, обходился единственным свитером и майкой. Одни брюки на все случаи жизни.

Откуда взяться педантичности в вопросе имиджа? Скорее всего, основную роль сыграла продолжительная служба на флоте и личная самодисциплина. Как бы там ни было, каждое воскресение он приступал, фактически, к ритуалу – сборы на работу. Отглаживал, непременно, пару рубашек, утюжил через марлю стрелки на брюках, начищал до блеска обувь, подбирал носки. Вся красота развешивалась на отдельном стуле, и прикасаться к нему было недопустимо.

Если Василий Иванович брался за какое-нибудь дело, то всегда вгрызался в сущность вопроса до мельчайших подробностей. Иной мужчина для того, чтобы вбить в стену гвоздь, берет пресловутый гвоздь в одну руку, молоток в другую и не ломает голову над тем, из чего сделана эта самая стена и тех ли размеров гвоздь.

Шарахнул молотком по шляпке гвоздя, и всех делов. Наш хозяин полюбопытствует у соседа, каким образом тот решает подобный вопрос, нужен ли дюбель. Разберется, которая стена несущая, которая просто перегородка. Подберет гвоздь оптимальной длины. Когда ударит, то можно не сомневаться, вгонит в стену как положено, не погнет и не сломает.

К работе на производстве относился с такой же «въедливостью». Кому-то из сотрудников такое положение нравилось, кого-то раздражало. Руководство то ругало, то хвалило. Ругало, когда сроки сдачи задания поджимают, а он все проверяет и перепроверяет, «мусолит» и тянет. Хвалило, когда работа выполнялась грамотно и качественно. Группа получала заслуженные премии. Поручая задание, можно не контролировать, не пугать. Во-первых: бесполезно. Во-вторых: исполнение будет четким и правильным. Сам по себе человек обязательный, ответственный, он у сына воспитывал те же качества.

Текст предоставлен ООО «ЛитРес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.