Гриша промолчал, вспоминая, что рассказывал ему дед про, так называемую, бразильскую аномалию. Ведь именно когда она появилась, унеся в Бездну половину города с его населением, произошел прорыв ифритов, который три дня сдерживал Хвостов-старший. Прорыв-то сдержать удалось, но вот та территория, что раньше городом была, теперь людям не принадлежит, да и этому миру тоже. Там сейчас демоны властвуют, так как теперь это часть их мира, а не Земли. Страшное это теперь место, но всяких искателей приключений и трофеев притягивает, как варенье мух.
— Так, мои дорогие темные ученики, — зашипела неизвестная Грише змея. А, нет, это всего лишь Феофан Ибрагимович. Больше учеников без карточек не было, и то место, которое раньше они занимали, сейчас облюбовали светлые, которых уже вызывала по списку Елена Ипполитовна, — сейчас кратко расскажу, что дает вам карточка, и почему я вам не советую ее терять.
Карточка — это паспорт, дневник, и кредитка ученика. Да-да, именно. На карточке в нижнем правом углу есть QR- код, наводите на нее камеру своих телефонов, вам автоматически скачивается приложение ученика, в котором будут отображаться ваши оценки и ваш баланс. Можете вставить карточку в компьютер в вашей комнате или в любую интерактивную доску по всей школе, результат будет одинаковым. О балансе и как его пополнять. Чтобы усилить тягу к знаниям, у нас существует такая система: хочешь чего-то лучшего — учись. Каждый день вам будут поставлять стандартный завтрак, обед, ужин и полдник, которого вам вполне хватит на сытое существование. Однако каждое утро в город отправляется корабль с нашим уважаемым Сергеем Петровичем, который может за символическую стоимость привезти, например, ваши любимые чипсы. О, дорогие мои, спрячьте свои кошельки, здесь они вам ни к чему. У нас стобальнаясистема, но получаете вы не баллы, а очки. Очки можно тратить на какие-то бонусы, ту же еду из внешнего мира и так далее и так далее. Хорошо учитесь? Отлично, вот вам за урок сто баллов. Участвуете в творческих конкурсах? Вот вам до двух тысяч баллов. Победили в турнире между факультетами? О-хо-хо, лучше вам не знать, что будет, если проиграете. Так, ну, это я вам объяснил, теперь живо на уроки!
Когда речь декана закончилась, Гриша с Яшкой и Таней по навигатору, предоставленному приложением школы, добирались к кабинету первого урока. А первым уроком была магическая эрудиция, что было самым скучным из всех уроков в расписании. Кстати, об уроках.
Гриша уже успел покопаться в расписании и узнал много полезного. Например, то, что уроков по три в день, но они идут по два часа, что вкупе с эрудицией будет просто космической скукой. Так, по крайней мере, думал Гриша.
Вообще, всего уроков у боевого класса было четыре: магическая эрудиция, которая была общей как у бытовых, так и у боевых, боевая и физическая подготовка, изучение и применение заклинаний и изучение различных тварей (предмет так и назывался). Каждый день в расписании присутствовали физическая подготовка и заклинания, а эрудиция чередовалась с изучением тварей.
— Так, сейчас эрудиция, — читала Таня со своего новенького телефона яблокомпании. Какой он там уже по счету, четырнадцатый? — Затем заклинания, а потом физкультура.
— Идеально, — потянулся Яшка. — Не то, что у бытовых: у них там и зелья, и огородничество, и остальная параша.
— Ага, шикарно, — Гриша безмятежно улыбался, идя в сторону кабинета истории магии, где должен был пройти первый урок.
А спустя пять минут они уже сидели в просторной освещенной аудитории, по стенам которой были развешаны карты звездного неба, портреты различных магов, гобелены, изображающие какие-то сражения. Вместо доски был огромный экран, а в углу стояла пара тотемов с разными побрякушками.
Когда все расселись и прозвенел звонок, сообщающий, что уже одиннадцать часов, в комнату вошел Сергей Петрович. Ну, в принципе, с памятью у призраков все очень хорошо, так что понятно, почему именно он ведет историю магии. На первом уроке Гриша чуть не заснул, ибо им рассказывали то, что они и так знали. Про комету Зевса, первых магов и так далее. Скука.
