Литмир - Электронная Библиотека
A
A

В этой связи встает вопрос о способах оценки результативности усилий по повышению инновационной активности, эффективности управления инновационным процессом в высшем учебном заведении. Этой цели служит достаточно новая, еще не до конца сформированная и апробированная методика оценки – инновационный аудит. Инновационный аудит представляет собой методику качественной оценки системы управления инновационным процессом, затрагивающим все сферы деятельности вуза, связанные с созданием инноваций. Рассмотрение теоретических и методических основ инновационного аудита, а также разработка и апробация инновационного аудита применительно к высшим учебным заведениям являются ключевыми задачами настоящей монографии. Полученные автором результаты исследования и практические результаты по этому вопросу представлены в третьей главе монографии.

Автор надеется, что представленные в монографии разработки не только лягут в основу дальнейших теоретических исследований проблемы управления инновациями, но и послужат базой для внедрения систем управления инновационным процессов в конкретных высших учебных заведениях.

Глава 1. Теоретические основы управления инновациями в вузе

1.1. Понятийный аппарат теории инноваций

1.1.1. Понятие «инновация» в современных исследованиях

Определение понятия «инновация» является одним из самых дискуссионных вопросов в современных отечественных исследованиях. Большинство ученых и специалистов отмечают, что существует необходимость четкого определения содержания данного понятия. Ряд авторов говорит скорее о множественности подходов к описанию «инновации», нежели отсутствии «сформированного категориального аппарата», обосновывая это следующими позициями:

• категориальный аппарат описания объекта всегда подчинен цели описания;

• категориальный аппарат подчинен законам национальной и профессиональной лексики;

• цели, национальная и профессиональная лексика изменяются во времени, обуславливая развитие категориального аппарата предметной области [42, с. 29].

В силу наличия различных точек зрения по вопросу «Что же такое инновация?» постараемся представить краткий обзор современных подходов, представленных в российских и зарубежных источниках.

С нашей точки зрения, наиболее полный исторический и лингвистический анализ слова «инновация» представлен в работе Ю. А. Карповой. Ее исследование сфокусировалось на рассмотрении определений термина, содержащихся в английских, французских, немецких и русских словарях. Автор сделала вывод о неоднозначности имеющихся определений и возможности разделения их на две группы: инновация как результат и инновация как процесс [43, с. 15–20].

Анализ структуры различных подходов к определению термина «инновации» содержится в работе ученых Санкт-Петербургского государственного университета экономики и финансов. Авторы сделали вывод о наличии четырех различных по смысловой нагрузке групп определений:

• инновация как процесс создания нового товара;

• внедрение НИОКР;

• процесс трансформации идеи;

• изменение производственных функций [42, с. 30].

Различное толкование термина «инновация» прослеживается и во взглядах представителей разных научных направлений. Так, в экономической теории под инновацией понимается прибыльное использование научно-технических достижений посредством организации производства новых потребительных стоимостей.

С точки зрения менеджмента инновация является мощным инструментом в предпринимательской деятельности и представляет собой механизм саморазвития предприятия. Различают два вида инноваций: нормативные (заказные) и инициативные (пионерные). Нормативные инновации реализуют имеющиеся потребности; инициативные инновации требуют формирования новых рынков.

В философском плане инновация – это элемент качественного изменения системы, перевод, причем контролируемый, из одного состояния в другое. Это значит, что в системе создаются новые стабильные элементы [26, с. 11].

К классическим определениям инновации можно отнести изложенное Й. Шумпетером в его работе «Теория экономического развития. Капитализм, социализм и демократия» понимание инновации как «осуществления новых комбинаций» из существующих вещей и сил. По его мнению, это понятие охватывает пять случаев:

1. Изготовление нового, т. е. еще неизвестного потребителям, блага или создание нового качества того или иного блага.

2. Внедрение нового, т. е. данной отрасли промышленности еще практически неизвестного, метода (способа) производства, в основе которого не обязательно лежит новое научное открытие и который может заключаться также в новом способе коммерческого использования соответствующего товара.

3. Освоение нового рынка сбыта, т. е. такого рынка, на котором до сих пор данная отрасль промышленности этой страны еще не была представлена, независимо от того, существовал этот рынок прежде или нет.

4. Получение нового источника сырья или полуфабрикатов, равным образом независимо от того, существовал этот источник прежде, или просто не принимался во внимание, или считался недоступным, или его еще только предстояло создать.

5. Проведение соответствующей реорганизации, например обеспечение монопольного положения (посредством создания треста) или подрыв монопольного положения другого предприятия [65, с. 132–133].

Основываясь на взглядах Шумпетера, научные представления и взгляды на сущность «инновации» развивались достаточно интенсивно, вкладывая концептуально отличительный смысл в это понятие. В табл. 1 представлены наиболее часто цитируемые в российских источниках определения.

Табл. 1

Наиболее часто цитируемые в российских исследованиях определения термина «инновация»
Управление инновационным процессом в высшем учебном заведении - i_002.png
Управление инновационным процессом в высшем учебном заведении - i_003.png

«Инновация» неоднозначно трактуется и в зарубежных источниках. В табл. 2 представлены взгляды зарубежных ученых на содержания этого понятия.

Табл. 2

Взгляды зарубежных ученых на сущность понятия «инновация»
Управление инновационным процессом в высшем учебном заведении - i_004.png

Дискуссионность термина «инновация» из плоскости научных дебатов переместилась также в плоскость нормативно-правовых. Если говорить о формализации определения этого термина в международных законодательных актах, то принято обращаться к международному документу «Руководство Осло» (Proposed Guidelines for Collecting and Interpreting Technological Innovation Data: Oslo Manual. Paris: OECD, Eurostat, 1997), в котором дается следующее определение: «Инновация – это конечный результат инновационной деятельности, получивший воплощение в виде нового или усовершенствованного продукта, внедренного на рынке нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности, либо в новом подходе к социальным услугам» [185].

В российском законодательстве также делались попытки формализации понятия инновации. В табл. 3 представлены законодательные акты и соответствующие им определения термина.

Табл. 3

Определения термина «инновация», содержащиеся в российских законодательных актах
Управление инновационным процессом в высшем учебном заведении - i_005.png

В целом, наиболее популярные точки зрения на сущность понятия «инновация» можно объеденить в несколько групп:

• инновация как идея;

• инновация как ресурс;

• инновация как процесс;

• инновация как результат.

Следует акцентировать внимание на том, что, с нашей точки зрения, термин «инновации» наиболее целесообразно соотносить с неким результатом, поскольку инновация предполагает получение определенной ценности от своего внедрения. В этом смысле рассмотрение «инновации» как идеи или процесса представляется не совсем корректным. Таким образом, можно определить понятие инновации, которое мы будем считать рабочим в рамках настоящей монографии.

2
{"b":"657900","o":1}