Последняя пара то обгоняла, то отставала. Партнер в третьей честно оправдывался, дескать пытался танцевать с женой в выходные, да она послала его... выполнять дела домашние, и показать нужные позиции он не смог. Вот и танцор из него плохой.

  Вторая пара на ходу придумывала что-свое, чем заслужила строгий взгляд и выговор. Все предложения о модернизации были отклонены высказыванием: "Это русский лирический!"

  "Что-то русских здесь не много!" - прозвучала актуальная фраза, так как в многонациональном краю фиг поймешь кто какой нации. Да и не важно это! А в районе нашего технилища русских действительно кот наплакал.

  После пятого повтора под заунывные звуки танца, кои в некоторых из зрительского зала породили чувство давно забытое, ушедшее корнями в далекое историческое прошлое, чувство единения с природой, когда жжет что-то душу и хочется выть на Луну, фрея тяжело дыша, вспомнила о запланированной "шутке" в конце танцевального изыска: под ритмичную музыку все выполняют резкие движения и встают на одну ногу. Идею "расшевелить" скорбную атмосферу восприняли на "ура", правда силы на выполнение оного уже иссякли.

  Обед вторника обещал быть насыщенным. Заполнение отчетов, выставление оценок, проверка тетрадей... Собственно на обед уходили со вздохом облегчения. Погреться и относительно вкусно по трапезничать можно лишь в столовой. Кому-то скрыться от забот не удалось и там, ибо перехваченные фреей-затейницей перенаправлялись в актовый зал для проведения репетиции. Наполняемость зала преподавательским составом все же оставляла желать лучшего.

  Попытка заставить танцевать не танцующих вылилась в легкий допрос с пристрастием, закрывание кулисой потенциального кавалера, воспоминания минувших лет, привлечение сторонних лиц и восклицания: "Вы точно не танцевали вальс с директором?" Получив подтверждение, что не попадающий в такт в него попасть не сможет, фрея переключила внимание на собственно отсутствие участников самого номера. Разочарованная, она подала было мысль об отказе исполнения танца, но тут же передумала, быстренько решила репетировать концовку, то бишь "шутку". Сия шутка в исполнении фреи вызвала шоковое состояние у вчерашних отсутствующих.

   Утро среды преподнесло очередной сюрприз. Метель под минус двадцать пять заставляла кутаться в воротник и скукоживаться всем телом. Обещанная планерка преподов в актовом зале под музыку не Вивальди не состоялась. Решением доблестной фреи действо перенесли на многострадальный обед, руководство перепоручили самым активным, итоговую репетицию назначили на пятнадцать тридцать.

   Обеденный просмотр провели весело. Поступали предложения попить чаю, посудачить, отдохнуть от дел насущных. Активисты просьбы отклонили, репетицию провели, движениям возмутились, посмеялись, приняли решение доказать-таки фрее нелепость танца. Данные мысли вызывали сомнение в выполнимости, но попытка - не пытка. На сей оптимистичной ноте все разбрелись по кабинетам и приступили к образовательному процессу, точнее вкладыванию знаний в черепные коробки студентов. В обычно "пустых" головах находился девственно чистый мозг, имеющий идеально прямые извилины, не позволяющие знаниям закрепиться. Но в некоторых случаях там обитали тараканы. Сей факт вызывал дрожь. Тараканы могли поступить неадекватно, в зависимости от воспитания, количества и степени изгиба собственных извилин.

   Усердные тренировки в среду и четверг привели к определенным результатам. Движения становились все более уверенными. Правда, на лицах оставалось выражение некоторой затравленности.

  Наконец наступила пятница. На концерт спешили, занимали места. Прошел слух, что действо будет весьма занимательным.

  И, действительно, ребята "раскрыли" свои таланты, в хорошем смысле этого слова. Со сцены звучала песня, стихи которой написаны нашим студентом. Возможно она станет гимном технилища. Недурно поставленные сценки и танцы сменяли друг друга. Под громкие овации довольные артисты уходили за кулисы.

  Незаметно подошло время появиться на сцене и преподавателям, чей внешний вид был несколько скучен. Даже красные ленты в волосах некоторых женщин не оживляли темно-синие-зеленых сарафанов, хотелось чего-то более новогоднего, но на без рыбьи и рак рыба, что достали то и одели.

  Начался "русский лирический". Медленно выплывали пары. Дамы, закрытые мощными тылами кавалеров, топтались центре, кружись. Пары сходились и расходились. Кто-то все-таки ошибался. Зал напряженно молчал. Сменилась музыка. Движения стали ритмичными, энергичными, не доведенными до идеала. Отсутствие синхронности в танце не уже никого не смущало. Зал гудел. Когда еще увидишь преподов, танцующих на сцене. Пять минут промелькнули. Номер понравился не искушенному зрителю. На лице фреи мелькнула торжествующая улыбка. Танец удался! Можно оставить коллектив до марта. А там видно будет...

  Секонд-френд, или поминки по Новому году.

  Закон парных случаев работает. В уходящим году после новогодней елки нас ждал еще один сюрприз. Итак... Отгремела дискотека. Завершался семестр. Трагично уходили на каникулах двоечники. Трагично для преподов, ибо "отработчиков" традиционно было много. Долги "гасить" они не собирались, так как празднование нового петушиного года уже началось и прерываться на горькую необходимость исправлять двойки не хотелось. Пугать уже наклюкав- шихся псевдо-студентов отсутствием стипендии было бессмысленно. Сама стипендия, ничтожно маленькая, никого не воодушевляла, возможность купить что-либо на нее отсутствовала, а штрафные санкции в преподавательской зарплате горе-студентов не волновали.

  И все же, нерадивых отроков совместно родительско-преподавательскими усилиями отлавливали, приводили в аудитории, контролировали, заставляли учиться напоследок. Двойки в ведомостях медленно, но верно превращались в хилые, рожденного в муках тройки.

  Планерка двадцать восьмого выявила пробелы работы. Фрея-затейница велела их ликвидировать. Завершающим аккордом уходящей недели по плану должен стать педагогический совет, а точнее два педсовета, по разным вопросам, темам и количеством выступающих.

  Первый, назначенный день текущей, от своих собратьев ничем не отличался. Зато второй, тематический, случившееся на день следующий, запомнился многим.

  Против своего обыкновения, педсовет открывал сам директор. Сей факт уже увеличивал регламент минимум в двое. Директорские мысли текли неспешно, как разбившееся на множество рукавов русло реки, петляющее между камней, зарослей, впадающее в какое-нибудь тихое озерцо, и лениво выбирающееся от туда. Изредка встречались "шутки" давно избитые, типа "саксаул-аксакал", вызывающие вежливые улыбки преподавателей и мастеров.