Затем был урок изучения заклинаний в кабинете медитаций. Был он весь обставлен в азиатском стиле, там, свечи, бумажные стенки, выдвижные двери, деревца разные в горшках, фонари развешаны под потолком. Вел урок Феофан Ибрагимович. В начале, он появился из фиолетового тумана, сообщил, что будет вести заклинания, и начал рассказывать про Источник и Инициацию, что заставило прислушаться сидящих в позе лотоса учеников.
— И так, пока это первый урок, так что немного теории. Источник, как вы знаете…
И бла-бла-бла. Это Гриша уже слышал, поэтому из нового лишь узнал то, что медитации, которые будут изучаться в первой четверти года, помогают побыстрее пройти Инициацию тем, кто ее еще не прошел. Кстати, о ней. Инициация — это порог, который проходит маг по достижению определенного возраста. Обычно он составляет пятнадцать лет, поэтому и в школы магии берут в это время. Но вот часто бывает так, что не у всех Инициация происходит так рано. Поэтому, медитации помогают ее приблизить, да и для развития Источника тоже полезно.
Затем, когда ученики после заклинаний пошли переодеться, была физкультура, которую вел Степан Алексеевич. О, то, что было утром, сложно было назвать физической подготовкой на фоне того, что творил с боевым классом Степан Алексеевич. Больше похожий на гору мышц, чем на человека, этот бородатый мужчина к тому же являлся варваром из Сибири. Весь в рунических знаках, он носил только штаны, щеголяя своим могучим торсом. Он был абсолютно лыс, но у него была настолько волосатая грудь, что казалось, что волосы с головы перекочевали на вышеупомянутый плацдарм.
А как он их гонял. Под конец даже Яшка свалился в песок. Да, кстати, физкультура проходила на специально оборудованном под это песчаном участке с различным спортивным инвентарем. Так вот, Степан Алексеевич постоянно кричал, поддавал поджопники и подгонял. Казалось, что Гриша пришел не в школу, а в армию.
И так прошло две недели. Грише больше всего нравились уроки по тварям. Во-первых, их вел один веселый знакомый деда Денис Валерьевич Потемкин. Одноглазый усатый шутник, больше похожий на пирата, чем на учителя, который охотился на демонов с Хвостовым-старшим еще с юности. Когда он на первом уроке появился в центре кабинета с кучей песка, пытаясь отодрать от уха вцепившегося в него чертенка, Гриша искренне обрадовался. Денис Валерьевич постоянно шутил, много рассказывал про свои охоты (тема первого полугодия была низшие демоны), показывал собственные трофеи. А после первого урока подошел к Грише:
— Хвостов Григорий, — серьезно сказал он, а потом улыбнулся, — ха, чего напрягся?
— Да не напрягся я, Денис Валерьевич, — улыбнулся в ответ парень.
— Это хорошо, — кивнул учитель. — Дед, кстати, просил передать, мол, извиняется, что не может ответить. Я тебе сам скажу, там сейчас такое творится, мне вон, чуть ухо не оттяпали!
— Да ладно, я подожду, — чуть погрустнев, ответил чернокнижник.
— Ну, давай тогда, до послезавтра, — сказал Денис Валерьевич и, создав портал, из которого доносились крики боли и летел песок, шагнул в него.
Ну а так у парня все шло спокойно. Первую неделю баллов не ставили, все приживались и привыкали. Днем Гриша занимался в школе, часто читал разные книги про Инициацию и темную магию, как талант. Зарядку делал, ибо его заставлял оборотень. По вечерам гуляли с Яшкой и Линой по острову, разговаривали, шутили. Опять ей завидовали. Она тоже выбрала боевой класс, но у нее с учительским составом было как-то повеселее. Физрук-паладин, эрудицию вел тоже Сергей Петрович, заклинания, понятное дело, Елена Ипполитовна, а тварей какой-то ученый демонолог, кажется, Лебедев, но это не точно. В общем, жили припеваючи.
Было, правда, пару инцидентов. Ну, во-первых, это бум девичьей активности по приезду старшеклассников. У них учеба начиналась на неделю позже, чтоб не смущать в начале первачков. И вот тогда понеслась. Целую неделю были слезы, крики, споры, драки.
