Еду-иду дальше. Красотами любуюсь. Пять лет в свое студенчество по этой ненавистной трассе ездила, а сейчас, когда норматив сдавать не надо, поняла: "Красиво тут!" Догнали меня старушки, опять во главу отрядом встали. Ничего. Лучше в хвосте плестись, чем мозг через нос вытекать будет.

   Подъем, нет подъемчик. И опять веселое падение неофита-школьника. И не менее веселый подъем его мамой. Все же нынешние отроки лыж бояться. Им бы стульчик крутящийся, комп и клаву, а тут лыжи. Палки в руках носить приходится.

   Отвлеклась я, засмотрелась, задумалась, а тут и финиш. Только вышла я на полянку стартануто-финишную, мой благоверный меня догнал. В смысле он два круга по-лосиному, а я лишь один по-пластунски. Оба довольные стоим. Вот что значит - ЛЫЖИ!

  День абсурда или проляпс аграрного техникума.

  Перемещать праздники, смешивать и совмещать их друг с другом дело привычное. Поэтому никто и не удивился о переносе "Дня самоуправления" с двадцать пятого января (в народе "Татьянин день" и "День студента").

  "День самоуправления" праздником и не назовешь. Это абсурд, используемый в воспитательных целях. Студенты на день становятся преподами, пытаются вести занятия. У кого-то получается, если группа адекватная попадется. А преподы, то бишь мы, "отрываются" на везунчиков. Из нас тоже группа сформирована. Ведем мы себя на парах так, что и "отпетым" шалопаям не снится. Правда, наши дублеры обычно ребята хорошие. Хулиганье в этот день бездельничает и наслаждаться жизнью на все сто.

   В общем перенесли день абсурда на...14 февраля. Чем руководствовались и как сочетать? Загадка!

   Приготовления начались за неделю. Уже седьмого в голове стали бродить тревожные мысли. Восьмого, в среду, они обрели формы, озвученные доблестной фреей-крестной. Набравшись сил за прошлый месяц, она принялась руководить, сколотив команду работников социальной и воспитательной "сферы" технилища. Тяжелые на подъем преподы, несколько пришибленные текущими делами, долгами по предметам, конференциями, совещаниями и прочей мелкой ерундой, с тяжелым (готовить дублеров надо) и оптимистичным (оторвемся, покажем кузькину мать, ее же детям) вздохом приняли близко к сердцу напутственные слова руководства о грядущем переносе "Дня абсурда" на тринадцатое (милая дата, выпала на понедельник), о внесении фамилий дублеров, их подготовке и так далее, и тому подобное.

  Хуже всего пришлось молодым преподам, впервые столкнувшимся с веселой идеей. В обеденный перерыв наш еще "юный", "неоперившийся" и "незакаленный" в подобных мероприятиях географ весьма настойчиво искал в расписании "Дня абсурда" третью пару, сокрушаясь об ее отсутствии, точнее о присутствии окна в его планах.

  Все же коллектив у нас сплоченный. Всегда "потролит" начинающих, одарит их мерцающей радужной надеждой, и дружески похлопал по плечу, вернет на грешную землю. Профессионально "тролит" обжист, чей военный юмор, сначала вводит собеседника в состояние легкого недоумения, пошагово доводя до кондиции полного идиотизма. И еже ли кто из сердобольных тетушек на выручку не придет, то молодежь может остаться в крепких руках зеленого человечка до вожделенного звонка, призывающего наших подопечных продолжить получение знаний в уютных кабинетах с плохо открывающимися окнами и текущими потолками. Но это уже другая история. История ремонта, единожды начавшегося и продолжающегося до тех пор, пока есть деньги. А если они заканчиваются, то крыша весной пропускает воду, образуются прекрасно-коричневые разводы на свежий, только просохшей штукатурке, и звонкая капель задорно барабанит по донышку тазика, дополняющего строгий интерьер кабинета.

  До капели пока далеко. Ветряный морозный февраль едва начался, обманчиво повышая солнышком температуру на южной стороне и выхолаживая северные помещения.

  Торопливая пятница заставила интенсивно готовиться к кульминации абсурда, распечатать непечатное, расшифровать зашифрованное и придумать непридуманное.

  Фрея-крестная "вызывала на ковер", уточняла причины отсутствия планов занятий, выбивая скупые слезы умиления от ее руководства. Кое-кто не выдерживал накала страстей, накалялся сам и сбрасывал нервное напряжение в воспитательной беседе с заумными, трепетно-непонятливыми студентами, особо настойчиво прося выслушать его, препода-самодура, а после, пошевелив единственный извилиной, сделать, так как нужно, а не так как хочется.

  Оптимистичная суббота "задвинула" несделанное. Ленивое воскресенье, лишь вечером вспомнило о "задвинутом" и переложило его на утро понедельника, то есть на тринадцатое.

  Понедельник. Утро. Тринадцатое. Веселым галопом, подскакивая на кочках и застревая колесами в снегу, мой автомобильчик катился в направлении технилища. Еще в субботу, узнав о болезни дублера, настроение понизилось. Наплевательское воскресенье пошло на пользу, укрепив мысль, что "проскочим" неприятный казус, найдем замену. Понедельник похоронил надежду, позволив приехать позже запланированного.

  Но "День абсурда" - это ответственный день. Больной дублер пришел раньше наставника (вообще-то, так и должно было быть, ведь сегодня он - препод), сделал выговор, обжился в кабинете и в боевом настрое на боевом посту стал ждать боевого крещения. Правда не первого, поэтому градус пофигизма опять полез вверх.

  Последние напутствия, и в роли студентов, преподаватели поспешили на "географию".

  Начиналось веселая пора приколов, подначек, селфи розовых в стразах ногтей с бумажками того же цвета. Бумажки-жетоны выдавались за правильный ответ. Валять дурака - так валять! Решили фоткать! Мы же "студенты"! Админы проверяли нас на каждом занятии. Им было весело, нам - тоже.

   На пении - пели. Быстрая распевка съедала буквы: слышалось что-то нехорошее, ввергающее чувствительные женские души в трепет. И только с третьего раза до нас дошел смысл пропетого. "Оля, Эля, Юля - айда гулять!" Спойте быстро, понижая и повышая голос, услышите неприличное. Распеваться мы отказались. За то потанцевали в волю. Опять заселфились. Вспомнили радостно, грустно и страшно Сашу, бредущую по шоссе с неизменной сушкой в зубах. Повторили тринадцать раз, по количеству преподов, и с легким сердцем ушли на перемену. Далее помассировали, слегка, мозги детским кроссвордом, на технологии, где и технологией не пахло. Психологическое занятие вызвало стресс, конское ржание, воспоминания и сравнение с кроликами при подсчете детей у препода с подобной фамилией, причем озвучивал цифру он сам.