– А мое согласие на развод? Я его ещё не давал, вообще-то, – резко ответил тот.

– Именно поэтому я подаю заявление в суд, – она не обратила внимания на грубость. – Даже если бы ты дал согласие, всё равно нужно через суд. У нас несовершеннолетний ребёнок.

– И что, нас разведут в любом случае? – ему это совершенно не нравилось. Всё тело напряглось.

– По-крайней мере, я сделаю всё, чтобы так было.

– Дай мне шанс, – требовательно проговорил Оливер, с силой сжимая вилку в руке.

– У тебя будет три месяца шансов, чего тебе ещё? – теперь и Миа стала отвечать с раздражением.

– Без развода мне ещё, – тем же ответил Оливер. Она сведет его с ума не только своей утонченностью, но и упрямством.

– Ты реально не понимаешь, что таким способом ничего не изменишь? Я только больше хочу закончить с этим и уехать.

– И куда ты собралась?! – он не выдержал и прикрикнул.

– А это не твоё дело, Оливер. Сегодня я подаю документы на развод, – Миа резко встала и начала убирать со стола.

– Никто не даст тебе развод. Нужна веская причина, чтобы твое заявление рассмотрели. – на это Миа согласно кивнула. – И какую причину ты укажешь? – фыркнул он с издевкой.

– Из списка предложенных выберу, не переживай, – ответила она, не глядя.

– Это несерьёзно. Ты не получишь развод.

– Да? Ты так уверен? – убрав за собой, женщина стала заниматься ребёнком. – Может, домашнее насилие? – она фыркнула ему в ответ и злобно стрельнула глазами.

– Я ни разу не поднял на тебя руку, не надо выдумывать, – он глубоко дышал, стараясь успокоиться. Мышцы на шее напряглись, от злости стало сводить скулы.

– Игнорирование – тоже насилие, чтоб ты знал.

– Скажешь это судье, а я посмотрю на его реакцию, – он еще сильнее сжал вилку, видя безразличие в поведении Мии. Она вытащила ребёнка из стула и пошла к выходу.

– До вечера, Оливер, – закончила разговор.

День можно считать испорченным. Это начало конца. Хотя с одной стороны можно подумать, что не такая уж и большая беда этот развод. Они говорили всего несколько минут, а Оливер уже был взбешен сучьим характером своей ещё пока что жены. Проще тогда разойтись и встречаться иногда, чтобы увидеть ребёнка. Так было бы лучше. Но с другой стороны, он любил её и не хотел отпускать. Любил её сарказм и грубость, ужасный характер, её ухмылку и ядовитый взгляд. Такой она всегда была. Такую, с мерзким характером, он её и полюбил.

В раздумьях Оливер отправился на работу. Он преподавал в художественной школе композицию – учил детей создавать целостный образ, сюжет, идею, которые можно передать через изображение. Кто-то любил его предмет, кто-то терпеть не мог, но посещали его уроки все без исключения – Оливер никому не ставил зачёт, если был хотя бы один неотработанный пропуск. И требовал он больше, чем во время обычных уроков, поэтому проще было не пропускать, чем тратить силы на отработку.

В кабинете сидели несколько учеников и все были заняты делом – через неделю у выпускников будет просмотр, они готовили проекты. Увидев входящего учителя, одна из учениц быстро встала и, схватив полную разных листков папку, подбежала к столу учителя. Оливер не успел дойти до своего места, как девушка уже была там.

– Мистер Банч! Проверьте работу, пожалуйста! – воскликнула ученица. Бережно положила папку на стол.

Оливер кивнул, сел и придвинул к себе работу. Раскрыв папку, стал перебирать листы. Хватит ли ему самообладания, чтобы спокойно и адекватно оценить работу своей подопечной? Даже по пути на работу он не смог успокоиться после утренней ссоры. Как бы ни сорваться на девочку, которая ни в чём не виновата. Он внимательно рассматривал каждый лист, проверял все детали, линии. Девушка переминалась с ноги на ногу, ожидая слов учителя. Нетерпеливо обхватила себя за плечи и закусила губу.

– Что скажете, мистер Банч? – не выдержала она. Склонилась к столу, заглядывая в собственные листы.

– Что скажу… – рассматривание работы привело его в чувства, Оливер уже не думал о семейных проблемах, полностью погрузившись в работу. Поднял взгляд на девушку. – Плохо, мисс Уоллес. Надо переделывать.

– Как? – вздохнула девушка. Нахмурилась, наклонившись сильнее. Стала перебирать листы. Достала один. – И это? – показала учителю.

– И это. Грубая ошибка, хотя я говорил вам о ней, – Оливер взял ручку и занёс её над бумагой, чтобы оставить пометку.

– Погодите! Может, не надо ручкой? Я исправлю прямо тут.

– Не поможет. Нужно полностью переделывать, – он стал делать пометки на листах. Черкал, помечал. Он делал это так быстро, что девушка не могла уследить за его действиями.

– Но мистер Банч… Осталась неделя… А у меня ещё школа… Как я успею?

– Успеете. У вас хорошие способности, и я уверен, что это будет несложно, – он делал последние заметки.

– Хм… – закусив губу, девушка стала неохотно собирать листы. – А я столько времени потратила… Думала, эту неделю отдохну.

– После просмотра отдохнёте, мисс Уоллес, – Оливер одобрительно улыбнулся. – Мне в свое время пришлось переделывать работу в последнюю ночь, потому что мой руководитель не заметил ошибку.

– Серьезно? И вы успели?

– Нет. Зато стал внимательнее. А у вас есть целая неделя.

– А вы можете помочь мне? Совсем чуть-чуть.

– М… Если только вечером вы придёте сюда, и мы позанимаемся. Например, сегодня. Хорошо? – она закивала. Оливер кивнул в ответ. – А теперь идите на своё место, сейчас начнётся занятие.

Следующие несколько часов прошли незаметно, Оливер провел три занятия по расписанию, проверил работы других учеников, которые, как и мисс Уоллес, были у него на ведении выпускных проектов. После был педсовет, а затем началась вторая смена, на занятия пришли дети из начальной школы, но у них мистер Банч ещё ничего не преподавал, для маленьких детей его предмет был слишком сложным. Обычно в это время Оливер уже уходил, если его не задерживали, но сегодня он закрылся в своем кабинете, внимательней рассмотрел проекты, особенно работу той девушки, у которой он нашёл ошибки. Наметил наиболее проблемные места, с которыми надо будет ей помочь, сделал несколько штрихов, чтобы проще было объяснить, придумал пару идей, которыми можно освежить проект. Осталось дождаться девушку и всё обсудить с ней. В ожидании Оливер занимался привычным делом – делал зарисовки у себя в скетчбуке. В столе у него лежало несколько объемных блокнотов, набор гелиевых ручек и фломастеров, цветных карандашей, и в свободное время, если нужно было остаться в школе, Оливер доставал их, принимался за работу. Некоторые зарисовки были связаны между собой, образовывали целую сюжетную линию, другие были самостоятельными, отдельными во всём многообразии рисунков. Ни о чём особо не размышляя, Оливер стал водить ручкой по чистому листу бумаги. Он не задумывался над тем, что в итоге получится – рука сама создавала рисунок. Он умело орудовал ручкой по бумаге, оставляя беспорядочные штрихи, которые постепенно стали превращаться в понятную картинку. Только пока что мужчина не обращал внимания на картинку в целом, сейчас его интересовали лишь мелкие детали и линии. Его отвлек звук телефона. Звонил лучший друг. Они уже около недели не виделись, и он предложил собраться компанией. Оглядев папку с работой ученицы, Оливер на несколько секунд задумался, а затем согласился, но предупредил, что опоздает. Когда разговор был окончен, мужчина посмотрел на свои наброски. Он нарисовал девушку-нимфу, лесную нимфу. Давно он их не рисовал, в его коллекции было больше двадцати разных нимф, и он её не пополнял уже долгое время. Нимфа вышла грубоватой из-за резких штрихов, но всё равно казалась красивой. Оливер внимательно рассматривал её – каждый элемент, каждую черточку, каждый изгиб. Она немного отличалась от своих сестер, но была не хуже. У неё была собственная красота.